1、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

　　2、該生在校期間學習認真，成績優秀;尊敬師長、團結同學、關心集體、熱勞動。

　　3、該生在校期間學習認真，尊敬師長，團結同學，嚴于律己;

　　5、該生在校期間學習認真、成績優秀;尊敬師長，勤奮踏實;是綜合素質高，全面發展的優秀學生。

　　6、該生在校期間學習認真、尊敬師長、團結同學、熱愛勞動，上進、熱心助人、集體觀念強。

　　7、該同學品德高尚，富有理想和人生規劃，嚴于律己，有強烈的進取精神和探究意識。學習刻苦認真，成績優異，是個品學兼優的好學生。

　　8、該生質樸、謙遜，作為班長有很強的工作能力，學習刻苦認真，善于調節自己的知識結構，成績優異。

　　9、作為副班長，以身作則，有很強的工作能力;作為入黨積極分子，能處處以黨員的標準嚴格要求自己;學習刻苦認真，善于調節自己的知識結構，成績優異。

　　10、該生天資聰明，善學、樂學，極富鉆研精神，成績優異;競賽方面尤其突出，現已被清華大學提前錄取;該生還具有良好的個人品質，與人為善，樂于幫助他人。

　　11、該生在實期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。