一、廣西職業(yè)技術學院在廣西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年廣西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣西職業(yè)技術學院在廣西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為325分，最低錄取位次為82107名；文科最低錄取分為225分，最低錄取位次為122471名；理科最低錄取分為309分，最低錄取位次為158256名；理科最低錄取分為195分，最低錄取位次為198757名。

二、廣西職業(yè)技術學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、廣西職業(yè)技術學院簡介

廣西職業(yè)技術學院前身是創(chuàng)建于1965年的廣西勞動大學,先后歷經(jīng)廣西農(nóng)學院熱帶作物分院(本科)、廣西農(nóng)墾職工大學、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學等歷史階段。1998年經(jīng)國家教育部批準,成為廣西首批獨立改制的公辦高等職業(yè)院校。學校踐行“服務、合作、開放”的辦學理念,秉承“以德立人、以技立業(yè)”的校訓,堅持“為學習者的職業(yè)成功和全面發(fā)展服務、為行業(yè)企業(yè)和廣西經(jīng)濟社會發(fā)展服務”的質量方針,致力于打造高水高職學校,取得驕人成績,先后被評為全國職業(yè)教育先進單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校、國家示范性骨干高職院校建設優(yōu)秀單位(廣西唯一)、國家發(fā)改委、教育部產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目單位、全國首批百所高職現(xiàn)代學徒制試點單位、廣西首批高等職業(yè)教育綜合改革試點院校、全國職業(yè)院校魅力校園、自治區(qū)首批示范性職業(yè)教育集團、自治區(qū)安全文明校園、自治區(qū)文明單位和南寧市生態(tài)園林單位,連續(xù)16年榮獲“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。2018年學院榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強)”,是廣西唯一獲此殊榮的高職院校。

學校地處南寧市空港經(jīng)濟區(qū),校園風景秀麗、文化氛圍濃厚,校園總面積79.46萬方米,校舍建筑面積43.89萬方米。現(xiàn)有全日制在校生1.48萬人,有來自泰國、越南、老撾、馬來西亞等東盟國家全日制留學生和交換生200人。

學校堅持以農(nóng)為、一二三產(chǎn)類專業(yè)協(xié)調發(fā)展的辦學方向,主動對接區(qū)域經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)調整優(yōu)化專業(yè)結構,設有農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程學院、食品與生物技術學院、機電與信息工程學院、藝術傳媒與建筑工程學院、管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、政治理論課教學與研究部等7個教學機構,招生專業(yè)50個,擁有自治區(qū)優(yōu)質專業(yè)17個、廣西優(yōu)勢專業(yè)9個、自治區(qū)精品課程19門,建成國家重點建設專業(yè)8個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家職業(yè)教育資源庫備選庫2個,有自治區(qū)示范性高職教育實訓基地10個、自治區(qū)示范專業(yè)及實訓基地項目6個、自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)示范基地1個、中央財政支持的國家職業(yè)教育示范性實訓基地3個、中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個,獲國家級職業(yè)教育教學成果獎二等獎2項、自治區(qū)級教學成果獎18項(其中特等獎2項)。

學校擁有一支由教學名師、大國工匠為領軍人物的專兼結合的雙師隊伍,有國家“”教學名師1人,自治區(qū)級教學名師4人,首屆廣西高校杰出科技人才1人,自治區(qū)高校千名中青年骨干教師培育對象2人,國家級、自治區(qū)級民族文化傳承、技藝技能大師8人,自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊5個、廣西高校高水創(chuàng)新團隊1個,廣西高校高水創(chuàng)新卓越學者1人。學校現(xiàn)有兼職教師596人,在編在崗教職工692人,其中校內專任教師418人。

學校不斷創(chuàng)新多元化合作辦學體制機制,深化校企合作、產(chǎn)教融合,牽頭組建了由128家國內外行、企、校、研組成的學校理事會、中國茶業(yè)職業(yè)教育集團、廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團、廣西物流職業(yè)教育集團、中國—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟、中國農(nóng)墾職業(yè)教育聯(lián)盟實體化運作的產(chǎn)教融合臺,以“項目+人才+技術”的利益鏈為紐帶,共建具有混合所有制特征的產(chǎn)業(yè)學院和技術服務中心,開展人才培養(yǎng)、技術服務、社會服務等項目50余項,充分發(fā)揮“一會三集團兩聯(lián)盟”在整合社會資源辦學、推動合作育人等方面的作用,形成校企命運共同體。

學校不斷創(chuàng)新服務臺,積極提升服務區(qū)域發(fā)展能力和水,依托農(nóng)墾系統(tǒng)資源優(yōu)勢,整合廣西糖業(yè)、木薯等千億元研發(fā)中心和茶葉、畜牧(生豬)等自治區(qū)級工程中心資源,形成了跨專業(yè)集群的“打包式”服務機制;建成自治區(qū)級工程技術中心1個,市廳級工程技術中心6個;農(nóng)產(chǎn)品高值化加工等中心解決區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關鍵技術及工藝革新問題60余項;完成農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質量溯源系統(tǒng)、廣西糖廠農(nóng)務信息服務系統(tǒng)等省部級信息化技術服務項目,在40多家企業(yè)推廣應用,實現(xiàn)企業(yè)增效億元。三年,教師開展企業(yè)橫向技術服務項目90余項,實現(xiàn)產(chǎn)值超2.8億元。另外,學校共獲得廣西社科成果獎3項,省(部)級科技進步獎17項、技術發(fā)明獎1項、重要技術標準獎1項、農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎1項,市(廳)科技進步獎18項,獲得授權發(fā)明專利51件,實用新型、外觀專利266件。

學校積極參與“一帶一路”建設和國際職業(yè)教育服務,依托中國東盟博覽會臺優(yōu)勢,牽頭組建中國-東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟,吸納東盟國家10所職業(yè)院校,國內6省區(qū)56個職業(yè)院校和企業(yè),開展了中國東盟課程共享臺建設、學生交流互換等實體化運作項目。每年舉辦中國-東盟邊境職業(yè)教育論壇,聯(lián)盟培養(yǎng)培訓留學生、交流生、語言生2000余人,面向東盟國家職業(yè)院校輸出教學標準5個、共享課程40門,有力輻射帶動了東盟國家職業(yè)院校的發(fā)展。