一、緬甸語專業(yè)考研方向

緬甸語專業(yè)考研方向共有4個,分別為亞非語言文學(xué)專業(yè)方向、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)方向、漢語國際教育專業(yè)方向、比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)方向。

二、緬甸語專業(yè)考研方向介紹

亞非語言文學(xué)

專業(yè)介紹

本學(xué)科涵蓋的語種有越南語、印度尼西亞語、菲律賓語、泰國語、緬甸語、朝鮮(韓國)語、蒙古語、波斯語、希伯萊語以及西亞地區(qū)的多種古代語言(蘇美爾語、阿卡德語、赫梯語、古希伯萊語等),其中有些語言專業(yè)是我國相關(guān)學(xué)科中歷史最為悠久的。北京大學(xué)亞非語言文學(xué)學(xué)科是國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科)。

研究領(lǐng)域

亞非語言文學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域從語言文學(xué)逐步拓展到歷史、文化、政治、哲學(xué)、宗教、教育等諸多領(lǐng)域。

就業(yè)方向

1.到高校擔(dān)任導(dǎo)師

2.到高校或研究所進(jìn)行相應(yīng)的語言研究

3.到外事經(jīng)貿(mào)部門從事翻譯工作

4.到酒店旅游興業(yè)內(nèi)從事導(dǎo)游工作

5.在其他機(jī)構(gòu)或企業(yè)從事相關(guān)工作。

外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

專業(yè)介紹

外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(專業(yè)代碼:050211)是外國語言文學(xué)一級學(xué)科下設(shè)的一個二級學(xué)科。本學(xué)科以形式語言學(xué)和功能語言學(xué)的基本假設(shè)為理論指導(dǎo),以音系學(xué)、句法學(xué)、形式語義學(xué)和語言得為主要教學(xué)和研究內(nèi)容,同時從事應(yīng)用語言學(xué)具體領(lǐng)域的教學(xué)與研究。

本專業(yè)是國內(nèi)唯一能夠覆蓋形式語言學(xué)四大基礎(chǔ)理論領(lǐng)域(音系學(xué)、句法學(xué)、形式語義學(xué)和語言得)及功能語言學(xué)研究領(lǐng)域(語用學(xué),語篇分析,認(rèn)知語言學(xué)等)的外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。

研究內(nèi)容

外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)以外國語言為主要研究對象,側(cè)重將語言學(xué)理論、方法及其研究成果應(yīng)用到與語言相關(guān)的各個領(lǐng)域。其主要研究方向有:

1.語言學(xué):研究句法、語義、語用、語篇等語言核心層面及其與思維、邏輯、認(rèn)知和社會等方面的關(guān)系;研究基于語料庫的語言描寫。

2.外語教學(xué):研究外語教學(xué)原理與實(shí)踐,外語教學(xué)環(huán)境要素,第二語言得,雙語教學(xué),外語教學(xué)大綱設(shè)計(jì),外語教材、教學(xué)法和語言測試等。

3.語言與文化:研究語言的文化信息載體形式,文學(xué)文類和作品,文學(xué)文體,跨文化交際等。

就業(yè)前景

外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)是目前國內(nèi)外國語言文學(xué)研究中發(fā)展最快的學(xué)科,此學(xué)科培養(yǎng)既有較高英語應(yīng)用能力、又懂財(cái)經(jīng)的,具有從事財(cái)經(jīng)工作能力的或從事本學(xué)科教學(xué)與科研的復(fù)合型人才,所以能夠適應(yīng)社會交流的趨勢,從而在“地球村”中找到比較滿意的工作,就業(yè)前景還是很好的。

另一方面,由于如今此專業(yè)為比較熱門專業(yè),所以競爭相對來說比較激烈,這就需要在學(xué)習(xí)期間扎實(shí)自己的專業(yè)知識,獲取更多的專業(yè)技能,從而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間能夠獲取一份滿意的工作。

就業(yè)方向

1、涉外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校、科研院所從事教學(xué),科研

2、外企從事與本專業(yè)相關(guān)的翻譯、編輯工作

3、各大出版社從事編輯工作

漢語國際教育

專業(yè)介紹

此專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:045300)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語國際推廣工作,勝任漢語作為第二語言/外語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。為提高我國漢語國際推廣能力,加快漢語走向世界,改革和完善國際漢語教學(xué)專門人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際推廣新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學(xué)和傳播中華文化的專門人才,決定在我國設(shè)置漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位。“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,簡稱MTCSOL。

開設(shè)院校

廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華僑大學(xué)、陜西師范大學(xué)、武漢工程大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、中央民族大學(xué)、天津外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、吉林師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、暨南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)、浙江師范大學(xué)、吉林大學(xué)、深圳大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、杭州師范大學(xué)、廣州大學(xué)、嶺南師范學(xué)院、中山大學(xué)南方學(xué)院。

發(fā)展前景

運(yùn)用漢語進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。

比較文學(xué)與世界文學(xué)

專業(yè)介紹

比較文學(xué)與世界文學(xué)(學(xué)科代碼:050108)是中國語言文學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一,它是一門復(fù)合型的學(xué)科。其宗旨在于以總體文學(xué)的研究為背景,以不同民族、不同文明背景的文學(xué)及文化現(xiàn)象為素材,通過溝通和對話,促進(jìn)東西方異質(zhì)文化之間文學(xué)的互識、互證與互補(bǔ),探尋不同民族文學(xué)之間相互交流、影響的軌跡,促進(jìn)文學(xué)與哲學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)等其他知識領(lǐng)域的交叉與互滲。

國家重點(diǎn)學(xué)科(比較文學(xué)與世界文學(xué)):上海師范大學(xué)

研究方向

1、 比較文學(xué)與文論

2、 中西文學(xué)文化關(guān)系

3、 外國文學(xué)與翻譯研究

就業(yè)前景

文學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較廣泛,就業(yè)前景看好。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)書刊,網(wǎng)絡(luò)雜志編輯的需求量與日俱增,這就為文科專業(yè)的畢業(yè)生提供了很多就業(yè)機(jī)會。通訊業(yè)的快速發(fā)展也給此專業(yè)的畢業(yè)生帶來了新的就業(yè)點(diǎn),比如,博客,微博等等。有能力的同學(xué)可以到政府部門從事翻譯、評論等工作。

就業(yè)去向

(1)到大中專院校從事比較文學(xué)、世界文學(xué)的教學(xué)研究工作;

(2)到中外文化交流部門從事編輯、翻譯、評論、文秘工作;

(3)到各級社科研究部門從事科研工作。

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