一、信陽(yáng)師范學(xué)院在天津市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年天津市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，信陽(yáng)師范學(xué)院在天津市的2020年最低錄取分如下：科目(不限)最低錄取分為522分，最低錄取位次為31437名；科目(物)最低錄取分為560分，最低錄取位次為23009名。

二、信陽(yáng)師范學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、信陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

信陽(yáng)師范學(xué)院 (Xinyang Normal University),簡(jiǎn)稱信陽(yáng)師院(XYNU),是我國(guó)改革開放后河南省創(chuàng)辦的第一所本科高校,是河南省重點(diǎn)建設(shè)的兩所師范大學(xué)之一,是大別山地區(qū)一張閃亮的高等教育名片,被譽(yù)為“教師之搖籃 ”,被贊為“河南省最美的高校”“辦在花園中的大學(xué)”“在綠水青山中自由自在學(xué)習(xí)的好大學(xué)”。

地理歷史:信陽(yáng)師范學(xué)院坐落在中國(guó)茶都、紅色之城信陽(yáng)市賢山北麓、浉水之濱,與中國(guó)四大避暑勝地之雞公山相,散步就可到“長(zhǎng)淮明珠”南灣湖,青山秀水,高低錯(cuò)落,紅綠四季,詩(shī)情畫意,茶香人靚,宜居宜學(xué)。美麗師院,來了就不想走的大學(xué),春踏芳草看百花,夏棲綠蔭聽蟬鳴,秋聞桂香逗天鵝,冬擁白雪動(dòng)詩(shī)情。

學(xué)校創(chuàng)建于1975年,時(shí)名開封師范學(xué)院(今河南大學(xué))信陽(yáng)分院。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為本科建制并改為現(xiàn)名,1979年成為首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。1998年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位。

基本情況:學(xué)校擁有40余年的本科和20余年的研究生辦學(xué)歷史與經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)有全日制在校學(xué)生共23876人,其中研究生1288人。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理電子工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、茶學(xué)與食品科技學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、商學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、歷史文化學(xué)院、傳媒學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、教師教育學(xué)院、大學(xué)外語(yǔ)部、網(wǎng)絡(luò)信息與計(jì)算中心、繼續(xù)教育學(xué)院。擁有文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等10大學(xué)科門類,設(shè)有75個(gè)本科招生專業(yè),15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,8種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,與閩南師范大學(xué)、中國(guó)林科院等單位聯(lián)合培養(yǎng)博士生。

辦學(xué)條件:現(xiàn)有校區(qū)3422.58畝,校舍總建筑面積81.08余萬方米。圖書館各類紙質(zhì)圖書266.43萬冊(cè),電子圖書227萬冊(cè),數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)58個(gè),可訪問各類資源數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量152個(gè),中外文期刊4652種。各類實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室、微格教室充分滿足教育教學(xué)需要和學(xué)生成長(zhǎng)成才。學(xué)生來自全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1900余人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的600人,具有博士、碩士學(xué)位的教師1300余人,擁有雙聘院士1人,學(xué)部委員1人,國(guó)家“”教學(xué)名師1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家4人,全國(guó)優(yōu)秀教師4人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選1人,河南省優(yōu)秀專家、享受河南省政府特殊津貼專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省“中原”人選、河南省“中原”人選、河南省優(yōu)秀教師、河南省高等學(xué)校特聘教授、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等專家學(xué)者100余人。“南湖”系列獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃人才工程,引領(lǐng)豫南人才高地建設(shè)。

教育教學(xué):學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)教育,堅(jiān)持立德樹人,始終把人才培養(yǎng)作為立校之本,追求一流的育人質(zhì)量,以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。實(shí)施本科教學(xué)工程,設(shè)立校長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),在河南省較早成立教師教學(xué)發(fā)展中心,“努力用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”,建立保障教學(xué)質(zhì)量不斷提高的長(zhǎng)效機(jī)制和科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)督體系。牽頭成立“豫南教師教育聯(lián)盟”,構(gòu)建了高校,地方政府,中小學(xué)、幼兒園“三位一體”協(xié)同育人機(jī)制,打造了師范與非師范教育、本科生教育與研究生教育、職前教育與職后培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、1門國(guó)家級(jí)教師教育精品資源共享課程、1門國(guó)家級(jí)精品在線開放課程、13個(gè)省級(jí)專業(yè)、9個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)品牌碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、8個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5門省級(jí)研究生教育優(yōu)質(zhì)課程、14門省級(jí)精品課程、10門省級(jí)精品資源共享課程、9門省級(jí)精品在線開放課程、2門省級(jí)精品視頻公開課、3門省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、9個(gè)省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,建有省基礎(chǔ)教育研究中心和省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地、全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等。率先在河南省本科院校中實(shí)行了本專科學(xué)生升降格制,在本科生教育實(shí)中,首創(chuàng)“雙向培訓(xùn)”模式,先后獲國(guó)家、河南省高等學(xué)校教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)68項(xiàng)。在2007年教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等次,在2018年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估中成績(jī)突出,受到教育部評(píng)估專家和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。

學(xué)科科研:學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理,基本構(gòu)建起綜合性大學(xué)的學(xué)科體系。“大別山農(nóng)業(yè)生物資源保護(hù)與利用學(xué)科群”入選省首批優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程,有10個(gè)河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。系統(tǒng)科學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)等14個(gè)一級(jí)學(xué)科名列全國(guó)99個(gè)一級(jí)學(xué)科大學(xué)排行榜。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中,馬克思主義理論和數(shù)學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入榜單。在全國(guó)首次專業(yè)學(xué)位水評(píng)估中,教育碩士獲得C-。2017年獲批省“十三五”博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

構(gòu)建科研臺(tái),建立校校、校所、校企、校地深度合作的有效機(jī)制和模式,努力提高對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。擁有豫南非金屬礦資源高效利用、茶樹生物學(xué)、微電能源、河南省教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等21個(gè)省級(jí)重點(diǎn)科研臺(tái),9個(gè)河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)、3個(gè)河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。與新加坡國(guó)立大學(xué)、河海大學(xué)共建全國(guó)第一家光伏系統(tǒng)真實(shí)發(fā)電能力國(guó)際化測(cè)試臺(tái),與河南大學(xué)、信陽(yáng)市人民政府合作建設(shè)“信陽(yáng)森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站”、與中國(guó)林科院共建“大別山種群生態(tài)模擬與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、與信陽(yáng)市共建“信陽(yáng)發(fā)展研究院”等。2008年至2018年教師主持承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目770余項(xiàng),其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目220余項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文12800余篇,其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI等國(guó)內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)收錄2200余篇;出版著作380余部,獲地廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)3600余項(xiàng)。《信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)行10多個(gè)國(guó)家和地區(qū),其中自然科學(xué)版先后四次入選全國(guó)中文核心期刊,是全國(guó)師范學(xué)院類高校惟一入選的學(xué)報(bào),哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版被評(píng)為全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)、中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)核心期刊、河南省一級(jí)期刊。承辦《國(guó)際生物數(shù)學(xué)雜志》(SCI來源刊),在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生廣泛影響。

合作交流:倡議牽頭成立了“大別山革命老區(qū)高校聯(lián)盟”,提升了學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的影響力和輻射力。拓展國(guó)際化辦學(xué)視野,先后同10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校建立了交流與合作關(guān)系,與美國(guó)米勒斯威爾大學(xué)、法國(guó)阿爾多瓦大學(xué)、華中師范大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校簽訂了框架合作協(xié)議,與臺(tái)灣靜宜大學(xué)簽訂了互換生合作協(xié)議。深化多層次多形式合作辦學(xué),與韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)、英國(guó)羅伯特戈頓大學(xué)、新西蘭維特利亞學(xué)院、韓國(guó)青云大學(xué)、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、維特利亞國(guó)立理工學(xué)院、新西蘭UUNZ商業(yè)學(xué)院、英國(guó)威爾士大學(xué)、美國(guó)布里奇波特大學(xué)簽定合作項(xiàng)目聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流,聘請(qǐng)加拿大漢學(xué)家白潤(rùn)德,中科院院士楊叔子、樊明武、唐守正、吳孔明,著名數(shù)學(xué)家朱廣田、陳蘭蓀等國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任講座講授、客座教授,為教學(xué)科研、人才培養(yǎng)國(guó)際合作交流開設(shè)新渠道。建立外籍教師暑期開展本科生雙語(yǔ)教學(xué)工作模式,引進(jìn)留學(xué)生。學(xué)校自2008年開始招收第一批留學(xué)生,先后選派學(xué)生到韓國(guó)、新西蘭等高校深造,并接收美國(guó)和馬達(dá)加斯加等國(guó)留學(xué)生。當(dāng)前,正以提升教育國(guó)際影響力為目標(biāo),以更加開放為動(dòng)力,擴(kuò)大教育雙向交流合作,努力打造國(guó)際視野、多元文化交融的辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校還積極推進(jìn)校友會(huì)、基金會(huì)建設(shè),廣泛凝聚力量,助力發(fā)展。

思政工作:走中國(guó)自己的高等教育發(fā)展道路,扎實(shí)辦好高校是一項(xiàng)重大的時(shí)代課題。學(xué)校連續(xù)四屆獲得“全國(guó)文明單位”稱號(hào),先后榮獲全國(guó)模范職工之家、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體、全國(guó)高校后勤十年社會(huì)化改革先進(jìn)院校、河南省政治工作先進(jìn)單位等省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)30余項(xiàng),連續(xù)13年被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位,并被教育部授予“中華掃盲獎(jiǎng)”。

桃李芬芳:學(xué)風(fēng)濃郁,人才輩出,校友遍布世界各地。40多年來,先后為國(guó)家輸送各級(jí)各類人才20萬多人,王立新等400多人成為全國(guó)和河南省優(yōu)秀教師,王金安、陳曉嘉、潘然等一大批校友成為國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者,培養(yǎng)出了部級(jí)官員和院士、大學(xué)校長(zhǎng)、企業(yè)家、全國(guó)優(yōu)秀教師等各級(jí)各類的行業(yè)精英與業(yè)界翹楚。被評(píng)為“考生心目中最理想的高校”“高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意院校”“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的河南教育名片”等。應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生的比例在全國(guó)同類高校中名列前茅,部分專業(yè)超過了50%;畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。在首屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽中,我校畢業(yè)生分獲青年大賽理科類、文科類一等獎(jiǎng)。學(xué)生程雙澤、李君昌、陳凌勤奪得2014年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽本科組惟一最高獎(jiǎng)“高教社杯”,打破全國(guó)重點(diǎn)高校壟斷“高教社杯”的慣例等等。

校訓(xùn):厚德崇實(shí) 善學(xué)敏行

定位:扎根河南 立足大別山 服務(wù)中原 面向全國(guó)

目標(biāo):不忘初心,砥礪奮進(jìn),扎根中國(guó)大地,辦好大學(xué),以建設(shè)“創(chuàng)新師院”“活力師院”“開放師院”“美麗師院”為主線,薪火相傳,全力以赴,為加快建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、鮮明的高水師范大學(xué)而不懈奮斗!

使命:立德樹人,培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新精神和家國(guó)情懷的卓越教師和高素質(zhì)專門人才,致力于服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為中原崛起河南振興富民強(qiáng)省特別是河南教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn),為高等教育現(xiàn)代化和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

理念:立德樹人 人人成才 開放創(chuàng)新 活力擔(dān)當(dāng)

戰(zhàn)略:堅(jiān)持高等教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略,以內(nèi)涵式發(fā)展為統(tǒng)攬,以建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度,不斷提升教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法、教育管理和教育設(shè)施的現(xiàn)代化水,不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的水和影響力。

文化:更加開放 富有活力 勇于創(chuàng)新

愿景:在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際合作交流方面作出突出貢獻(xiàn),把信陽(yáng)師范學(xué)院建設(shè)成為矗立在紅色沃土上的學(xué)者名師薈萃、莘莘學(xué)子神往、優(yōu)秀人才輩出、影響顯著的高水師范大學(xué)。

現(xiàn)任黨委書記:宋爭(zhēng)輝

現(xiàn) 任 校 長(zhǎng):李 俊

40多年來,信陽(yáng)師院與祖國(guó)共奮進(jìn),與時(shí)代同發(fā)展,與河南高等教育發(fā)展同步同行,精心構(gòu)建“教學(xué)創(chuàng)新、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)創(chuàng)新”的勇于創(chuàng)新的大學(xué)牢固根基,精心營(yíng)造“活力、學(xué)習(xí)活力、生活活力”的充滿活力的大學(xué)文化氛圍,精心培育“干事開放、發(fā)展開放、交流開放”的更加開放的大學(xué)治理模式,贏得了“教師之搖籃”的美譽(yù)。

進(jìn)入,信陽(yáng)師院人有新氣象更有新作為。在建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)和推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化的新征途上,建成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、鮮明的高水師范大學(xué)是信陽(yáng)師院矢志不渝的奮斗目標(biāo),是信陽(yáng)師院人的堅(jiān)定志向和共同目標(biāo)!