2025年安順職業技術學院錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉專業政策

更新：2023-09-20 15:43:54 高考升學網

轉眼間2018級安順職業技術學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現的諾言。高考升學網帶你一起了解關于2018年安順職業技術學院錄取通知書、安順職業技術學院開學時間及安順職業技術學院入學考試轉專業相關政策，還有安順職業技術學院宿舍條件分配方案等相關信息，希望對安順職業技術學院的準大學生有幫助。

安順職業技術學院是經貴州省人民政府批準，國家教育部備案，貴州省教育廳主管的公辦普通高等職業院校。面向全國招收三年制高職學生。
辦學歷史悠久，職業教育功底深厚
學院具有54年的職業教育辦學歷史，畢業生遍及貴州省各基層單位，均為行業骨干。2001年8月經貴州省人民政府批準，合并升格為高等職業學院，2010年學院辦學規模萬人。
專業門類齊全，發展態勢良好

安順職業技術學院開學時間入學指南及錄取通知書發放時間查詢

安順職業技術學院錄取分數線及錄取通知書什么時候到(查詢)

安順職業技術學院學費,費用收費標準規定

安順職業技術學院排名怎么樣(排名好不好)

安順職業技術學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法

安順職業技術學院招生專業排名和專業前景介紹

學院建有護理系、應用醫藥系、農業工程系、經濟管理系、信息與電子科學系、現代工程系、旅游系、培訓部、公共課教學部、實訓中心等7系2部1中心共10個教學單位。設有涵蓋工、農、醫、旅游、電子信息及管理等35個專業。
建有貴州省第98國家職業技能鑒定所、具有多種職業技能培訓和鑒定資質，是省級勞動力轉移培訓示范基地。
學院堅持“以經濟社會發展需要，培養管理、服務、生產一線需要的具有創新精神、創業能力的高技能人才和高素質勞動者”為辦學定位，成立了醫護、旅游、農業、工程、經管、IT六個專業大類的專業建設指導委員會，聘請醫學、旅游、汽修等行業企業的專家、能工巧匠擔任委員和兼職教授，以市場人才需求來制定人才培養方案，使學院的人才培養工作更具針對性。目前學院正按教育部提出的形成“結構合理、功能完善、質量優良、鮮明”的高等職業教育體系的辦學要求，加強內涵建設，提高辦學質量，努力建成貴州省示范性高職院校。
2010年校園網站被評為“全國百家校園網站”
師資力量雄厚，辦學條件優良
學院師資力量雄厚，有正教授5人，副高以上職稱教師100人， “雙師素質”教師149人。同時，學院通過專業建設指導委員會從相關行業中聘請實際經驗豐富、操作能力強、具備良好授課能力的技術專家、能工巧匠進行實踐教學和指導。
學院辦學條件充分，分南、北兩個校區，占地165203方米。圖書館建筑面積4559方米，藏書35.5萬冊，擁有現代化的電子圖書閱覽系統，擁有教學用計算機1000余臺，各系均建有能滿足教學使用的多媒體教室。
實訓條件完備，校企合作密切
學院建有醫護、信息電子、農業技術、機械加工、旅游、經濟管理等為主的校內實訓室和仿真實驗室62個；建有遍布全省和“長江三角”、“珠江三角”，涵蓋農、工、醫、旅游等專業的校外實訓基地70個，能滿足各專業學生實實訓需要。
學院推行“S-ESE”人才培養模式。即以學生（S）為主體，企業（E）-學校（S）-企業（E）校企結合的開放式人才培養模式，2010年學院又分別與安順華榮集團、上海荔昶餐飲有限公司等企業簽定共建專業協議，積極探索訂單培養、工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實等有利于增強學生能力的教學模式，針對行業崗位實際需求培養人才。
教育理念先進，培養模式貼進就業崗位
學院以就業為導向，創新人才培養模式，實行學分制改革，全面推行“雙證書”制，學生可參加相關職業資格、技能等級考核而取得相應的職業資格證書、技能等級證書。同時學生在規定的年限內，修完教學計劃規定的內容，達到畢業要求，學院發給國家承認學歷的，經教育部電子注冊的高等職業教育畢業證書。
就業網絡面廣，渠道通暢
學院在北京、上海、江蘇、深圳、廣東等地的多家企業建立了穩定、長效的畢業生實帶就業機制。與中國著名500強企業有良好的合作關系，學院還在“長江三角”等地建立了穩定的就業基地并設立辦事處，常年負責畢業生就業安置工作。2010年我院畢業生就業率達90.58%。
綠色的育人環境，和諧的校園秩序
安順地處黔中腹地，學院位于素有“西部之秀”美譽的安順市城區鳳凰山麓，環境優美，綠樹成蔭，占地面積約360畝，校舍建筑面積10余萬方米。享譽世界的黃果樹大瀑布，龍宮、格凸河、織金洞、紅楓湖等國家級風景名勝區如璀璨的明珠鑲嵌在學院四周，境內貴黃高速公路、滇黔公路、貴昆鐵路，縱橫交錯，安順飛機場距學院約5公里，交通十分便利。
學院強化“安校園”建設和社會治安綜合治理工作，充分發揮環境育人功能，創建安全、安寧、安靜的“三安”和綠化、美化、亮化的“三化”校園環境。