一、青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為383分，最低錄取位次為102636名；理科最低錄取分為345分，最低錄取位次為166494名。

二、青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

年來學(xué)院以 “青海省省級重點高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)、“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目以及全面推進(jìn)高職內(nèi)涵建設(shè)”的第二輪人才培養(yǎng)工作評估為抓手,全面深化內(nèi)涵建設(shè),取得了良好的質(zhì)量發(fā)展。在建設(shè)和發(fā)展過程中,立足青海,面向行業(yè),形成了“密切行業(yè) 突出支撐 集群發(fā)展 強化”的專業(yè)發(fā)展格局。堅持以校企合作、工學(xué)結(jié)合,大力推行工學(xué)交替,積極探索訂單培養(yǎng),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革,并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求,結(jié)合青海省地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才規(guī)格的需求,在辦好傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上,拓展新專業(yè)。學(xué)院設(shè)有5個系23個專業(yè),其中工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、太陽能應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)為中央財政支持“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè);建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)為省級示范專業(yè);建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)為院級建設(shè)專業(yè),學(xué)院持續(xù)推進(jìn)實踐教學(xué)改革和實訓(xùn)基地建設(shè),現(xiàn)有建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計技術(shù)和樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)5個省級實訓(xùn)基地;擁有為學(xué)生實實訓(xùn)服務(wù)的院內(nèi)實訓(xùn)、實驗室39個;院內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地6個;并與百余家建筑、通信類企業(yè)建立實、實訓(xùn)合作關(guān)系,建有穩(wěn)固的校外實訓(xùn)基地18個;在學(xué)院設(shè)有全省建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站。

學(xué)院注重立德樹人,不斷夯實學(xué)生成長與成才的基礎(chǔ),自2012年啟動了“3211”育人工程(3個主陣地育人,2個滲透育人,1個育人機制,1支師德高尚的育人隊伍),構(gòu)建了“多視角、立體化、全過程”的育人體系;學(xué)院始終堅持“以生為本”的資助體系,積極落實國家、省廳、學(xué)院各類“獎、助、補”等資助政策,為優(yōu)秀學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難等學(xué)生提供幫助和支持,鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、學(xué)以致用和回報社會。

學(xué)院高度重視招生與畢業(yè)生就業(yè)工作。始終把此項工作作為學(xué)院提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升社會影響力和競爭力的中心任務(wù),積極開拓就業(yè)市場、內(nèi)強素質(zhì)、外聯(lián)企業(yè)、全員參與、促進(jìn)就業(yè),幾年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在98%以上,并多次在全省高校就業(yè)評估中被評為“全省就業(yè)先進(jìn)集體”, 2009年榮獲“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

千秋基業(yè),教育為本。在高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大好形勢下,青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生以堅定的信心,進(jìn)取的精神,扎實的工作,深化內(nèi)涵式建設(shè)發(fā)展,為創(chuàng)建極具行業(yè)和同類院校影響力的新建院而努力奮斗。