高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的王牌專業，專業是指一所學校的某一專業，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質量的專業，是“人無我有，人有我優，人優我新”的專業。那么福建師范大學王牌專業有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、福建師范大學王牌專業有哪些

根據福建師范大學本科招生網公布的數據可知，福建師范大學王牌專業類型有國家級：美術學專業、體育學類專業、漢語言文學專業、音樂學專業、英語專業、物理學專業、數學與應用數學專業、地理科學專業、經濟學專業、歷史學專業等。省級（直轄市）：通信工程專業、光電信息科學與工程專業、電子信息工程專業、心理學專業、生物科學(師范）專業、生物工程專業等。ESI全球排名前1%：環境/生態學專業、計算機科學專業、材料科學專業、工程學專業、化學專業等。國家重點學科：中國現當代文學專業等。國家級一流本科專業建設點：生物工程專業、生物科學專業、高分子材料與工程專業、舞蹈學專業、運動訓練專業、廣播電視編導專業、廣播電視學專業、翻譯專業等。

序號	專業層次	數量	專業
1	國家級	10	美術學、體育學類、漢語言文學、音樂學、英語、物理學、數學與應用數學、地理科學、經濟學、歷史學
2	省級（直轄市）	6	通信工程、光電信息科學與工程、電子信息工程、心理學、生物科學(師范）、生物工程

序號	評級名稱	數量	專業/學科名稱
1	ESI全球排名前1%	5	環境/生態學、計算機科學、材料科學、工程學、化學
2	國家重點學科	1	中國現當代文學
3	國家級一流本科專業建設點	28	生物工程、生物科學、高分子材料與工程、舞蹈學、運動訓練、廣播電視編導、廣播電視學、翻譯、法學、國際經濟與貿易、地理科學、化學、光電信息科學與工程、物理學、計算機科學與技術、數學與應用數學、美術學、體育教育、音樂學、旅游管理、英語、歷史學、政治教育、漢語言文學、經濟學、心理學、學前教育、教育學
4	省級一流本科專業建設點	15	漢語國際教育、人文地理與城鄉規劃、生態學、自然地理與資源環境、環境科學、通信工程、新能源科學與工程、視覺傳達設計、勞動與社會保障、檔案學、圖書館學、金融學、小學教育、環境工程、材料物理
5	校級一流本科專業	7	資源循環科學與工程、軟件工程、服裝與服飾設計、酒店管理、工商管理、教育技術、電子信息工程
6	國家級專業	10	歷史學、經濟學、地理科學、數學與應用數學、物理學、英語、音樂學、漢語言文學、體育學、美術學
7	省級專業	9	計算機科學與技術、光信息科學與技術、軟件工程、生物科學、政治教育(師范類)、心理學、電子信息工程、化學(教育)、教育學
8	USNews世界學科排名上榜學科	2	化學、計算機科學
9	2021軟科世界一流學科	6	農學、化學工程、計算機科學與工程、大氣科學、通信工程、電子電力工程
10	福建省高峰學科	9	音樂與舞蹈學、地理學、數學、世界史、中國語言文學、體育學、教育學、馬克思主義理論、理論經濟學
11	福建省高原學科	13	美術與設計學(美術學、設計學)、戲劇與影視學、政治發展與地方治理(公共管理、政治學)、光學工程、大數據挖掘與應用(統計學、計算機科學與技術、軟件工程)、資源循環與生態修復(生態學、環境科學與工程)、生物學、化學科學與材料工程(化學、材料科學與工程)、物理學、中國史、外國語言文學、心理學、法學

二、高考填志愿選專業和院校有哪些注意事項

如何設置高考志愿填報梯度？

高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業志愿從高到低拉開檔次所形成層次階梯。

通常來說是指第一個志愿院校與第二個志愿院校之間梯度關系，也可以說是同一個志愿院校不同專業之間的錄取分數差或者是批次與批次之間的分數差。

一、高考志愿梯度的種類及作用

高考志愿梯度包括院校梯度、專業梯度、批次梯度，過去大家對前兩種志愿梯度考慮的較多，而對批次梯度考慮的較少。

1.批次梯度

批次梯度是指填報各批次志愿時，對不同批次志愿的策劃和設計上要有梯度，使所填報的各批次志愿之間相互銜接。

從2015年起，教育部要求三個專項計劃招生(國家級貧困專項、高校農村專項、地方貧困專項)要實行單報志愿、單設批次、單獨劃線，即在提前批和本一批之間設立一個單設本科批次。

目前多數省高考錄取批次設置為六個批次(提前批、單設批、本一批、本二批、本三批、高職專科批)。這六個批次互不影響、互不交錯，是各自獨立的過程。省級招辦嚴格按照批次和考生所填報的志愿進行提檔，實行批批清、上不清下不接的錄取過程。

即先提取填報了提前批次考生的檔案，等提前批次全部錄取結束后，再進行單設本科批次的錄取，依此類推。

已被提前批次錄取的考生，不再參加后續批次的錄取。沒有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個批次，依此類推，直到最后一個批次錄取院校招生結束。

批次志愿之間相互銜接的一般方法是：主報批次所選院校錄取的分數要大于下一批次所選院校的錄取分數，主報批次上一批次錄取分數要高于或者等于主報批次院校的錄取分數。

2.院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分數有高有低，自然形成了錄取分數高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。

因此，考生在同一批次所填的4個(或6個)院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的均分、均位次和錄取分數段，使所報志愿院校之間錄取分數呈現出由高到低的梯度。

就整體而言，行院校之間的分數梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

其具體操作為：首先要重點選定一所與本人分數相對應的院校(即穩妥院校)作為行志愿B,其分數把握為：如若要保證熱門或強勢專業，本人分數必須達到行B院校上年錄取中上分數段【(均分+最高分)/2】；

若要保證較好專業，本人分數要達到行B院校上年錄取均分以上即可；若要滿足一般專業，本人分數則應達到行B院校上年錄取中下分數【(均分+最低分)/2】。

其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為行志愿A,專業必須服從調劑，其分數控制為：行A院校上年錄取均分與行B院校上年錄取均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業。

最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分數控制在被本人分數低10分左右。如若考生一心想報行B院校心儀專業，也可放棄行A志愿(沖高院校)的機會，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先檢索保證錄取。

填報行志愿要注意以下三點：(1)錄取分數相的院校不宜作為行志愿，必須要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分數僅達到沖高院校上年錄取最低分數時不宜填報；沖高院校半數專業不適合本人所學時也不宜填報；(3)保底院校盡可能選擇錄取分數相對較低且招生人數較大的院校。

3.專業梯度

除了所填報的學校志愿要有梯度外，同一所學校中的6個專業之間也要有梯度，如果填報的所有專業都集中在同一水線上，一旦一個不行，很可能就全軍覆沒。

如果又未填服從專業調劑，就只能被院校退檔了。由于專業錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業分配規則不相同，所以，要設計好專業梯度，關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規定和要求。

填報專業志愿時，各專業之間要有足夠的分數梯度，并按錄取分作降階排列。

二、運用梯度填報志愿的技巧

(1)低分高攀。

一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線，其錄取分數完全取決于當年實際報考人數和成績，往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。

二是單設本科批次。從2012年起國家實行貧困專項定向招生計劃，這給全國832個國貧和扶貧開發重點縣的農村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會，單就國家專項一項計劃實施3年來，全國約有9萬名農村考生圓了以較低分上名牌大學的夢想。

由于提前批和單設本科批次實行順序(梯度)志愿，因此，只要懂技巧，有經驗，就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。

三是利用一些院校“降批錄取”的機會。由于各種原因，部分第一批招生院校每年都會留出少數招生計劃錄取第二批本科分數線上的考生。

如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業，為了完成招生計劃，就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校，因與校本部不在同一城市，甚至跨省，在錄取時有時會降一個批次。

(2)交叉突破。

就是文科考生報考理工科院校的文科專業，理科考生報考文史類院校的理科專業。這些年隨著高校學科建設步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發展。

正是由于新開設的非傳統類型的專業還不廣為人知或雖知但還沒有認同，因此，報考的人數相對較少，使考生可以較低的分數被錄取。

(3)充分注意文理兼招的專業。

由于某些文理兼招的專業易為一些競爭力不強的考生所突破，所以填報這些專業可以圓一些考生的院校和專業夢。

像經濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數專業都能實行文理兼報。

(4)院校之間的分數差不是固定不變的。

中、高分考生的選擇余地要大一些，批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。

一般來說，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院校或專業，其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當大一些；

如果A志愿是力保的理想院校或專業，其余各院校或專業之間的梯度就要小一些。

(5)填報志愿要防止“剪刀差”。

即：挑學校時看院校最低分，選專業時挑學校熱門專業。考生要知道熱(冷)門專業與分數直接相關，本人分數與擬選專業分數要求形成很大反差(稱作“剪刀差”)，其結果是雖被錄取，但卻被調劑到了很不滿意的專業。

因此，填報志愿不僅要看上年院校最低分，更要看均分，最好是看專業均分。

三、福建師范大學所有開設專業排名一覽表

福建師范大學包含院系和開設專業
院系名稱	包含專業	本專科
社會歷史學院(社會發展學院)	檔案學	本科
	社會工作	本科
	信息管理與信息系統	本科
	圖書館學	本科
教育學部	小學教育	本科
	教育學	本科
	學前教育	本科
	教育技術學	本科
外國語學院	翻譯	本科
	西班牙語	本科
	日語	本科
	英語(含師范與非師范)	本科
經濟學院	工商管理	本科
	財務管理	本科
	金融學	本科
	經濟學	本科
	金融工程	本科
	國際經濟與貿易	本科
	市場營銷	本科
音樂學院	音樂學(“國家體育與藝術師資培養培訓基地”)	本科
	音樂學(師范類)	本科
	舞蹈學(師范類)	本科
	音樂表演	本科
馬克思主義學院	政治教育(師范)	本科
	馬克思主義理論	本科
旅游學院	酒店管理	本科
	會展規劃與管理	本科
	旅游管理	本科
數學與統計學院	數學與應用數學（師范類）	本科
	統計學	本科
計算機與網絡空間安全學院	計算機科學與技術（中外合作辦學）	本科
	計算機科學與技術	本科
	網絡空間安全	本科
	人工智能	本科
	軟件工程(云計算方向)(閩臺合作辦學)	本科
	軟件工程	本科
法學院	法學	本科
地理科學學院	人文地理與城鄉規劃(閩臺合作項目)	本科
	自然地理與資源環境	本科
	生態學	本科
	地理信息科學(閩臺合作項目)	本科
	地理科學	本科
光電與信息工程學院	測控技術與儀器	本科
	通信工程	本科
	信息工程	本科
	電子信息工程	本科
	光電信息科學與工程	本科
文學院	漢語言文學(國家人才培養基地)	本科
	漢語言文學(教師教育)	本科
	漢語言文學(非師范)	本科
	文化產業管理（閩臺合作項目）	本科
	秘書學	本科
傳播學院	播音與主持藝術	本科
	廣播電視編導	本科
	廣播電視學	本科
	廣告學	本科
體育科學學院	體育教育(含國家人才培養基地班)	本科
	運動訓練	本科
	社會體育指導與管理	本科
	體育教育（中外合作辦學）	本科
公共管理學院	城市管理	本科
	勞動與社會保障	本科
	行政管理	本科
美術學院	服裝與服飾設計	本科
	美術學（師范教育，含國家人才培養基地）	本科
	動畫	本科
	環境藝術	本科
	視覺傳達設計	本科
化學與材料學院	復合材料與工程	本科
	應用化學	本科
	化學(師范)	本科
	化學工程與工藝	本科
	高分子材料與工程	本科
物理與能源學院	物理學	本科
	新能源科學與工程	本科
	材料物理	本科
海外教育學院(國際教育學院)	漢語國際教育(師范類)	本科
	數字媒體技術(中日合作辦學項目)	本科
	網絡工程(中日合作辦學項目)	本科
	漢語言（招收留學生）	本科
環境科學與工程學院	資源循環科學與工程	本科
	環境科學	本科
	環境工程	本科
生命科學學院	生物工程	本科
	生物科學（師范）	本科
	食品科學與工程	本科
心理學院	應用心理學	本科
	心理學	本科

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四、福建師范大學院校師資介紹

福建師范大學坐落于素有“海濱鄒魯”之譽的歷史文化名城福州，是一所歷史悠久、聲譽斐然的百年省屬高等學府。學校肇始于1907年清朝帝師陳寶琛先生創辦的“福建優級師范學堂”，后由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位幾經調整合并，于1953年成立福建師范學院，1972年易名為福建師范大學并沿用至今。2012年，教育部與福建省人民政府共建福建師范大學。2014年被確定為福建省重點建設的高水大學。2018年被確定為福建省全國一流大學建設高校。百載春秋，薪火相傳。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等諸多蜚聲海內外的大師巨匠曾在學校任教。經過一代又一代師大人的傳承創新，學校砥礪出“知明行篤，立誠致廣”的校訓精神，孕育了“重教、勤學、求實、創新”的優良校風，推動學校各項事業不斷向前發展，榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”等一大批高級別榮譽稱號。滋蘭樹蕙，桃李芬芳。建校以來，學校先后為社會輸送了50多萬名各級各類人才，為國家和福建省經濟社會發展作出了巨大貢獻。學校本部現有旗山、倉山兩個校區，占地面積約4000畝。現有本科專業89個（2021年全日制普通本科招生專業77個），全日制普通本科學生2.3萬多人，各類研究生8千多人。校本部擁有1839名專任教師，其中，高級職稱人員占63.46%；具有博士學位教師占63.62%；加拿大皇家科學。