一、寧夏建設職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，寧夏建設職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為250分，最低錄取位次為70679名。

二、寧夏建設職業(yè)技術學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、寧夏建設職業(yè)技術學院簡介

寧夏建設職業(yè)技術學院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案的區(qū)內(nèi)唯一一所建設類全日制公辦普通高等職業(yè)技術學院。學院位于寧夏職教園區(qū),占地300余畝,全日制在校生規(guī)模5000人,年學歷繼續(xù)教育2000人,年完成行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育3000余人,行業(yè)從業(yè)人員培訓5000余人。現(xiàn)有教職工286人,其中專任教師251人,具有教授職稱9人,副教授職稱84人;具有注冊結(jié)構(gòu)、巖土、造價、一級建造師等職業(yè)資格教師60余人。

學院設建筑工程、管理工程、環(huán)境工程、材料工程、設備工程、基礎教學、思政教學等七個系部和工程實訓、工程檢測、信息技術三個中心,主要開設包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術、建筑經(jīng)濟管理、建筑裝飾技術、樓宇智能技術在內(nèi)的22個專業(yè)群,涵蓋工程技術、工程管理、工程造價、工程測量、工程檢驗、工程安全、建筑材料、市政工程、園林工程、建筑裝飾、房地產(chǎn)經(jīng)營估價、物業(yè)管理、建筑電氣、樓宇智能等專業(yè)和技術領域。

幾年,學院積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”事業(yè)發(fā)展新路徑,踐行“工學結(jié)合、做學合一”人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地106個,2016年成功組建“寧夏建設教育集團”,聘請行業(yè)專家和能工巧匠參與教學管理全過程,推進“建筑行業(yè)教育專業(yè)委員會”建設,校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共商共建課程標準,共同開發(fā)校本教材,實現(xiàn)人才共育共培;2017年成為全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位,切實推進現(xiàn)代學徒制改革。

2015年,自治區(qū)政府投資、學院承建完成的“中國(寧夏)現(xiàn)代建筑技術公共實訓中心”,2018年即將新建“市政工程領域綜合實訓中心”,這是全國建設類院校實訓中心的典范項目。我們相信,通過政府支持,行業(yè)引領,校企聯(lián)動,必將成為建筑類技術人才教學、行業(yè)技術人員培訓、專業(yè)技術研發(fā)創(chuàng)新、建筑領域技術技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。

四十載櫛風沐雨,四十載春華秋實。學院始終以“滿足社會需求、服務經(jīng)濟建設、培養(yǎng)建設類應用型人才”為辦學宗旨,以“提升素質(zhì)、強化能力、服務行業(yè)”為辦學理念,以“全員參與、增強素質(zhì)、精心實施、打造品牌”為校園文化建設目標,以“仰望魯班、俯首為徒、腳踏實地、追求卓越”為校園文化建設主題,秉承“尚德、敬業(yè)、強技、健行”的校訓,實施“人才強校、質(zhì)量立校、興校、文化養(yǎng)校”辦學方略,面向建設行業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線,培養(yǎng)各專業(yè)崗位技術骨干和工程管理骨干,向區(qū)內(nèi)外輸送了三萬多名社會和建設行業(yè)急需的高素質(zhì)、技能型、實用型人才,已然成為寧夏及周邊地區(qū)建筑類人才的培養(yǎng)基地和行業(yè)人才創(chuàng)新的搖籃,為寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓越的貢獻。

“住房與城鄉(xiāng)建設部教育工作先進集體”、“全國建設人才工作先進單位”、“全區(qū)大學生就業(yè)先進單位”、“銀川市文明單位”等曾是學院的歷史品牌。 如今,寧夏建設職業(yè)技術學院正朝著“寧夏示范、西部爭先、全國知名”的具有建設類鮮明的高等職業(yè)院校奮力邁進!