為了進(jìn)一步推進(jìn)省“十二五”規(guī)劃課題研究，日，《提高農(nóng)村小學(xué)生非連續(xù)性文本閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題組所有成員在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了集中研討。

研討會(huì)上，課題組成員首先匯報(bào)了最的學(xué)習(xí)收獲，并介紹了最新的研究進(jìn)展和前期研究所取得的成果。接著，課題主持人、市教育局教科室鄒曉明校長(zhǎng)基于規(guī)劃課題研究的發(fā)展趨勢(shì)，指出目前課題研究存在的問(wèn)題，并提出課題研究過(guò)程要深入，結(jié)果要深刻，影響要深遠(yuǎn)，要做到規(guī)范、專(zhuān)業(yè)、。鄒校長(zhǎng)從課題研究的實(shí)際出發(fā)，提出了目前的研究重點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)，再次厘清核心概念，并基于核心概念出發(fā)，千萬(wàn)不能走偏；再次補(bǔ)充文獻(xiàn)綜述，加強(qiáng)對(duì)最新研究成果的鉆研，取之所長(zhǎng)；進(jìn)一步明晰內(nèi)容框架，體現(xiàn)課題研究的深度和效度，讓課題研究真正惠及教育教學(xué)。最后，課題組成員拋出自己的研究困惑，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，形成初步共識(shí)，并約定每月定期開(kāi)展沙龍研討，以深入推進(jìn)本課題研究。

研討會(huì)結(jié)束之際，鄒校長(zhǎng)指出本課題一定要做精細(xì)，爭(zhēng)取向上走一走，沖一沖，走精品課題之路。

本次課題研討，解決了困惑，統(tǒng)一了，明確了方向，為本課題的順利結(jié)題打好了基礎(chǔ)，并將有力地促進(jìn)該校課題研究的深入推進(jìn)。