一、青海師范大學(xué)在甘肅專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、青海師范大學(xué)在甘肅的教育技術(shù)學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為3人;

2、青海師范大學(xué)在甘肅的社會(huì)工作專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、青海師范大學(xué)在甘肅的政治教育（(師范類)）招生人數(shù)為3人;

4、青海師范大學(xué)在甘肅的漢語(yǔ)言文學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為3人;

5、青海師范大學(xué)在甘肅的新聞學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、青海師范大學(xué)在甘肅的歷史學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為4人;

二、青海師范大學(xué)在在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022青海師范大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
教育技術(shù)學(xué) （(師范類)）	甘肅	2022 / 本二	AF	3	-	理科
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)）	甘肅	2022 / 本二	AG	5	-	理科
化學(xué) （(師范類)）	甘肅	2022 / 本二	AH	3	-	理科
應(yīng)用化學(xué)	甘肅	2022 / 本二	AI	3	-	理科
生物科學(xué) （(師范類)）	甘肅	2022 / 本二	AJ	3	-	理科
軟件工程	甘肅	2022 / 本二	AK	3	-	理科
環(huán)境科學(xué)	甘肅	2022 / 本二	AL	3	-	理科
社會(huì)工作	甘肅	2022 / 本二	A7	3	-	文科
政治教育 （(師范類)）	甘肅	2022 / 本二	A8	3	-	文科
漢語(yǔ)言文學(xué) （(師范類)）	甘肅	2022 / 本二	A9	3	-	文科
英語(yǔ) （(赴江蘇師范大學(xué)交流)(師范類，招英語(yǔ)考生，赴江蘇師范大學(xué)交流，“2+2”學(xué)習(xí)模式，即大一、大二在江蘇師范大學(xué)交流學(xué)習(xí)，后續(xù)學(xué)年在青海師范大學(xué)學(xué)習(xí))）	甘肅	2022 / 本二	AA	1	-	文科
英語(yǔ) （(師范類，招英語(yǔ)考生)）	甘肅	2022 / 本二	AB	3	-	文科
翻譯 （(招英語(yǔ)考生)）	甘肅	2022 / 本二	AC	3	-	文科
新聞學(xué)	甘肅	2022 / 本二	AD	3	-	文科
歷史學(xué) （(師范類)）	甘肅	2022 / 本二	AE	4	-	文科

2、2021青海師范大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
教育技術(shù)學(xué) （(師范類)）	甘肅	2021 / 本二	AC	3	-	理科
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(赴北京師范大學(xué)交流)(師范類，“2+2”學(xué)習(xí)模式，即大一、大二在北京師范大學(xué)交流學(xué)習(xí)，后續(xù)學(xué)年在青海師范大學(xué)學(xué)習(xí))）	甘肅	2021 / 本二	AD	1	-	理科
化學(xué) （(師范類)）	甘肅	2021 / 本二	AE	3	-	理科
應(yīng)用化學(xué)	甘肅	2021 / 本二	AF	3	-	理科
地理科學(xué) （(師范類)）	甘肅	2021 / 本二	AG	3	-	理科
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	甘肅	2021 / 本二	AH	3	-	理科
生物科學(xué) （(師范類)）	甘肅	2021 / 本二	AI	3	-	理科
新能源科學(xué)與工程	甘肅	2021 / 本二	AJ	3	-	理科
軟件工程	甘肅	2021 / 本二	AK	3	-	理科
環(huán)境科學(xué)	甘肅	2021 / 本二	AL	3	-	理科
社會(huì)工作	甘肅	2021 / 本二	A3	3	-	文科
政治教育 （(師范類)）	甘肅	2021 / 本二	A4	2	-	文科
漢語(yǔ)言文學(xué) （(師范類)）	甘肅	2021 / 本二	A5	3	-	文科
英語(yǔ) （(師范類，招英語(yǔ)考生)）	甘肅	2021 / 本二	A6	3	-	文科
英語(yǔ) （(赴江蘇師范大學(xué)交流)(師范類，招英語(yǔ)考生，“2+2”學(xué)習(xí)模式，即大一、大二在江蘇師范大學(xué)交流學(xué)習(xí)，后續(xù)學(xué)年在青海師范大學(xué)學(xué)習(xí))）	甘肅	2021 / 本二	A7	1	-	文科
翻譯 （(招英語(yǔ)考生)）	甘肅	2021 / 本二	A8	3	-	文科
新聞學(xué)	甘肅	2021 / 本二	A9	3	-	文科
歷史學(xué) （(師范類)）	甘肅	2021 / 本二	AA	2	-	文科
酒店管理	甘肅	2021 / 本二	AB	3	-	文科

3、2020青海師范大學(xué)在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
法學(xué)	甘肅	2020 / 本二	A3	3	-	文科
政治教育 （(師范類)）	甘肅	2020 / 本二	A4	3	-	文科
學(xué)前教育 （(師范類)）	甘肅	2020 / 本二	A5	3	-	文科
英語(yǔ) （(師范類，招英語(yǔ)考生)）	甘肅	2020 / 本二	A6	3	-	文科
新聞學(xué)	甘肅	2020 / 本二	A7	2	-	文科
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)）	甘肅	2020 / 本二	A8	3	-	理科
化學(xué) （(師范類)）	甘肅	2020 / 本二	A9	4	-	理科
自然地理與資源環(huán)境	甘肅	2020 / 本二	AA	2	-	理科
生物科學(xué) （(師范類)）	甘肅	2020 / 本二	AB	5	-	理科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	甘肅	2020 / 本二	AC	3	-	理科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （(師范類)）	甘肅	2020 / 本二	AD	4	-	理科
軟件工程	甘肅	2020 / 本二	AE	4	-	理科

青海師范大學(xué)在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

青海師范大學(xué)和北華航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青海師范大學(xué)和黑龍江工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青海師范大學(xué)和華北理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青海師范大學(xué)和呂梁學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青海師范大學(xué)和山西工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)和青海師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青海師范大學(xué)和河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青海師范大學(xué)在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

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石河子大學(xué)和青海師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、青海師范大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)史 青海師范大學(xué)坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧，始建于1956年，初名青海師范專科學(xué)校，1958年升格為青海師范學(xué)院，1984年更名為青海師范大學(xué)。1997年后，青海教育學(xué)院、青海民族師范高等專科學(xué)校、青海省水利學(xué)校、青海省銀行學(xué)校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學(xué)。地位 歷經(jīng)65年的開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校已形成具有本科教育、研究生教育、留學(xué)生教育、成人教育和職業(yè)教育的完備教育體系，學(xué)科專業(yè)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門(mén)類，是一所具有教師教育、民族教育和高原地域的文理工管法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格，是首屆“全國(guó)文明校園”、教育部“卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目單位”、教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，國(guó)家民委“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”，全國(guó)培養(yǎng)高水運(yùn)動(dòng)