各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!

當(dāng)今社會學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會競爭越來越激烈，各種社會誘-惑也越來越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，新形勢下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個問題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。

下面首先請xx-x主任就班級工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎!

下面進(jìn)行會議的二項(xiàng)內(nèi)容：

請xx-x老師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。

請xx-xx書記作重要講話

請xx-x校長作指示。

結(jié)束語：

各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。

今天會議時間雖然不長，但是內(nèi)容很重要。通過本次會議：

一、要提高認(rèn)識，認(rèn)真領(lǐng)會×校長、×?xí)�記、×主任的講話內(nèi)容。

二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真總結(jié)和反思班主任工作中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會。

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各位校長、班主任：

大家上午好，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級活動的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與激之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升全鄉(xiāng)小學(xué)班級管理水，經(jīng)中心校研究，今天組織全鄉(xiāng)小學(xué)骨干班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

本次活動內(nèi)容分為兩部分，一是中心校吳校長、二小學(xué)田國-軍校長分別針對班級管理工作做專題培訓(xùn)，二是各小學(xué)各一名骨干班主任做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，一上午的時間。

本次活動，有關(guān)人員都做了精心的準(zhǔn)備，大家也都犧牲了星期天休息時間，請每個參會人員認(rèn)真聽記，認(rèn)真反思，望培訓(xùn)給每個人帶來新的收獲和提升。

下面首先請吳校長做專題培訓(xùn)，……

各位校長、班主任，以上吳校長、田國-軍校長做了專題培訓(xùn)，八位骨干班主任分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，(內(nèi)容梳理、總結(jié)歸納)相信會給大家一些啟示和反思，回校后加強(qiáng)領(lǐng)會，并不斷實(shí)踐，真正提升自我。與會人員都寫出培訓(xùn)心得(真正的感受)，下周五(月日)以前學(xué)校為單位打包發(fā)中心校臺。