一、北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為193分，最低錄取位次為74451名；文科最低錄取分為349分，最低錄取位次為31439名。

二、北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院簡介

北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院（北京經(jīng)理學(xué)院）是北京市人民政府批準、教育部備案、北京市教育委員會主管的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1979年成立的北京市經(jīng)委職工教育師資進修學(xué)校和1980年成立的華北石油職工大學(xué)。1984年，北京市公交職工學(xué)院（原北京市經(jīng)委職工教育師資進修學(xué)校）更名為北京市經(jīng)濟管理干部學(xué)院；2003年，河北遠東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原華北石油職工大學(xué)）整體劃轉(zhuǎn)并入北京市經(jīng)濟管理干部學(xué)院，同年，原國家經(jīng)貿(mào)委在北京市經(jīng)濟管理干部學(xué)院掛牌成立北京經(jīng)理學(xué)院。2006年，學(xué)校轉(zhuǎn)制為普通高等學(xué)校，更名為北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院。

在四十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終不忘教育初心，牢記育人使命，不斷傳承、創(chuàng)新和發(fā)展“厚德強技、慎思篤行”的辦學(xué)理念，堅持辦學(xué)為民的價值取向，堅持以學(xué)生為中心的教育理念，堅持服務(wù)地方的責(zé)任使命，為首都經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和京津冀協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)面向數(shù)字經(jīng)濟時代金融服務(wù)、經(jīng)濟管理、文化創(chuàng)意、智能制造、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域高素質(zhì)專業(yè)化技術(shù)技能人才。

學(xué)校現(xiàn)有北京望京和河北固安兩個校區(qū)，總占地面積1287畝。學(xué)校設(shè)有管理學(xué)院、會計學(xué)院、金融學(xué)院、信息學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、珠寶與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、中德諾浩汽車學(xué)院以及基礎(chǔ)部、思政部12個教學(xué)機構(gòu)。設(shè)有25個招生專業(yè)及方向，其中，全國職業(yè)院校示范專業(yè)1個，北京市高水骨干專業(yè)1個，北京市職業(yè)院校工程師學(xué)院及技術(shù)技能大師工作室2個。現(xiàn)有專任教師203人，在校生3000余人。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師94人，占比46.3%，有“北京市百千萬人才工程”人選、“北京市社科理論百人工程”人選、北京市長城學(xué)者、北京市優(yōu)秀教師、北京市高創(chuàng)名師、教學(xué)名師等20人。此外，學(xué)校還聘請其他院校知名教師、行業(yè)企業(yè)專家、高級技術(shù)技能人才等作為兼職教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力、能夠適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)、專業(yè)化師資隊伍。

學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)工作。以校企合作、工學(xué)結(jié)合為切入點，積極推動人才培養(yǎng)模式改革，建立了崗位認知、專項技能訓(xùn)練、崗位綜合實訓(xùn)、頂崗實“四位一體”的職業(yè)能力培養(yǎng)體系，搭建了“政校行企”共享資源、共育人才、共謀發(fā)展、互惠共贏的合作機制，先后與西門子、聯(lián)想、騰訊、航天金稅等多家知名企業(yè)簽訂“合作育人”協(xié)議，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程，共同組建教學(xué)團隊，共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地，實現(xiàn)校企聯(lián)動、共育人才，產(chǎn)學(xué)研一體融合發(fā)展。

學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育。以“做對學(xué)生最好的高職學(xué)院”為價值追求，以“幸福學(xué)園”為載體，以“六有”人才為培養(yǎng)目標，將素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)全過程，在學(xué)生品德、人文素養(yǎng)、身心健康、職業(yè)操守、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面開展系統(tǒng)性、針對性教育，促進學(xué)生成長成才、終生幸福。2017年，學(xué)校入選首批中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)教育聯(lián)盟（北京）院校和首批中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育北京示范學(xué)校，2018年，學(xué)校獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎、第二屆“中英‘一帶一路’國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”中國賽區(qū)總決賽金獎等榮譽。

學(xué)校2003年進入原國家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)理學(xué)院序列，北京經(jīng)理學(xué)院在服務(wù)首都企業(yè)經(jīng)營管理人員成長發(fā)展上，培訓(xùn)品牌優(yōu)勢明顯。學(xué)校作為北京市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地，具有原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局授予的安全生產(chǎn)培訓(xùn)一級資質(zhì)。學(xué)校同時也是“北京市職工繼續(xù)教育基地”。年來，圍繞首都經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、首都安全生產(chǎn)穩(wěn)定以及京津冀協(xié)同發(fā)展等持續(xù)開展社會服務(wù)與創(chuàng)新，實現(xiàn)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的深度融合，年均培訓(xùn)八千人次以上，培訓(xùn)水始終保持較高層次和較大影響力。

學(xué)校堅持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略。作為最早開展國際教育的職業(yè)院校，已對來自100多個國家的1.5萬余名留學(xué)生進行了漢語培訓(xùn)，對外漢語培訓(xùn)規(guī)模居北京地區(qū)高校前列。與美國、英國、泰國等院校和機構(gòu)開展“2+2”、“3+1”、交換生等多種模式校際合作；與英國國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心合作籌建“北京倫敦商學(xué)院”，打造職業(yè)教育國際交流新臺。

國家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好政策環(huán)境以及“京津冀協(xié)同發(fā)展”、“一帶一路”等重大戰(zhàn)略的實施，為學(xué)校加快發(fā)展帶來了重要機遇，提出了更高要求。站在新的歷史起點，學(xué)校將繼續(xù)秉承“積學(xué)求是、知行合一”的校訓(xùn)，堅持“厚德強技，慎思篤行”的辦學(xué)理念，以改革創(chuàng)新的膽識和氣魄，以勇于爭先的精神和智慧，不斷深化教育教學(xué)改革，激發(fā)體制機制活力，向建設(shè)“鮮明、國內(nèi)一流、人民滿意的高職學(xué)院”的發(fā)展目標不斷邁進。