第1篇：夏季校園安全防范工作總結范文

為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定，我校根據西充縣教育局《關于進一步抓好夏季校園安全防范工作的通知》，開展了相關活動，現將活動的開展情況總結如下：

一、強化管理，使安全工作穩步推進。

領導重視，建立了一套得力的安全管理隊伍。成立了一支由學校校長袁天君擔任組長，保衛科長為副組長，教務處、工會、少先隊以及其他后勤成員和各班主任為成員的安全領導小組，并且將各功能室的安全落實到個人。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易作。實行領導安全值日檢查制，值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

活動開展初期，我們組織以領導小組的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

（1）、示教育：交通安全、食品衛生安全、消防安全、夏季防溺水等。

（2）、自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。

（3）、食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

（4）、活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

（5）行路安全：遵守交通規則，強化交通法規教育。

二、開展多的活動，將安全意識深入人心。

1、我們利用各種會議對師生進行安全重要地教育。黑板報、宣傳櫥窗等是學生宣傳安全的主陣地，全校各班分別在板報上宣傳安全知識，在教學樓和行政樓懸掛了以安全為主題的橫幅，這樣使得我校師生在校園處處都能感受講安全的氣氛。

2、為了加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養廣大師生在突發災害發生時,掌握有關防火逃生知識技能，我校經過精心策劃和組織，舉行了消防安全知宣傳及安全疏散演練活動。

3、我們還在全校開展了“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會，學生既得到了鍛煉，又強化了他們的安全意識，使“安全”二字更深入人心。

4、為了提高學生學安全、講安全的積極，我們還邀請了多扶派出所的民舉辦了法治安全知識講座，他們在講解的過程中，不時穿一些法律、安全知識有獎競答活動，既活躍了氣氛又取得了實效。通過人士的現身說法，全校師生在這次講座中受益匪淺，我校將使法制和安全講座常規化、制度化，讓每位學生知法、守法、用法，讓每位學生做到時時講安全、處處講安全。

5、學校還把安全工作作為學校日常的重點工作，堅持每天最后一節課最后一分鐘的安全教育，并做好記錄，寓安全教育于教學中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查。

首先，強化門衛管理制度

1、嚴格門衛查驗制度，做到出入必查，嚴防不法分子混入校園。

2、加強物防、技防設施建設。在學校大門、圍墻、宿舍等重點部位安裝設備。

其次，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落，并且形成文字資料交袁校長處，由領導小組成員牽頭對學校圍墻、大門、廁所、教室、微機房、樓房等設施進行了一次安全大檢查。所有檢查相關人員都參加，并且有記錄，有簽名。

再次、利用升旗儀式、班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、經常地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

四、健全管理網絡，使學校安全工作社會化。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。

為了讓學生行路更加安全，學校與交部門聯系，請他們來校為

學生宣傳交通法規知識。

我們還針對夏季季節的特點，我們對學生家長進行了安全教育，使安全意識深入到學生、家長心中。

再次，我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

正是由于我校對學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新，正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了我校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

第2篇：校園安全防范工作總結范文

為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定，我校根據西充縣教育局《關于進一步抓好夏季校園安全防范工作的通知》，開展了相關活動，現將活動的開展情況總結如下：

一、強化管理，使安全工作穩步推進。

領導重視，建立了一套得力的安全管理隊伍。成立了一支由學校校長袁天君擔任組長，保衛科長為副組長，教務處、工會、少先隊以及其他后勤成員和各班主任為成員的安全領導小組，并且將各功能室的安全落實到個人。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易作。實行領導安全值日檢查制，值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

活動開展初期，我們組織以領導小組的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

（1）、示教育：交通安全、食品衛生安全、消防安全、夏季防溺水等。

（2）、自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。

（3）、食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

（4）、活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

（5）行路安全：遵守交通規則，強化交通法規教育。

二、開展多的活動，將安全意識深入人心。

1、我們利用各種會議對師生進行安全重要地教育。黑板報、宣傳櫥窗等是學生宣傳安全的主陣地，全校各班分別在板報上宣傳安全知識，在教學樓和行政樓懸掛了以安全為主題的橫幅，這樣使得我校師生在校園處處都能感受講安全的氣氛。

2、為了加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養廣大師生在突發災害發生時,掌握有關防火逃生知識技能，我校經過精心策劃和組織，舉行了消防安全知宣傳及安全疏散演練活動。

3、我們還在全校開展了“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會，學生既得到了鍛煉，又強化了他們的安全意識，使“安全”二字更深入人心。

4、為了提高學生學安全、講安全的積極，我們還邀請了多扶派出所的民舉辦了法治安全知識講座，他們在講解的過程中，不時穿一些法律、安全知識有獎競答活動，既活躍了氣氛又取得了實效。通過人士的現身說法，全校師生在這次講座中受益匪淺，我校將使法制和安全講座常規化、制度化，讓每位學生知法、守法、用法，讓每位學生做到時時講安全、處處講安全。

5、學校還把安全工作作為學校日常的重點工作，堅持每天最后一節課最后一分鐘的安全教育，并做好記錄，寓安全教育于教學中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查。

首先，強化門衛管理制度

1、嚴格門衛查驗制度，做到出入必查，嚴防不法分子混入校園。

2、加強物防、技防設施建設。在學校大門、圍墻、宿舍等重點部位安裝設備。

其次，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落，并且形成文字資料交袁校長處，由領導小組成員牽頭對學校圍墻、大門、廁所、教室、微機房、樓房等設施進行了一次安全大檢查。所有檢查相關人員都參加，并且有記錄，有簽名。

再次、利用升旗儀式、班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、經常地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

四、健全管理網絡，使學校安全工作社會化。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。

為了讓學生行路更加安全，學校與交部門聯系，請他們來校為學生宣傳交通法規知識。

我們還針對夏季季節的特點，我們對學生家長進行了安全教育，使安全意識深入到學生、家長心中。

再次，我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

正是由于我校對學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新，正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了我校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

第3篇：關于校園安全防范工作總結

為了徹底清理校園周邊環境，保障校園教學秩序的正常進行，蓮湖派出所根據分局《關于加強校園安全防范工作的緊急通知》，組織民對轄區內各學校進行了安全檢查。

一、接《通知》后，我所立即組織各學校負責人，通過座談會的形式，由所長李×親自將××縣小學生劉×被殺一事通報給各位負責人，希望各學校以此次慘案為教訓，結合轄區民，認真落實對學校的檢查工作和對學生的幫教活動，著力解決當前學校及周邊存在的突出問題，及時上報存在的不安定因素，落實領導責任制，確保正常的教學秩序和良好的學習環境。

二、座談會后，認真組織民結合學校保衛部門做好安全大檢查工作。

1.首先，由所長李×、指導員張××帶領部分民組成法制宣傳小組，經常到各個學校進行法制宣傳和安全教育，引導學生們辨清是非，懂曉違法和犯錯誤的界限，力求做到人人知法、懂法、守法，同時提高教職工和學生的安全防范和自我保護意識；再由外勤民對轄區的在校學生中一些經常曠課或犯錯的所謂“邊緣少年”結成幫教小組，及時對他們進行重點引導和教育，杜絕青少年犯罪的發生。

2.民和保衛部門一起對學校的宿舍、食堂、試驗室、倉庫等重點部位進行一次大檢查，杜絕引起災害事故的隱患產生。

3.付所長程×帶隊，對學校附的網吧進行集中檢查、清理，對附的小商店也進行了統一的檢查治理，對一些經常允許學生賒賬的商店進行了批評教育。

（1）.校園消防安全整治工作總結范文（三篇）

（2）.校園安全隱患排查工作報告范文

（3）.小學生校園安全教育主題班會教案設計（三篇）

（4）.小學生冬季校園安全教案設計范文（四篇）

（5）.幼兒園小班校園安全教育教案范文（三篇）

（6）.校園消防安全培訓心得感悟范文（三篇）

（7）.幼兒園校園安全隱患排查及整治小結（三篇）

（8）.關于校園安全的小報內容怎么寫

（9）.小學生校園安全小報內容資料

（10）.小學生防校園欺凌安全知識內容教案范文

三、在此次大檢查中：

共組織檢查人員30人次；

2.召開法制宣傳和安全教育會議7次；

3.查小學2所，中學1所，中專1所;

4.查暫住人員43人，辦理暫住39人；

5.查出租房屋62間，辦理治安許可10戶（無電子游戲室、臺球室、錄像廳）；

6.查網吧16家（發現程度不同地存在火災隱患，且大部分網吧內有許多中小學生上網）；

7.學校內部主要的不安全因素主要是學校里有時有大孩劫小孩錢財的事件發生；

8.學校周圍的不穩定因素是學校附的小商販太多，賣的東西不太健康，還允許學生賒賬，容易誘發學生偷錢、搶錢，也影響了交通。擬結合辦事處和城管部門，對其進行徹底清理。

通過此次的安全大檢查，具體體現了“三個代表”的重要，使各單位進一步提高了認識，增強了學校的責任，完善了學校的保衛制度，使學校內部和周邊的治安進一步得到了改善，確保了正常的教學秋序和良好的學習環境，在學校、學生和家長中得到一致好評。