今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于聊城大學東昌學院在山東錄取分數線的問題，包含聊城大學東昌學院在山東錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將聊城大學東昌學院在山東五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、聊城大學東昌學院在山東錄取分數線是多少

聊城大學東昌學院在山東的歷年錄取分數從低到高的區間為165分至311分，錄取位次在550706 至44404排名區間,山東的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考聊城大學東昌學院。

1、聊城大學東昌學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是467分，最低錄取排名位次在229339名;

2、聊城大學東昌學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是468分，最低錄取排名位次在226446名;

3、聊城大學東昌學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是289分，最低錄取排名位次在550706名;

4、聊城大學東昌學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是311分，最低錄取排名位次在526725名;

5、聊城大學東昌學院在山東2021年綜合最低錄取分數線是469分，最低錄取排名位次在222080名;

二、聊城大學東昌學院在山東2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、聊城大學東昌學院在山東2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	山東	-	綜合	467	229339	70	1段
2022	山東	-	綜合	468	226446	325	1段
2022	山東	-	綜合	289	550706	40	2段
2022	山東	-	綜合	311	526725	500	2段

2、聊城大學東昌學院在山東2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	山東	-	綜合	469	222080	60	1段
2021	山東	-	綜合	470	217820	145	1段
2021	山東	-	綜合	278	509235	40	2段
2021	山東	-	綜合	284	504049	500	2段

3、聊城大學東昌學院在山東2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	山東	-	綜合	467	236425	98	1段
2020	山東	-	綜合	474	223278	268	1段
2020	山東	-	綜合	165	524318	520	2段
2020	山東	-	綜合	222	518479	40	2段

4、聊城大學東昌學院在山東2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	山東	-	理科	453	175385	120	本科
2019	山東	-	理科	462	163761	122	本科
2019	山東	-	理科	271	300217	70	�？�
2019	山東	-	理科	317	282436	150	專科
2019	山東	-	文科	516	44404	96	本科
2019	山東	-	文科	361	160457	410	�？�

5、聊城大學東昌學院在山東2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	山東	-	理科	438	178948	45	本科
2018	山東	-	理科	450	167176	173	本科
2018	山東	-	理科	177	305744	190	專科
2018	山東	-	文科	514	46473	96	本科
2018	山東	-	文科	311	178663	370	�？�

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三、聊城大學東昌學院學校師資介紹和最新簡介

聊城大學東昌學院位于美麗的江北水城、運河古都--聊城市經濟開發區，占地500余畝，凈資產額5.5億余元。學院于2002年4月經山東省教育廳批準設立，為聊城大學二級學院。2005年6月經教育部批準為獨立設置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究決定，將具有百年辦學歷史的聊城教育學院、聊城師范學校并入聊城大學東昌學院，實現了優勢互補，優化了資源配置。學院系全日制普通本科院校，面向社會招收普通本、�？茖W生，生源遍布全國28個省（市、自治區），在校生9189人。目前設有中文、經濟管理、外國語、教育、數學與信息工程、影視傳媒、化學生物、機電工程、音樂表演、美術設計、體育教學部、馬克思主義教學部等12個系（部）�，F有34個本科專業和16個�？茖�業，以工科為主，涵蓋經濟學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等學科門類。學院堅持以提高教學質量，嚴格教學管理，積極進行教學改革。依托聊城大學綜合實力，共享聊城大學師資、實驗、圖書等豐富的教學資源，主講教師90%以上具有碩士（博士）學位或中級及以上職稱，同時聘請相關行政管理單位專家及企業技術骨干為學生授課，注重實踐教學環節，實行案。