新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)錄取分數線數據，包含三年重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年重慶工業(yè)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的航空物流管理專業(yè)錄取數據，我們可以知道重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)錄取分數線如下：

1、在重慶省份2022年的重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)物理專業(yè)分數線是395分，對應的最低錄取位次在90220名；

2、在重慶省份2022年的重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)歷史專業(yè)分數線是396分，對應的最低錄取位次在41633名；

3、在重慶省份2021年的重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)歷史專業(yè)分數線是427分，對應的最低錄取位次在48328名；

4、在重慶省份2021年的重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)物理專業(yè)分數線是393分，對應的最低錄取位次在89558名；

5、在四川省份2021年的重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是412分，對應的最低錄取位次在190609名；

6、在四川省份2022年的重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是411分，對應的最低錄取位次在201307名；

二、重慶工業(yè)職業(yè)技術學院航空物流管理專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	航空物流管理專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	395	90220
2	航空物流管理專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	396	41633
3	航空物流管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	427	48328
4	航空物流管理專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	393	89558
5	航空物流管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
6	航空物流管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	412	190609
7	航空物流管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	411	201307
8	航空物流管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	459	80494

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三、重慶工業(yè)職業(yè)技術學院師資和院系介紹

重慶工業(yè)職業(yè)技術學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學校前身是重慶機器制造學校，1956年，由原國家機械工業(yè)部創(chuàng)建；2000年，重慶機器制造學校和重慶機械職工大學合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術學院；2006年獲批為首批28所國家示范性高職院校建設單位；2010年整體搬遷入住渝北空港；2019年獲批高水高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位（B檔）。學校占地1287.79畝，建筑面積34.2萬方米，現有全日制在校學生18400余人，設有機械工程與自動化學院、車輛工程學院、電子與物聯網工程學院、人工智能與大數據學院、建筑工程學院、設計學院、軌道交通與航空服務學院、化學與制藥工程學院、經濟與管理學院、馬克思主義學院（政治理論課教學研究部）、通識教育學院（體育工作部）11個二級學院和教學單位，開設53個專業(yè)。學校先后三次被評為全國職業(yè)教育先進單位，在中國教育質量評價中心、武漢大學中國科學評價研究中心等聯合研發(fā)的2020年中國高職高專院校競爭力排行榜中位列全國第9位，并獲得全國職業(yè)院校“教學管理50強”“學生管理50強”“育人成效50強”等6個“50強”榮譽稱號，辦學成效顯著。辦學理念先進。學校始終堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，秉承“工成于思，業(yè)精于勤”的校訓，堅持“以行業(yè)為先導，以能力為本位，以學生為中心，以就業(yè)為目標”的辦學理念，大力實施“黨建領校、專業(yè)立校、人才強校、科研興校、文化鑄校、開放活校、基建固校、依法治校”八大工程，深化產教融合、校企合作、工學結合，發(fā)揮學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。區(qū)位優(yōu)勢明顯。對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點，“一帶一路”和長江經濟帶聯結點，正在加快建設內陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質量發(fā)展、創(chuàng)造高品質生活；正在推動成渝地區(qū)雙城經濟圈建設，是構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學校位于第三個國家級新區(qū)、內陸唯一國家級新區(qū)—兩江新區(qū)腹地，地處重慶臨空經濟示范區(qū)，緊鄰中國（重慶）自由貿易試驗區(qū)、仙桃國際大數據谷，空港工業(yè)園、龍興工業(yè)園、水土工業(yè)園區(qū)，產教融合、科教并進的背景極為深厚，學校區(qū)位優(yōu)勢明顯。黨建引領發(fā)展。學校強化黨建引領，不斷將黨建優(yōu)勢轉化為改革發(fā)展優(yōu)勢。五年來，擁有首批全國黨建工作樣板支部1個，第二批全國黨建工作標桿院系、樣板支部培育創(chuàng)建單位各1個，重慶市標桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創(chuàng)建單位共5個，市委表彰的先進基層黨組織1個，重慶市教育系統