2018高考作文題目解讀,如何審題立意怎么寫不走題尚未公布，請參考往年作文解讀公布情況！

楊洋：同學們，大家好，歡迎各位同學。我們今天跟同學們一起探討一下2017年北京卷的作文題目，太激動了，因為我們也是第一時間就拿到了這個題，我估計在聽我們這個直播課的同學一部分是今年可能剛剛結束的考生，準備通過這個課看看寫的角度是否正確。還有一部分同學可能是準備今年的高考，然后看看最新的高考命題的趨勢、情況。所以我們希望下面講解的內容雖然說時間不長，不到一個小時，能從兩個方面都給各位同學一些收獲。

從下面兩個題目中人選一個，按要求作答，不少于700字，將題目抄寫在答題卡上。

1.紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。

請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。 2.2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？

請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。你怎么看？ 今天最早拿到這個題目有點超乎想象，在高考結束前10分鐘，當時我正好在網易直播間里面。題還沒有出來的時候就已經開始說有沒有做今年高考題目的一些預測，我就談了幾個預測的角度，當時講的時候內心非常的忐忑，因為主持人問你有沒有什么預測內容的時候，我想萬一說了以后結果題一拿到直播間里面發現講的根本就沒有一個對的，這就是打臉的感覺了。但是如果說要不講的時候，那個時候沒有辦法，最后談了幾個我自己在過去的兩到三個月里面對于高考真題比較關注的角度。事實上我是把一月份到六月份《人民日報》上時評的文章都做了系統分析，我們清楚每年高考的命題和實事的關聯非常清晰。我們相信在這些媒體里，我們看到一個相對來說比較客觀、比較中正、比較理性的評價，也可以看到我們在過去的一年里發生了怎樣的非常重要的事件。所以我談的第一個就是一帶一路了，我們知道這是我們在去年整個中國所面對的一個非常重要的政治、文化、經濟的綜合發展策略。大家甚至可能看到一些圖片，非常清晰的展示了以中國為圓心，輻射向絲綢之路、西方國家，以及輻射向南方海上絲綢之路南洋國家。這種輻射當然是有經濟上、政治上的，而我們作為高中語文教學更多談的是文化上的輻射和拓展，這里面會涉及到非常重要的關鍵詞，溝通、交流、互信、互學、互建，當然在高考命題中出現了非常相似的角度，不僅是北京卷，全國卷也是這樣的，而且全國卷最厲害的是第一個就是一帶一路，所以很多聽過課的同學都感覺這是非常神準的預測，但是預測的背后則是你如何面對高考語文教學的。還有另外幾個角度，比如說閱讀，我們如何面對閱讀，首先全民閱讀這個方案、這個計劃，已經在過去五年的全國政府工作報告里出現了，如何有一個健康的，長遠的，人文精神的關懷非常重要。

我今天談了一個角度閱讀的實用性，當然閱讀在我們社會生活中能幫我們解決很多考試層級的問題，能幫我們解決如何背好3500個單詞，如何迅速讀好歐洲史。可是另外一方面閱讀還有一些東西，暫時用不上，可能給你生活很多眼光和遠見。去年講了閱讀的角度之外還有個很有意思的，就是共享經濟的思考。我們知道現在是媒體非常自由的時代，而且信息也非常多元化，在多元的信息里面你如何能保持自己的價值堅守和責任，一方面要有共享，一方面你要能夠在理性的在共享的紅利之外堅守自己的原則，保持冷靜和理性的判斷，很多可以談的角度。 剛開始主持人問我的預測，我就講了這四五個。在講著很開心，我自己做了非常好的鋪墊，我說沒有押中不要怪我，明年就不來了。結果試卷拿下來超緊張，第一個題目叫紐帶，內心突然感覺非常的幸福的，因為每年勤奮的準備檢驗的就是教學的成績，還有檢驗你教學的理念是否正確。如果你方向有問題，你后面語文學習都會有很大的隱憂。很多人認為語文是相當文學的考試，只要學會李白、杜甫、王維就沒有問題了，但是在考場是一無所用。因為高考語文已經從一個純文學化的考試轉變成了現實主義的考試。你關心社會生活在發生著大家。大家知道新課標三卷考的題目就是“我如何看待高考”，如果經常在課程中談到，你有一個極好的寫作的觀點，高考體現了現實世界發展和變化。比如說去年的作文書《閱讀、思考、寫作》，第一版和第二版里都放了序言，北大新聞傳播學院的龔文詳老師，他的題目叫“說不怕鬼”，你感覺很荒唐，題目在1962年出成這樣還是年輕學生的龔文詳（音）老師這樣寫，說在我家里可能鬧過鬼，家的閣樓晚上有走路的聲音，但是很久沒人住了，結果晚上幾個年輕人過去拿火把一照發現上面放了一個很老的搖籃，小貓在里面做窩了，每天老貓來的時候碰到搖籃里的墩布把，就發生了走路一樣的聲音。如果這個故事寫到這兒大概就是一個說不怕鬼的故事，他后面講得非常幽默，他說我就把怕貴跟當時的社會現實聯系了一下，帝修反就是鬼。那年給了他高分，考上了北京大學。我后來就分析龔文詳寫的作文，高考前還發了一個微信和微博，同學們如果有我的微博可以看看，這個故事寫得很有意思。我覺得龔文詳老師在寫這個故事的時候有點謙虛，他說這是現代政論八股文，這個作品不是純文學的作文，一定要跟社會現實做一個聯系。所以他要表現出政論的一種態度來。

當然有人說還是八股文，還是知識分子自由的，如果高考考察你藝術的寫法，你占據多大的優勢呢？如果靠你的想象力，你隨便寫，你覺得老師會有一個非常客觀的評價標準來把高分給你頭上嗎？我覺得恐怕也不能。