一、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要347分，對應(yīng)的最低錄取位次為48257名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年山西高考理科類考生上咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要210分，對應(yīng)的最低錄取位次為73315名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年山西高考理科類考生上咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要329分，對應(yīng)的最低錄取位次為65296名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2022年山西高考文科類考生上咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要392分，對應(yīng)的最低錄取位次為19420名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年山西高考文科類考生上咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要234分，對應(yīng)的最低錄取位次為57528名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	�？�	10	347	48257	省政府
山西	2022	文科	�？�	10	392	19420	省政府

2、2021年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	�？�	10	210	73315	省政府
山西	2021	文科	�？�	10	234	57528	省政府

3、2020年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	�？�	6	329	65296	省政府
山西	2020	文科	�？�	6	367	31530	省政府

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

多少分可以上咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1937年，2004年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由原陜西省乾縣師范學(xué)校、彬縣師范學(xué)校、儀祉農(nóng)業(yè)學(xué)校和咸陽市體育運(yùn)動學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、技工學(xué)校等6所學(xué)校合并而成，是咸陽市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院為省級示范高職院校、全國文明單位、全國綠化模范單位、國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位和“雙高計劃”高水專業(yè)群建設(shè)單位。全日制在校學(xué)生20000多名。 學(xué)院所在地灃西新城為周秦漢唐等13朝代古都，周朝大學(xué)——辟雍所在地。東臨灃河，南望秦嶺，西鄰西安交大創(chuàng)新港，北依渭河，西寶高速、福銀高速、西安地鐵1號線緊鄰學(xué)院。距西安咸陽國際機(jī)場、西安北客站、西安大雁塔廣場、秦都高鐵站半小時車程。學(xué)院歷經(jīng)80多年的發(fā)展，形成了厚德強(qiáng)能、育人惠民的校訓(xùn)，求實(shí)創(chuàng)新、和諧奉獻(xiàn)的校風(fēng)，精講多練、言傳身教的教風(fēng)，勤學(xué)苦練、礪志成才的學(xué)風(fēng)，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)圖強(qiáng)的咸陽職院精神，先后為社會培養(yǎng)了10萬多名技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院占地1300畝，總建筑面積40萬方米，固定資產(chǎn)總值9.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備值1.5億元。校企合作共建院內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地237個、院外實(shí)訓(xùn)基地211個，形成了理實(shí)一體、教練融合的實(shí)實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)院儀祉圖書館館藏圖書148萬冊，中外文期刊資料1300多種，電子閱覽室有計算機(jī)400多臺，電子圖書40萬冊。學(xué)院信息化建設(shè)水先進(jìn)，建成以虛擬數(shù)據(jù)中心、智慧校園四大臺為基礎(chǔ)、20多個業(yè)務(wù)系統(tǒng)為支撐的信息化教學(xué)、管理服務(wù)體系和覆蓋全院所有樓宇和公共區(qū)域的校園無線網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)出口帶寬5.2G。學(xué)院圍繞西安咸陽區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，下設(shè)13個教學(xué)院部，開設(shè)涵蓋醫(yī)學(xué)、機(jī)械、電子、建筑、化工、財經(jīng)、師范、農(nóng)林等大類52個高職專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)是中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目和首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)，擁有國家高水專業(yè)群1個，國家骨干專業(yè)3個，省級示范專業(yè)3個，省級一流專業(yè)2個、一流培育專業(yè)5個。省級在線精品課程4門，項(xiàng)目化課程50門。教師獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎1項(xiàng)，國家規(guī)劃教材1部，省級教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)。學(xué)院堅持“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，形成了過教學(xué)關(guān)—教壇新秀—骨干教師—教學(xué)名師的培養(yǎng)機(jī)制，現(xiàn)有教職工1180人，其中在編教職工850名。在編教職工中，副教授以上職稱235名，博士、碩士研究生420名。有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15支，全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名，省級高校教學(xué)名師5名，省級職教名師4名，市級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個、院級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)17個，省市有突出貢獻(xiàn)的專家學(xué)者4名，省市科技特派員12名，咸陽市“三五”人才24名。學(xué)院教師立項(xiàng)省市級教科研項(xiàng)目90項(xiàng)、發(fā)表論文2989篇，主參編教材409部，獲得國家授權(quán)專利211項(xiàng)。學(xué)院依托院內(nèi)科研資源，積極開展“立地式”科技服務(wù)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，獲得省級科學(xué)技術(shù)三等獎1項(xiàng)，省級環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)一等獎1項(xiàng)，省級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成果二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)，市級農(nóng)村科技進(jìn)步一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)，市級科學(xué)技術(shù)成果二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)。學(xué)院積極推進(jìn)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的教育教學(xué)改革，探索構(gòu)建形成了“四合”人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)結(jié)合實(shí)際，凝練形成了醫(yī)護(hù)類專業(yè)的“三一制”、機(jī)電類專業(yè)的“三合”等一批具有鮮明的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，嚴(yán)格落實(shí)“雙證書”制度，學(xué)生職業(yè)資格證書均獲取率94.7%，其中護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證獲取率達(dá)97.16%。深入推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作，23個專業(yè)先后被教育部確定為1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)�！笆�三五”期間，學(xué)生獲得國省職業(yè)技能大賽獎304項(xiàng)，其中一等獎53項(xiàng)、二等獎109項(xiàng)、三等獎142項(xiàng)。學(xué)院始終將就業(yè)工作視為生命線，堅持像嫁愛女一樣安置好每一位學(xué)生的就業(yè)理念，認(rèn)真落實(shí)“一對（對口就業(yè)）、二高（高薪、高質(zhì)就業(yè)）、三無（無毒、無害、無重體力勞動）、四心（學(xué)生安心、家長放心、用人單位稱心、學(xué)校舒心）、五不（不考察了解的企業(yè)不安置，管理不規(guī)范的企業(yè)不安置，效益不穩(wěn)定的企業(yè)不安置，缺乏市場競爭力的企業(yè)不安置，不辦理社會綜合保障的企業(yè)不安置）”的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與全國600多家企事業(yè)單位建立了就業(yè)合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持95%以上。2013年11月，學(xué)院被省教育廳評為2011-2013年度全省就業(yè)工作先進(jìn)集體。2014年6月，學(xué)院《堅持學(xué)生至上 實(shí)施優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程》被教育部列為全國職業(yè)教育改革創(chuàng)新實(shí)踐典型，在國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會議交流。學(xué)院積極發(fā)展學(xué)徒制，先后與企業(yè)合作開設(shè)力神電池、揚(yáng)農(nóng)瑞泰、德善數(shù)控、海利爾藥業(yè)、