風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少

2023年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分數(shù)線區(qū)間為200分至318分，錄取位次在492318名-49086名區(qū)間。

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線為497分，最低錄取位次為170295名;

2、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線為335分，最低錄取位次為492318名;

3、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為201分，最低錄取位次為129104名;

4、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為271分，最低錄取位次為121367名;

5、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為329分，最低錄取位次為102282名;

二、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史(-)	專科	321	154358
2022	河北	物理(-)	專科	390	221927
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	220	49086
2022	浙江	綜合(-)	1段	497	170295
2022	浙江	綜合(-)	2段	439	220526
2022	安徽	理科(-)	專科	351	236949
2022	安徽	文科(-)	專科	295	153303
2022	山東	綜合(-)	2段	335	492318
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	201	129104
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	232	127184
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	265	122665
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	271	121367
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	283	118573
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	294	115371
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	299	113798
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	306	111400
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	329	102282
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	324	141020

2、2021年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史(-)	專科	306	172624
2021	河北	物理(-)	專科	288	209986
2021	安徽	理科(-)	專科	200	225474
2021	安徽	文科(-)	專科	269	178190
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	200	148879
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	200	148879
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	284	141391
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	344	120477
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	363	110854
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	372	105995
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	146811
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	146811
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	146811
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	146811
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	372	121451
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	318	136649
2021	湖南	物理(物理+不限)	專科	-	-

3、2020年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	安徽	理科(-)	專科	200	220959
2020	安徽	文科(-)	專科	201	189384

4、2019年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	安徽	理科(-)	專科	208	224068
2019	安徽	文科(-)	專科	200	180149

5、2018年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	安徽	理科(-)	專科	203	234515
2018	安徽	文科(-)	專科	202	164448

(一).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)...查看更多

(二).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué)，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，積極創(chuàng)建本科層次職業(yè)教育，學(xué)院成為安徽省...查看更多

(三).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，積極創(chuàng)建本科層次職業(yè)...查看更多

(四).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展。 2、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

(五).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)...查看更多

(六).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是省重點大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職...查看更多

(七).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，積極創(chuàng)建本科...查看更多

(八).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于理工類專科學(xué)校。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教...查看更多

(九).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職...查看更多

(十).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在安徽銅陵市，是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)...查看更多

(十一).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)...查看更多

(十二).銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主...查看更多

三、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校，學(xué)院堅持立足銅陵、服務(wù)皖江、面向長三角的辦學(xué)定位，把服務(wù)銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展作為立校之基、強校之要，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，積極創(chuàng)建本科層次職業(yè)教育，學(xué)院成為安徽省地方技能型高水大學(xué)建設(shè)院校、全國首批1+X證書試點院校、安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、安徽省校企合作示范校、安徽省“三全育人”綜合改革試點校，2021年獲批與銅陵學(xué)院開展“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)院占地1051畝，建筑面積31萬方米（含在建），現(xiàn)有全日制在校生12690人、繼續(xù)教育在校生5375人、聯(lián)合培養(yǎng)本科生283人。在職教職工415人，其中博士生7人、高級職稱116人、省級“雙師型”教師182人，省級高水教學(xué)團隊、省級專業(yè)帶頭人、省級教學(xué)名師、省級教壇新秀等39人（個）。建有省內(nèi)首家（地市級）高技能人才公共實訓(xùn)基地、首家（地市級）創(chuàng)業(yè)學(xué)院，全國首家“三位一體”圖書館、安徽省首批對臺交流基地。下設(shè)銅陵電大、管理系、經(jīng)貿(mào)系、醫(yī)學(xué)系、護理系、信息工程系、藝術(shù)傳媒系、機械工程系、電氣工程系、基礎(chǔ)部、思政部、體育與心理健康教育中心等12個教學(xué)單位。高職開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制作技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等38個專業(yè)，包括2個國家級專業(yè)、2個央財支持建設(shè)專業(yè)、5個省級高水專業(yè)（群）、13個省級和綜合改革試點專業(yè)，形成“電子信息、智能制造、康寧養(yǎng)護、文化創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào)”等五大專業(yè)群。電大開設(shè)本科專業(yè)52個、專科專業(yè)11個，連續(xù)8年榮獲安徽電大“辦學(xué)先進單位”稱號。2020年全院學(xué)生在全國各類大賽上獲獎6項，包括一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項、優(yōu)勝獎1項，首次獲得國賽A類賽事一等獎；在省級各類大賽中獲獎96項，包括金獎1項、一等獎17項、優(yōu)秀組織獎1項。2020年教育部權(quán)威數(shù)據(jù)顯示學(xué)生滿意度位居全省高職院校第7名。學(xué)院以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，堅持立德樹人。始終堅持辦學(xué)方向不動搖，全面貫徹黨的教育方針，旗幟鮮明加強政治建設(shè)，堅定堅決做到“兩個維護”，統(tǒng)籌開展黨史學(xué)習(xí)教育、省委巡視整改、高校黨建“找抓提”專項行動、新一輪深化“三個以案”警示教育，貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，全面筑牢建強陣地，使黨的領(lǐng)導(dǎo)覆蓋辦學(xué)治校各領(lǐng)域、貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、融入人才培養(yǎng)各方面。著力提升基層黨建質(zhì)量，實施“1357”工程，教師“雙帶頭人”全覆蓋，深入構(gòu)建高質(zhì)量思政工作體系，不斷增強思政工作時代感、吸引力，學(xué)院成為安徽省“三全育人”綜合改革試點校，醫(yī)學(xué)系、機械（電氣工）程系成為試點系，獲批2項省級“三全育人”試點項目、6項省級思政項目，著力引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、錘煉品德技能，學(xué)院團委是安徽省五四紅旗團委、青年志愿者協(xié)會是安徽省青年志愿者優(yōu)秀組織。學(xué)院以服務(wù)為使命，深化產(chǎn)教融合。堅持產(chǎn)業(yè)布局到哪里，專業(yè)就跟進到哪里，建立常態(tài)化走訪調(diào)研產(chǎn)業(yè)企業(yè)的工作機制，持續(xù)擴大制造、電子、信息等工科專業(yè)招生規(guī)模，應(yīng)用電子技術(shù)成為國家骨干專業(yè)，銅工藝品設(shè)計與制作成為全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù)2個專業(yè)獲中央財政支持建設(shè)，護理、電子商務(wù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、會計、動漫設(shè)計5個專業(yè)（群）成為省級高水專業(yè)（群）。緊密對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)升級方向，初步完成智能控制技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制作技術(shù)等10個專業(yè)升級和數(shù)字化改造，材料成型及控制工程、數(shù)字媒體技術(shù)、審計學(xué)等3個專業(yè)與銅陵學(xué)院開展“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)。首批遴選應(yīng)用電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)等6個專業(yè)作為本科職業(yè)教育專業(yè)重點培育。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，校企雙元育人。堅持立足企業(yè)需求培養(yǎng)適配人才，持續(xù)深化招生就業(yè)聯(lián)動、實訓(xùn)實一體，校內(nèi)建有一座總面積5萬米的綜合實訓(xùn)中心和107個實驗實訓(xùn)室，包括1個中央財政支持建設(shè)實訓(xùn)基地、6個省級示范實驗實訓(xùn)室、3個技能大師工作室，設(shè)備價值1.4億元。與省內(nèi)外多家企業(yè)共建校企合作基地200多個，在銅陵市與銅陵有色、銅陵旭創(chuàng)、富樂德等30余家企業(yè)開展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)徒制、訂單班培養(yǎng)等深度雙元育人，25個專業(yè)進行20項1+X證書試點，在銅陵市建有1個國家重點校企共建生產(chǎn)型實訓(xùn)基地、5個省級示范實實訓(xùn)基地、8個省級校企合作實踐教育基地、2個省級校企合作示范實訓(xùn)中心。牽頭成立銅陵市銅藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展與教育聯(lián)盟，建立銅陵市銅雕藝術(shù)研究院，已連續(xù)舉辦三屆海峽兩岸（銅陵）銅雕藝術(shù)大學(xué)生實訓(xùn)夏令營，銅工藝品設(shè)計與制作專業(yè)與本地銅藝企業(yè)開展“大國工匠”培養(yǎng)。學(xué)院成為安徽省校企合作示范校。學(xué)院以師資為保障，打造德能“雙師”。堅持“送、培、賽、訓(xùn)、帶、引”六字方針，著力建設(shè)高素質(zhì)創(chuàng)新型“雙師”隊伍，把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，納入教師成長成才全