一、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年甘肅高考理科類考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為112216名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2020年甘肅高考理科類考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要346分，對應(yīng)的最低錄取位次為95393名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2022年甘肅高考文科類考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為80842名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2021年甘肅高考文科類考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要261分，對應(yīng)的最低錄取位次為76096名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2020年甘肅高考文科類考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要438分，對應(yīng)的最低錄取位次為32788名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2021年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	專科	4	160	112216	省政府
甘肅	2021	文科	專科	6	261	76096	省政府

2、2020年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專科	5	346	95393	省政府
甘肅	2020	文科	專科	5	438	32788	省政府

3、2022年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	文科	專科	5	160	80842	省政府

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的園藝技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

牡丹江大學(xué)和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南京科技職業(yè)學(xué)院和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的動物醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的動物防疫與檢疫專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東理工職業(yè)學(xué)院和南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，南陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校始建于1951年，1958年升格為南陽農(nóng)學(xué)院，1959年更名為南陽農(nóng)業(yè)專科學(xué)校，1964年復(fù)名為河南省南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校。2013年創(chuàng)建南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。70年來，學(xué)校堅持以，認真貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，緊緊圍繞“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向，秉承“正則、敬業(yè)、自強、敦行”的校訓(xùn)。牢固樹立“創(chuàng)新、融合、、開放”的發(fā)展理念，以學(xué)生成人成才為目標(biāo)，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，先后榮獲全國百所“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”“全國德育工作先進集體”“河南省高職院校‘雙高工程’建設(shè)單位”“河南省文明校園”“河南省高等職業(yè)教育院校”“河南省園林單位”“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省職教攻堅工作先進單位”“河南省五好基層黨組織” “河南省安校園”“河南省依法治校先進單位”“南陽市先進基層黨組織”和 “疫情防控工作河南省政府記大功獎勵”等榮譽稱號。目前學(xué)校占地1100畝，建筑面積47萬方米，圖書館藏書115萬冊，與南陽市圖書館共享圖書80萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備9440余萬元，全日制在校生22000名。現(xiàn)有專任教師970人、聘任教師229人，特聘教授、中原學(xué)者3人，全國模范教師1人，享受省政府特殊津貼3人，省市級職業(yè)教育專家11人，正副教授256人。省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師100余人，一支德才兼?zhèn)洹⒔承膫魉嚨摹八挠小苯處熽犖椋�成為學(xué)生成長成才的助推器。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、機電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、牧醫(yī)工程學(xué)院、躬耕學(xué)院、體育與健康學(xué)院、航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等18個二級學(xué)院，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，有力促進了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，由“制造大國”向“制造強國”進軍的東風(fēng)，學(xué)校以河南省高職“雙高”建設(shè)為契機，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深入推進產(chǎn)教融合，精心打造新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)指導(dǎo)下的一流專業(yè)和專業(yè)群。目前設(shè)置信息技術(shù)、文化教育、商務(wù)管理、智能制造、學(xué)前教育、音樂藝術(shù)、汽車工程、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)林園藝、規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)（方向）80個。其中養(yǎng)殖專業(yè)是河南省首批“重點專業(yè)”，園藝技術(shù)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)和機電一體化技術(shù)專業(yè)等5個專業(yè)是河南省高職院校立項建設(shè)省級骨干專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)專業(yè)為河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，擁有河南省教學(xué)名師工作室2個，河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個，省級精品在線課程4門，河南省省高職院校立體化教材項目4門，畜牧獸醫(yī)認定為第二批河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地216個，獲得國家級獎項8項，省級獎項70余項。畜牧獸醫(yī)專業(yè)是教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、河南省高等職業(yè)院校高水建設(shè)專業(yè)。年來，學(xué)校深化產(chǎn)教融合，積極推進與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作，探索多元化辦學(xué)新模式，建立了牧原產(chǎn)業(yè)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、榮陽產(chǎn)業(yè)學(xué)院、一帶一路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、正大產(chǎn)業(yè)學(xué)院、天力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、上汽大眾（南京）汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蘇州科沃斯產(chǎn)業(yè)學(xué)院、躬耕學(xué)院、防空學(xué)院、丹霞產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中關(guān)村產(chǎn)業(yè)學(xué)院、商務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、益民食品產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鼎泰高科產(chǎn)業(yè)學(xué)院等 32 個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，把學(xué)校辦在企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、生產(chǎn)一線，實施“線場課堂”教學(xué)模式，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過“走出去、引進來”的方式，與西班牙、馬來西亞、泰國、韓國等擁有先進教育理念和優(yōu)勢教學(xué)資源的多所高水大學(xué)開展交流合作，通過開展學(xué)生交流研究和學(xué)習(xí)，教職員工和研究學(xué)者的交流、聯(lián)合研究活動，共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高水、高技能的國際化人才，為師生出國深造、提升學(xué)歷開辟捷徑。學(xué)校以服務(wù)“三農(nóng)”,助力鄉(xiāng)村振興為己任，南陽鄉(xiāng)村干部學(xué)院、南陽鄉(xiāng)村振興學(xué)院先后在我校掛牌成立。學(xué)校圍繞政策理論研究、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、實用人才培養(yǎng)三大重點，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢、產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢、教學(xué)師資優(yōu)勢，聚焦“三農(nóng)”重點、熱點、難點問題，扎實開展調(diào)查研究和對策探析，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，真正成為市委市政府決策的“智囊團”、驅(qū)動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“引擎機”、鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的“孵化器”。