咸寧高考狀元名單公布,咸寧文理科狀元是誰多少分

高考不是唯一的出路，但對于大多數普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養大供其讀書，就是為了有朝一日能金榜題名。當然也有的小康富裕之家，可能高考只是一個“試練場”，他們沒有考上好的大學，依然有所家業繼承。但是，不管怎么說高考終究是當下教育必經之路。高考升學網本文小編將帶你一起來了解關于咸寧高考狀元的相關知識，說到高考狀元，大家都會為他豎著大拇指，天之驕子往后的前途不可限量，不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠！截至本文發稿時咸寧高考文理科狀元名單暫無公布，所以小編暫先整理了2018年咸寧高考狀元信息，咸寧高考狀元名單稍后我們及時公布。

一、2018年咸寧高考狀元相關信息

葛澤武

鄂南高級中學畢業生

2018年咸寧市高考理科狀元

二、最新咸寧高中人氣排名

三、高考狀元高中學習方法和心得/高中學習方法/

1、見物思理，多觀察，多思考，保持對物理的關注！

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的慣，你就會發現原來物理這么有魅力，這么有趣。

2、學會從“定義”去尋找錯因。

打好基礎。對于基本公式，規律，概念要特別重視。“死記知識永遠學不好物理！”最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復一大片知識??這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志！

3、把“陌生”變成“透徹”！

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4、把“錯題”變成“熟題”！

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在里面。

要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

5、學會抓住重點，抓住主干，這是最聰明的做法。

俗話說“打蛇打七寸”，抓住重點就等于抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節課、每個練都有關鍵考察點和關鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。

比如

所有拋運動和類拋運動的問題只要抓住兩個矢量三角形就可以很好的解決所有的圓周運動的關鍵在于尋找向心力的來源所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路恒定電路中的所有基本知識都可以歸結為一個U-I圖像所有力學實驗的基礎是紙帶問題紙帶問題的關鍵點只有兩點：求加速度和求某一點的速度電學實驗的關鍵在于兩大問題：電路選擇（分壓式和限流式）、器材選擇，等等。

6、養成良好的思維定勢

在解決物理問題的過程中經常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養成良好的思維定勢則更為重要！

良好的思維定勢就是說：看到什么就要想到什么！比如看到“慣性”就想到“質量”；看到“合速度”就想到“實際速度”；看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力；看到“合外力”就想到“加速度”；看到“能量變化”就想到各種對應的“功能關系”等等。

7、千萬不要想當然

得出任何結論必須要有根有據！根據必須是物理規律。

做物理題最忌諱的就是想當然。要記住：越是想當然的地方就越是物理中最容易出錯的地方。

在時學習物理時得出每一個物理結論要力求做到“有根有據”！要能夠從物理公式、定理、定律來推導出你的結論。

8、遇到熟題，容易題一定要加倍小心、特別注意，最容易做的題往往最容易出錯。

此類題目最容易讓同學們高興，可是如果你大意、輕視甚至藐視它，大難就要降臨到你的頭上了。或許出錯就在哪一個方向或者單位上。記住：越是容易題目越容易犯錯！就因為你的輕視。所以“戰略上藐視、戰術上重視”對解題非常適用。

9、養成良好的審題慣。

審題一定要慢，要仔細認真。特別注意把“關鍵詞”“關鍵字眼”都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和準確度又可以避免審題出錯。審題時一定要與題給的圖像結合并且要在草紙上畫出大致過程或狀態；當具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時，再在試卷上下筆。此時的慢審題，反而增加做題的速度和準確率。

10、每天晚上臨睡前回顧當天所學的知識，每個周末的晚上回顧章節知識。

這種過電影似的回顧會使所學知識的系統化并使得知識記憶的更加深刻。回顧的的時候從主干知識到次干知識再到細節知識，回顧的越詳細越全面效果越好。當天晚上沒有想出來的知識第二天起床后盡快復查看。這樣做有兩樣好處：既鞏固了知識，避免了遺忘；更重要的是又理順了知識關系，形成了知識系統和網絡。這是一個非常好的夯實鞏固并系統化物理知識的方法。

11、大腦中多儲存實例，把基本知識規律與具體的物理情景相結合。

理論聯系實際是學好物理的最好方法之一，這種方法在解決一些概念性的問題時經常遇到。例如遇到曲線運動問題就想到兩個實例“勻速圓周運動”和“拋運動”。

12、從規范入手，養成嚴謹、細致的慣。

在物理學習中凡是因為不會做題造成的失分問題都不是大問題。

但是凡是因為會做題卻造成的失分問題都不是小問題。比如有很多學生因為規范性差、粗心大意（審題、計算錯誤）造成的失分。而這些只要時養成好慣都是完全可以避免的。嚴肅一些來說是否認真、是否細心乃是一個人素質高低的體現。

13、避免“個別錯誤”克服“共性錯誤”！

大部分學生犯錯誤都會有“共性的錯誤”和“個別的錯誤”。“個別的錯誤”必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠。“共性的錯誤”是出題人本來就知道大多數人都會共有的缺點，從而設下陷阱故意讓你去鉆，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩操勝券。

14、把復雜問題簡單化，把復雜過程階段化，采用多種方法解決問題。

物理所追求的最高境界即“把復雜問題簡單化”。所以時我們“遇到復雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答”。?有不少同學在時學習中形成了匆匆審題，匆匆做題的慣，結果導致在匆匆中“匆匆出錯”。這部分同學應該靜下心來，打開思路，擴展思維，多想辦法解決問題才能提高做題效率，從而提高分析解決問題的能力。

15、在時的每一次練、做題、聽課、反思、整理時都要有長遠的打算。

現在會的、懂的知識不代表以后就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯的題或者結論及時的歸納整理下來，把一些知識的死角整理到一塊。多抓聯系、多反思歸類、多對比，以備后用。