一、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年四川省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為395分，最低錄取位次為117334名；理科最低錄取分為220分，最低錄取位次為256657名。

二、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟學(xué)校、溫州機械工業(yè)學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國家和省級重點中專合并組建而成，辦學(xué)歷史可追溯至1965年。學(xué)校由溫州市人民政府主辦，浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)管理，現(xiàn)為浙南閩北唯一一所國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校，是浙江省重點高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、浙江省首批四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點院校，榮獲2018年全國高職教學(xué)資源、服務(wù)貢獻、育人成效3個“50強”。

學(xué)校現(xiàn)有茶山總校、瑞安學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、溫州設(shè)計學(xué)院等四個校區(qū)，校園總占地1082畝，擁有教學(xué)設(shè)備總值1.67億元，圖書館藏書108萬冊，在編教職工720余人，全日制在校生11100余人。學(xué)校設(shè)有機械工程系、電氣電子工程系、建筑工程系、信息技術(shù)系、工商管理系、財會系、公共教學(xué)部、設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、瑞安學(xué)院等7個系部、3個二級學(xué)院。學(xué)校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承“厚德長技，勵學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅持服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)，堅持以生為本、立德樹人，著力推進“服務(wù)為基、學(xué)生為本、能力為重、創(chuàng)新為要”的辦學(xué)實踐，形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設(shè)什么服務(wù)臺；區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)應(yīng)用人才”的辦學(xué)實踐，走出了一條“與區(qū)域經(jīng)濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏”的辦學(xué)之路，被譽為高職教育的“溫州模式”。

學(xué)校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當(dāng)?shù)仉x不開。堅持德智體美勞五育并舉，強化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)，打通了專科-本科-碩士的培養(yǎng)通道，促進“人人成才、人人出彩”，培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。三年招生計劃完成率超98%，就業(yè)率連續(xù)14年超98%，畢業(yè)生留浙率達(dá)90%，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)競爭力、薪酬水、企業(yè)用人滿意度連續(xù)多年全省高職第一，學(xué)生五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎、國家級技能大賽獎項100余項，國際大獎16項，學(xué)生社團連續(xù)3年獲“全國高校創(chuàng)業(yè)社團百強”稱號。堅持服務(wù)發(fā)展，擁有國家級眾創(chuàng)空間，是教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會副主任委員單位，牽頭成立全國高職院校應(yīng)用技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟，獲批國家協(xié)同創(chuàng)新中心1家、省工程研究中心等省級研發(fā)機構(gòu)4家，校企共建省級企業(yè)研究院（中心）6家、研發(fā)中心42家，五年科研等社會服務(wù)總經(jīng)費達(dá)1.57億元，授權(quán)專利900余項（發(fā)明專利212項，轉(zhuǎn)讓專利209項），位居2018年全國高職院校發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量排行榜第一，服務(wù)企業(yè)50000余家，年培訓(xùn)、鑒定28000人次。牽頭組建浙南職教集團，是全國首個運營企業(yè)綜合服務(wù)臺的高校和首個入駐省小鎮(zhèn)的高校、全國較早與縣域政府合作辦學(xué)的高職院校。與1000多家世界500強企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)和50多個行業(yè)深度合作，校行、校企共建溫州設(shè)計學(xué)院、中國鞋都技術(shù)學(xué)院、溫州服裝學(xué)院、溫州家具學(xué)院、溫州酒店管理學(xué)院、華為ICT學(xué)院、安恒網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，吸引政府、企業(yè)等資金投入10多億元。學(xué)校入選教育部高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地、首批浙江省高等學(xué)校省級產(chǎn)教融合示范基地。

學(xué)校以扎根區(qū)域為的辦學(xué)實力業(yè)內(nèi)都認(rèn)同。學(xué)校引領(lǐng)職教改革創(chuàng)新，示范效應(yīng)輻射全國，建成6個實力雄厚專業(yè)群，39個專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，形成了以工科類專業(yè)為主、設(shè)計創(chuàng)意類專業(yè)為、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。年來，學(xué)校榮獲國家教學(xué)成果一、二等獎4項、省教學(xué)成果一等獎6項，有國家骨干專業(yè)、國家示范性重點專業(yè)等國家級專業(yè)21個、省級優(yōu)勢專業(yè)24個、四年制高職試點專業(yè)2個，國家教學(xué)資源庫1個，國家級實訓(xùn)基地8個、省級實訓(xùn)基地10個，國家精品課程7門，物流管理專業(yè)獲得國家首批 1+X 證書制度試點。所有專業(yè)建立校園工廠，實訓(xùn)崗位數(shù)與教室座位數(shù)比2:1，專業(yè)課實踐教學(xué)時數(shù)超56%，生產(chǎn)性實訓(xùn)超80%。年生均培養(yǎng)經(jīng)費2.59萬元。學(xué)校堅持人才強校，現(xiàn)有專任教師510余人，高級職稱超40%，雙師比超90%。擁有國家“”領(lǐng)軍人才、國家教學(xué)名師等國家、省市人才超160人次，國家級雙師培訓(xùn)基地1個、省市級技能大師工作室7個、省市級師資團隊7個、省專業(yè)帶頭人30人，電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊入選首批國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。獲教育部人文社科二等獎、省科技進步獎等國家、省市級獎35項。科研競爭力名列全國高職院校前5。

學(xué)校以“一帶一路”為重點的合作辦學(xué)國際可交流。積極引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源，2007年開始與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學(xué)開展中外合作辦學(xué)項目，連續(xù)兩次被評為浙江省示范校中外合作辦學(xué)項目，開設(shè)國際工坊和國際大師工作室；響應(yīng)“一帶一路”倡議伴隨中企走出去，牽頭成立中國-柬埔寨職教聯(lián)盟，參與組建中國-東盟職教聯(lián)盟和中國-南非職教聯(lián)盟，成立柬埔寨溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院亞龍絲路學(xué)院、意大利培訓(xùn)中心、亞龍國際智能制造學(xué)院等，創(chuàng)下全國第一所伴隨中企在海外設(shè)立絲路學(xué)院的高職院校、全國第一批為南非政府提供教師培訓(xùn)的高職院校、浙江省第一個與南非政府建立留學(xué)生合作培養(yǎng)的高職院校等三個第一。學(xué)校入選中美“百千萬計劃”和中國-東盟項目。

學(xué)校堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，認(rèn)真落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同步提升、同步發(fā)展。堅持固本強基，開展黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的系主任負(fù)責(zé)制工作試點，打造“黨建+服務(wù)師生”“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”“黨建+志愿服務(wù)”等新模式，強化黨建品牌建設(shè)，三師六微”黨建示范群和“五紅五亮”工程入選浙江省首批高校黨建示范群和黨建品牌，11個基層黨組織獲省市級黨內(nèi)各類集體榮譽。學(xué)校堅持“思政課程”與“課程思政”相統(tǒng)一，建有浙江省高校政治理論名師工作室，形成一批“課程思政”品牌，《人民日報》《浙江日報》等專題推廣學(xué)校“課程思政”經(jīng)驗做法；堅持風(fēng)清氣正，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，建設(shè)清廉校園，為學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。

當(dāng)前，面對新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和高職院校擴招的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅持，以“國家職教20條”為引領(lǐng)，牢固樹立新發(fā)展理念，扎根中國、放眼世界、面向未來，努力打造“新技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)的典范、立地式研發(fā)服務(wù)的典范、產(chǎn)教深度融合模式的典范、伴隨中企走出去辦學(xué)的典范”，努力做到當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流，努力建設(shè)成為一所引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、、世界水的高職學(xué)校，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為世界職業(yè)教育發(fā)展提供“、浙江樣本、溫州模式”。