一、武漢工程職業技術學院在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據2020年浙江省招生考試院公布的數據整理，武漢工程職業技術學院在浙江省的2020年最低錄取分如下：科目(不限)最低錄取分為495分，最低錄取位次為0名；科目(不限)最低錄取分為392分，最低錄取位次為228495名。

二、武漢工程職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、武漢工程職業技術學院簡介

武漢工程職業技術學院是一所由湖北省人民政府批準、國家教育部備案、中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業院校。學校坐落于九省通衢的武漢市,前身為創辦于1956年的武漢業余鋼鐵學院,經過60多年的建設和發展,現已成為以高等職業教育和職工培訓為主,集中等職業教育(高級技校)、成人繼續教育為一體的綜合性高等職業院校。
學校校園總占地面積1270畝,建筑面積29萬方米。建有校內實驗實訓室107個,校外實訓基地161個。圖書館紙質藏書83萬余冊,本地電子文獻資源34萬冊。校園網覆蓋五個校區,為學校教學、科研提供先進的信息化環境。
學校師資力量雄厚,擁有一支以“雙師”為中堅的師資隊伍�，F有教職工768人,其中專職教師450人,具有高級職稱的175人,具有研究生學歷學位的193人,具有“雙師素質”的243人。學校還聘請大型企業的專家、工程師和技能大師作為兼職教師,擁有一支由校外具有工程、管理實踐經驗的資深專家組成的、相對穩定的兼職教師隊伍。
學校綜合辦學實力和整體水位居全國高職教育前列�，F有在校生約13000人。專業以工程學科為主,現設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經濟貿易學院、汽車與材料工程學院、繼續教育學院、圖文信息中心以及技能鑒定中心等多個教學實體。招生備案專業39個,其中1個家國骨干專業、3個省級重點專業、3個省級專業和2個中央財政重點支持建設專業。學校畢業生就業率持續位于全省高校前列,初次就業率達到95%以上。
學校依托大型企業辦學的優勢明顯,以生產性實訓為特征的工學結合的人才培養模式鮮明。學校與大型企業在專業設置、課程開發、實驗室和實訓基地建設和人才培養等方面展開全面合作,實行教學、科研、生產等方面優勢資源的集成與整合。目前已與全國100多家大型企業建立了校企合作關系;“訂單式”教育形成“教育、培訓、就業”一體化模式。
學校致力于“質量立校、興校、人才強�！钡陌l展戰略,圍繞培養高素質和高技能的實用型人才的目標,把職業素質的培養貫穿教學、實訓和日常管理的各個環節,努力培養學生會學習、會應用、會創新。堅持“德育為先、育人為本”的方針,建立了完善的獎助貸制度,設有大學生心理咨詢室、學生創業就業指導中心等服務機構,為學生的成長和成才提供完善的指導和服務。全方位拓展學生發展空間,在校學生可選擇學校與武漢理工大學、中南財經政法大學等名校聯合組織的“專本套讀”獲取自考本科文憑,符合條件的授予學士學位;畢業學生可選擇考入普通高校的本科段學習,繼續學習兩年后,符合條件的可取得本科學歷學位。
學校社會培訓服務能力強大,是國家“高級技能人才(機電項目)培訓基地”、“中國設備管理協會設備管理與診斷技術(武漢)培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業技能實訓基地”等;有一支經驗豐富的培訓團隊,設有經營管理培訓部、工程技術培訓部、技能鑒定中心、技能培訓中心、礦業培訓中心等多個培訓部門;建立了培訓規劃、實施、診斷等全流程的培訓服務體系,為武鋼乃至社會提供企業安全管理系列培訓、青年英才培訓、技師訓練營、武鋼防城港鋼鐵基地冷軋2030技能培訓、技能鑒定等社會服務。三年,為社會提供培訓服務每年約5萬人次,送培單位滿意率高達96.2%。
學校有較強的科研實力,是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業教育與成人教育協會常務理事單位。幾年來,學校科學研究與教學研究成果豐碩,承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項,承接了武鋼的重點科研和技術攻關課題60余項。每年在各類核心刊物公開發表論文百余篇。主辦公開發行的學術刊物包括《武漢工程職業技術學院學報》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)和《武漢冶金管理干部學院學報》(ISSN1009—1980/CN42—1580/TF),入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。
經過60多年的辦學積淀和文化傳承,學校已發展成為一所辦學鮮明、工學結合優勢明顯、內涵發展特征顯著的高職院校。學校先后多次獲得 “中國職業教育先進單位”、“全國職工教育培訓示范點”、“中國職協科研成果突出貢獻單位”、“中國最具價值企業大學”等榮譽稱號;被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”、被國務院國資委授予“中央企業職工技能大賽先進單位”;年來,學校學生在全國職業院校技能大賽、全國冶金類職業院校學生實踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級競賽中,獲得獎勵60余項。
放眼未來,學校正以構建現代高等職業教育體系為引領,朝著把學校辦成師資隊伍一流、管理水一流、教學質量一流、畢業生質量一流的鮮明的國內一流高職院校闊步前進。