新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的保山學院學前教育專業錄取分數線數據，包含三年保山學院學前教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、保山學院學前教育專業分數線是多少分

最新據2023年保山學院招生辦官方公布的學前教育專業錄取數據，我們可以知道保山學院學前教育專業錄取分數線如下：

1、在云南省份2020年的保山學院學前教育專業文科專業分數線是390分，對應的最低錄取位次在101078名；

2、在云南省份2020年的保山學院學前教育專業理科專業分數線是370分，對應的最低錄取位次在132254名；

3、在云南省份2019年的保山學院學前教育專業文科專業分數線是477分，對應的最低錄取位次在44779名；

4、在云南省份2019年的保山學院學前教育專業理科專業分數線是419分，對應的最低錄取位次在98811名；

二、保山學院學前教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)學前教育專業	2020	云南	文科	-	390	101078
2	(師范類)學前教育專業	2020	云南	理科	-	370	132254
3	(師范類)學前教育專業	2019	云南	文科	-	477	44779
4	(師范類)學前教育專業	2019	云南	理科	-	419	98811

保山學院的計算機科學與技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

保山學院的財務管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

保山學院在云南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

保山學院在貴州高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

2024保山學院招生專業名單一覽表(最新)

保山學院在廣西預估錄取分數線2024年多少分

保山學院的緬甸語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

保山學院云南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

保山學院在湖南預估錄取分數線2024年多少分

保山學院在重慶高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

保山學院的小學教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

保山學院在湖南高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

三、保山學院師資和院系介紹

歷史沿革：保山學院位于云南省保山市，辦學歷史可以追溯到1905年創辦的“永昌師范學堂”。1978年4月經教育部批準成立保山師范高等專科學校。2009年4月經教育部批準升格為保山學院，實行省市共建，以省為主的管理體制。2013年學校通過審核成為學士學位授予單位，2014年學校獲選為云南省首批兩所“國門大學”基礎能力建設高校之一，2015年學校獲選為云南省十所“地方高校轉型發展試點改革學校”之一，2017年學校獲選為云南省首批六所“應用型人才培養示范院校”之一，2017年學校經國務院僑辦批準為云南省兩個“華文教育基地”之一，2018年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估。43年來，學校堅持在“邊、農、少、山”地區辦學，培育形成了“扎根邊疆、服務基層、艱苦創業、開放創新”的保山學院精神，走出了一條艱苦創業的發展道路。學校秉承“厚德、勵學、敬業、篤行”的校訓，為社會輸送了8萬多名專門人才，有力促進了地方經濟社會文化發展，為民族團結進步、生態文明建設和邊疆和諧穩定做出了重要貢獻。基本情況：目前，學校有建筑面積26.74萬方米，教學行政用房面積15.29萬方米，固定資產總值66499.14萬元，其中教學科研儀器設備總值11087.35萬元；館藏紙質資源111.5萬冊，電子圖書84.41萬冊，電子期刊16008種。學校設有12個二級學院48個本科專業，涉及文、史、理、工、農、法、管理、教育、藝術9個學科門類，招收來自全國6個省（市、自治區）和南亞東南亞國家的學生，全日制在校生12094人（截止2021年）�，F有教職工697人，其中專任教師648人（含外返聘），具有博士學位教師78人，具有碩士學位教師385人，獲得碩士及以上學位教師占專任教師總數的74.45%。教學建設：學校以地方經濟社會發展需求為導向，不斷優化學科專業結構，教學質量顯著提升�，F有省級應用本科轉型專業1個，省級專業2個，省級一流本科專業建設點7個，省級精品課程3門，省級雙語教學示范課程1門，省級教學團隊2個，“教學名師”2人，省級教學名師4人，省級名師工作室建設項目3個，“興保人才獎”1人，永昌教學名師4人，擔任外校博士、碩士生導師17人。省級人才培養模式創新實驗區1個，省級實驗實實訓基地與技術創新服務中心2個，有省級創新創業教育改革試點學院1個、有國家級創新創業臺1個、省級創新創業臺（眾創空間）3個。與國內外企事業單位共建實實訓、創新創業等實踐基地176個。年來，共獲國家高等教育教學成果獎二等獎1項，云南省教育教學成果獎二等獎3項,省級教學質量與教學改革工程項目72項。學科建設：學校堅持學科專業一體化、教學科研相互促進的理念，學科建設和科學研究有力地支撐、促進了教學改革和人才培養，提高了教學質量和水�，F有云南省高校一流學科（B類高原學科）1個，