2018高考作文題目解讀,如何審題立意怎么寫不走題尚未公布，請參考往年作文解讀公布情況！

據了解，漢文班的作文題目為全國卷3的作文題目。以‘我看高考’或‘我的高考’為副標題，寫一篇文章。藏文班的作文題目為材料作文。以‘一個孩子向他的父親索要天上的星星，爸爸教育孩子天上的星星是屬于每個人。在天上，既是你的，也是我的，還是大家的。’結合材料，自選角度，自擬題目。

考試結束后，拉薩中學語文教師寧興安告訴記者：“其實，像‘我看高考’‘我的高考’這類作文首先需要讀懂材料，也要認識副題的意義。首先，第一個方面，考生可以寫對高考的正確認識，比如高考是選拔人才最公的方式等；其次，可以寫考生對高考的認識，比如通過學習、為高考做準備，讓自己的學識不斷增加、能力不斷提升等。”

“今年咱們藏族班的漢語文作文是材料作文，時的月考和模考中，經常出現的。而且有過專門的訓練，寫作技巧孩子們并不陌生，所以，我很放心。我也問了我的學生們，他們也說很容易。”拉薩中學語文老師劉樹群說道。

藏文班考生嘎瑪瓊吉說：“今年的作文是材料作文，還是比較簡單。因為在時的月考和模考中也會出現材料作文，老師也會專門給我們講技巧。這次作文是關于圍繞‘美好不能自己占有’來體現的，所以我認為只要往分享方面寫就可以了。”

2017年全國3卷作文試題采用同一主題的“二選一”命題形式，以“我看高考”或“我的高考”為題要求學生寫一篇作文。這一題目既意料之外，又在情理之中。這一題目呈現出如下幾個方面的特點：

一是不回避熱點。2017年是我國恢復高考第40周年。恢復高考，對于教育，甚至對于整個國家發展的歷程都是一個具有重大意義的歷史事件，對于2017年來說，這無疑是一個熱點，但這樣的題目沒有回避這樣的熱點問題，其命題用意就是要引導學生關注在中國發展進程中的重大事件，并自己思考這一事件的歷史意義。這一命題思路正是高考強調“立德樹人”這一核心的具體體現。

二是貼學生生活實際，關注學生的自我認識與自我體驗。“高考”可以說是最接學生的。試題要求以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。這一要求中的核心詞有兩個，一是“我”，二是“高考”。這就明確告訴考生，不要去空泛的談論恢復高考的意義和影響，而要從自己的視角，從自己的切身體會去看高考，這體現了高考在關鍵能力上強調獨立思考、分析問題和解決問題的命題指向。

三是命題形式新穎，體現為一是采用給副題擬正題的形式，二是二選一的題目，體現了選擇性。“我看高考”的命題指向是理性思考，“我的高考”則指向了感性體驗。這讓具有不同思維特點的學生可以選擇能體現思維特點題目，發揮自己的優勢。

如果選擇“我看高考”，就要求寫出自己在恢復高考40周年這一特殊的時段對于高考有怎樣的認識，可以從高考改變了一代人的命運，改變中國社會的走向等角度切入，還可以從高考的不斷改革這一角度切入；這就需要考生在這一方面有著豐富知識儲備。寫作此題，既可以談古論今，調動自己從長輩處聽到或從書上看到的相關事件和經驗，從高考40年變遷史和改變很多人命運的角度，寫成指點江山的深度思考類作文，但要注意避免裝深沉、偽博學。

如果選擇“我的高考”，則可以講述一個自己與高考相關的故事，在故事中表達出自己對高考的感受和看法。這就使這個題目很接地氣，學生會有很多話可寫可說。可以從自己的高考體驗入手，回憶自己或身邊的故事，寫成情感抒發類文章，但要避免單薄的自我情感抒發。如果可以把個人及高考放置于時代的大背景之上，寫出時代的沖擊和震撼，表達出真實的感受和思考，一定能成為亮點。