今年廣東高考新政策變化解讀,2017年廣東高考改革最新方案正式版

　羅偉其昨日透露，廣東的考試招生改革方案將于上半年出臺�！案母锓桨赋雠_時間表按照教育部安排，不允許各個省搶跑，我們在做廣東省考試招生方案，原計劃要往前走，但國家要求廣東明年上半年出臺就可以了�！绷_偉其稱，目前改革方案正在全省各地市征求意見，“到時會按照教育部的要求，有個總體方案，還有幾個相應的配套文件。”

　　在羅偉其看來，根據全國高考改革方案，將高考和學業水考試兩者結合起來�！笆紫�，將語數外三門統一在高考那兩天，科目少了，這是國家級考試，會強化國家層面上的命題。還有學業水考試，也是高考的內容，也要納入成績，這方面則會擴大各省的自主權。”

　　羅偉其表示，改革方案出臺時間起碼要比實施時間提前三年。按此計算，明年上半年出臺廣東高考改革方案是否意味著2018年就開始實施？對此，羅偉其稱，“有些學業水考試會早一點改革，什么時候是開啟年，到時會再告訴大家�！�

　　高考不分文理 外語可考兩次

　　學業水考試文理6科目選3科計入總成績,今年上海浙江改革試點,2017年全面推進

　　昨日上午,國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》(下稱“意見”)正式發布。意見在計劃分配、考試內容、招生錄取上均有“大動作”,確定改革后將不再分文理科,統一考試語文、數學、外語三科不變,150分分值不變,外語科目將有兩次考試機會。

　　值得一提的是,意見確定此次考試招生制度改革計劃于今年在上海、浙江啟動改革試點,2017年全面推進,到2020年基本建立現代教育考試招生制度。

　　關鍵詞

　　計劃分配改革

　　提高人口大省錄取率

　　2013年統計數據顯示,全國高考均錄取率為76%,最低省份錄取率達70%。此輪高考改革將進一步提高中西部地區和人口大省高考錄取率,縮短區域差距。

　　意見中明確,將綜合考慮生源數量及辦學條件、畢業生就業狀況等因素,完善國家招生計劃編制辦法,督促高校嚴格執行招生計劃;繼續實施支援中西部地區招生協作計劃,在東部地區高校安排專門招生名額面向中西部地區招生;部屬高校要公開招生名額分配原則和辦法,合理確定分省招生計劃,嚴格控制屬地招生比例。

　　至2017年錄取率最低省份與全國均水的差距從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內。

　　聲音

　　此次高考改革方案,我認為最大的變化在于招生指標分配辦法的改革。招生分配改革直接觸及到各省利益格局,由于區域、城鄉的不公,各地錄取機會相差太大,北京學生上大學的機會是廣東考生的幾十倍,未來廣東考生一本錄取率或大幅度提高。

　　??中國教育學會副會長 吳穎民

　關鍵詞

　　考試內容改革

　　不分文理 6門選3入高考

　　意見指出,改革后高中將不再分文理科,高考總成績改由兩部分組成。

　　具體說來,考生總成績=統一高考語文、數學、外語成績+高中學業水考試3科目成績。其中,統一高考的語文、數學、外語科目不變,150分分值不變,外語科目提供兩次考試機會,可選其一計入總分。

　　高中學業水考試成績包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物等14個科目,每門都“學完即考”、“一門一清”,在高考中就不必重新再考�？忌�在報考時,只需根據報考高校提前發布的招生報考要求和自身特長,從政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績,計入高考總分。

　　明年使用全國卷省份增多

　　除了對考試科目做規定外,此次高考改革方案也對考試內容提出科學設計的總體要求,增強基礎性、綜合性,著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

　　同時,改進評分方式,加強評卷管理,完善成績報告。加強國家教育考試機構、國家題庫和外語能力測評體系建設,起增加使用全國統一命題試卷的省份。

　　聲音

　　此次改革重點是探索依據統一高考成績、依據高中學業水考試成績、參考學生綜合素質評價的多元錄取機制,簡單地說就是“兩依據、一參考”。目的在于破解“唯分數論”,發揮高考“指揮棒”的正確導向。

　　??教育部副部長 杜玉波

　　關鍵詞

　　錄取制度改革

　　取消體育藝術等加分

　　意見要求,起取消體育、藝術等特長生加分項目。地方性高考加分項目由省級人民政府確定并報教育部備案,原則上只適用于本省(區、市)所屬高校在本省(區、市)招生。 底,各省出臺進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見。

　　自主招生高考后舉行

　　根據改革安排,起將推行自主招生安排在全國統一高考后進行。申請學生要參加全國統一高考,達到相應要求,再接受報考高校的考核。試點高校要合理確定考核內容,不得采用聯考方式或組織專門培訓。

　　招生批次將逐漸取消

　　起,有條件的省份將開展錄取批次改革試點。意見要求,推行高考成績公布后填報志愿方式。創造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式,推進并完善行志愿投檔方式,增加高校和學生的雙向選擇機會。

　　聲音

　　自主招生一直被誤用了,放在高考之前等于“小高考”,放在全國統考之后,有了門檻之后,參考學生人數勢必減少。如此一來高�？梢愿�有目的地根據不同專業需求和學科要求去選拔學生,學生也可以根據成績報考多所學校,時間也可以錯開。

　　??華南師范大學教育科學學院教授 張敏強

國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見

國發〔2014〕35號

　　各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

　　考試招生制度是國家基本教育制度。黨的十八屆三中全會對考試招生制度改革作出全面部署，今年《政府工作報告》提出了明確要求。改革開放30多年來，我國考試招生制度不斷改進完善，初步形成了相對完整的考試招生體系，為學生成長、國家選才、社會公作出了歷史性貢獻，對提高教育質量、提升國民素質、促進社會縱向流動、服務國家現代化建設發揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國情，權威性、公性社會認可，但也存在一些社會反映強烈的問題，主要是唯分數論影響學生全面發展，一考定終身使學生學習負擔過重，區域、城鄉入學機會存在差距，中小學擇�，F象較為突出，加分造假、違規招生現象時有發生。為貫徹落實、國務院決策部署，現就深化考試招生制度改革提出如下實施意見。

　　一、總體要求

　　(一)指導。

　　，以鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要，從有利于促進學生健康發展、科學選拔各類人才和維護社會公出發，認真總結經驗，突出問題導向，深化考試招生制度改革，為辦好人民滿意的教育、建設人力資源強國提供有力保障，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供強有力的人才支撐。