一、蘇州工業職業技術學院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據2020年寧夏省招生考試院公布的數據整理，蘇州工業職業技術學院在寧夏省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為244分，最低錄取位次為0名。

二、蘇州工業職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、蘇州工業職業技術學院簡介

蘇州工業職業技術學院是2003年由江蘇省人民政府批準成立的公辦普通高校，是江蘇省示范性高職院校，2017年立項省高水高職院校建設單位。其前身可追溯到成立于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級工業職業學校”，是蘇州最早建立的工科類職業技術學校。

學院現設有精密制造工程系、機電工程系、電子與通信工程系、軟件與服務外包學院、經貿管理系、建筑工程與藝術設計系、國際教育學院、汽車工程系、政治教學部、體育部等10個教學單位。學院現有專業35個，全日制在校生8000名。五年來，學院增設了工業機器人、智能控制技術、智能產品開發、云計算技術、大數據技術與應用等新專業7個，智能制造類專業占比高，專業領域高度集中，發展優勢突顯：機電一體化技術專業被評為教育部示范建設專業，數控技術專業被評為江蘇省高校品牌專業，機電一體化、工業機器人、數控設備應與維護、應用電子技術、軟件技術等5個專業進入江蘇省高水骨干專業建設行列，云計算技術與應用、大數據技術與應用技術專業成為蘇州市高校優秀新專業。

學院教師現有博士77名，專任教師博士占比22%，教師博士數及占比列全省高職院校前列，其中61名博士在智能制造類專業任教，人才高度集聚，群體效應突顯：2016年工業機器人與材料表面處理科技團隊獲評省“青藍工程”科技創新團隊，2017年智能成套裝備科技團隊獲評省高校科技創新團隊、數控技術教學團隊獲評省“青藍工程”優秀教學團隊、智能制造產業技術技能人才開發研究團隊獲評省高校哲社創新團隊。山高人為峰，領軍者涌現：2015—2017年，學院教師先后有18人次入選省“六大人才高峰”、省“333高層次人才”、省“青藍工程”學術帶頭人、省教學名師、省五一勞動獎章等高層次人才名單。

學院與智能制造企業聯合研發，協同創新成效顯著：2016年獲江蘇省經信委“江蘇省智能機器人及成套裝備創新中心”，2016年獲江蘇省發改委“江蘇省工業機器人工程實驗室”，2016年獲省科技廳第三批“江蘇省工業機器人眾創空間”。2015—2017年，學院獲國家自然科學基金、省自然科學基金、省社會科學基金、省高校自然科學重大項目共13項，立項數量為全省高職前列。新增授權知識產權186項，其中發明專利26項，發明專利授權量領先于省內高職院校；轉讓專利10項，給企業帶來經濟效益超千萬元。

學院立體化推進教學改革，重塑理念、重構體系，重整課程、重組團隊、重疊活動、重診過程，創新產教合作方式，先后立項省教育科學規劃重點課題、省教改重大課題26項，校企共建企業學院18個，共建“校中廠”6個，省產教融合實訓臺2個、合作開發教材118部，學院榮獲全國機械行業校企合作育人優秀職業院校。學院校企合作育人成效顯著，教學改革成果豐碩：2016年榮獲蘇州市教學成果特等獎1項，2017年榮獲江蘇省教學成果特等獎1項、一等獎2項，獲獎的等級、數量位居全省高職院校前列；教師信息化教學競賽成績優秀，位居全省第一方陣，學院連續三年獲得省信息化大賽優秀組織獎。

學院擁有國家級技能大師工作室、省眾創空間、省勞模工作室和技能訓練中心等17個。2014—2016年，連續三年獲得江蘇省高校優秀畢業論文（設計）一等獎6項，一等獎數量位居全省高職院校前3名；2017年獲全國職業院校技能大賽一等獎3項，一等獎數量位居全省高職院校前4名；2015—2017年，共獲得全國職業院校技能競賽等各類競賽獎項448項，其中獲得國家級技能競賽一等獎20項、二等獎23項、三等獎31項。學院榮獲江蘇省職業院校技能大賽“突出貢獻獎”和技能大賽“先進學校”榮譽。

學院積極借鑒德國、新加坡、加拿大、澳大利亞和中國臺灣等國家地區的職教先進經驗，派遣教師189人次境外學習；先后派遣學生86人赴境外開展1個學期的游學；聯合美國、澳大利亞、英國等國高校舉辦中外合作辦學項目，培養學生430多人；聯合跨國企業引入國際先進技術，購置進口教學設備400萬美元，其中2014年入選教育部“DMG MS數控專業領域第二期校企合作項目”、2016年入選“教育部ABB、新時達工業機器人領域職業教育項目”，開展德國AHK AEVO、西門子 NX CAD/CAM、PC-DIMS等國際職業資格認證。2014-2016年，先后派遣21名教師赴蘇州亨通集團等企業的境外員工培訓中心承擔國際員工的培訓任務，培訓企業國際員工1200多人次；承擔省內大學留學生實實踐任務，先后接待留學生180多人次。

學院全體師生員工以黨的十九大精神和系列講話精神，秉承“我在乎你”的學院精神，以“向陽而生、精工篤行”為校訓，堅持人才培養“地方性”“應用性”和“職業性”的辦學理念，圍繞學院“十三五”事業發展規劃和第二次黨代會明確的奮斗目標，以“省高水高職院校建設”為龍頭，努力形成更加注重學生成長、更加注重教師發展、更加注重內涵建設、更加注重精細化管理、更加注重辦學效益的辦學氛圍，不斷推動學院高質量、內涵式發展！