新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業錄取分數線數據，包含三年甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業分數線是多少分

最新據2023年甘肅交通職業技術學院招生辦官方公布的道路養護與管理專業錄取數據，我們可以知道甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業錄取分數線如下：

1、在甘肅省份2021年的甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業文科專業分數線是331分，對應的最低錄取位次在56733名；

2、在甘肅省份2021年的甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業理科專業分數線是219分，對應的最低錄取位次在110268名；

3、在甘肅省份2020年的甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業文科專業分數線是279分，對應的最低錄取位次在80130名；

4、在甘肅省份2020年的甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業理科專業分數線是283分，對應的最低錄取位次在114426名；

5、在甘肅省份2019年的甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業理科專業分數線是224分，對應的最低錄取位次在130391名；

二、甘肅交通職業技術學院道路養護與管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	道路養護與管理專業	2021	甘肅	文科	-	331	56733
2	道路養護與管理專業	2021	甘肅	理科	-	219	110268
3	道路養護與管理專業	2020	甘肅	文科	-	279	80130
4	道路養護與管理專業	2020	甘肅	理科	-	283	114426
5	道路養護與管理專業	2019	甘肅	理科	-	224	130391
6	道路養護與管理專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
7	道路養護與管理專業	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、甘肅交通職業技術學院師資和院系介紹

甘肅交通職業技術學院是經省政府批準、國家教育部備案的交通類全日制公辦普通高等職業院校，前身是成立于1956年的甘肅省交通學校，2003年4月經省政府批準，成立甘肅交通職業技術學院。2009年4月由省交通運輸廳劃轉至省教育廳。學院分為安寧校區和雁灘校區，占地1052畝的蘭州新區新校區正在全面建設中。學院現為省級文明標兵單位、甘肅省優質高等職業院校、全國第二批現代學徒制試點單位、“1+X”證書試點院校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地、全國職業院校數字校園建設實驗校、甘肅省專業技術人員繼續教育基地、教育部—中興通訊“ICT行業創新基地首批合作院校”、全國郵政行業人才培養基地、甘肅省征兵工作先進單位、甘肅省“安校園”、教育部“國防教育學校”。學院目前設有5系2部1中心等教學單位，開設38個專業，現有全日制在校生10000名，教職工500名。有省部級骨干（）專業13個，省級教學團隊7個，省部級教學名師和教學能手7名，省部級技術協同創新中心3個，省級實驗教學示范中心1個，省級職業教育名師工作室5個。學院蘭州新區職教園區新校區總建筑面積28萬方米，總投資12.59億元。主要建筑包括圖書館、行政樓、公共教學樓、實訓樓、學術報告廳、學術交流中心、學生宿舍、后勤樓、食堂（學生街）、風雨操場等共31座建筑。新校區具體規劃和布局總體為“兩軸一核心六區一環族群式”結構。兩軸即東西向禮儀軸線，南北向學術軸線；一核即兩棟公共教學樓、六棟實訓樓合圍圖書館形成校園核心；六區即校前禮儀區、南北生活區、教學實訓區、體育運動區、對外交流區，六個區域均圍繞圖書館核心布局，與核心緊密聯系；一環即環繞校園的9米寬車行主環路，主環路順應學院內地形地勢和周邊城市道路走向，曲折有致，順暢聯通各功能區。2011年，省教育廳和交通運輸廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業技術學院協議，開創了我省由教育行政部門和行業部門共建高職院校的先河。與省內外公路、鐵路、國土資源、汽車、機械、建材、交通物流、交通信息、航空服務等領域100余家企業建立長期、穩定的校企合作關系，共建校外實訓基地。學院各系結合專業，積極推進訂單班培養落地生根，開設多個鮮明的校企合作班。2015年，甘肅省成立11家職業教育集團，其中由我院牽頭組建兩家，分別是甘肅省交通運輸職教集團和甘肅省信息技術職教集團，為推動現代職業教育發展及促進校企深度融合、校校緊密合作邁出了堅實一步。學院堅持以就業為導向，努力開拓學生就業渠道，建立了學生就業保障體系。目前，已建立了西北、東南沿海、長三角州、華北地區的就業群，與中鐵各局、中交各局、湖南永藍高速集團、甘肅省交通運輸廳各下屬企業、青藏鐵路公司、中國水利水電工程局各公司、金川集團、三角集團、中大集團、安徽奇瑞集團等119家企業建立了長期穩定的學生就業和實合作關系。學生就業率高、就