新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業錄取分數線數據，包含三年成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業分數線是多少分

最新據2023年成都航空職業技術學院招生辦官方公布的建筑智能化工程技術專業錄取數據，我們可以知道成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業錄取分數線如下：

1、在四川省份2021年的成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業文科專業分數線是450分，對應的最低錄取位次在86627名；

2、在四川省份2021年的成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業理科專業分數線是380分，對應的最低錄取位次在211133名；

3、在四川省份2020年的成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業理科專業分數線是399分，對應的最低錄取位次在204865名；

4、在四川省份2019年的成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業理科專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在206992名；

5、在四川省份2022年的成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業理科專業分數線是413分，對應的最低錄取位次在199368名；

二、成都航空職業技術學院建筑智能化工程技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑智能化工程技術專業	2021	四川	文科	-	450	86627
2	建筑智能化工程技術專業	2021	四川	理科	-	380	211133
3	(專業備注：只提供英語教學，不招收色盲、色弱者)建筑智能化工程技術專業	2020	四川	理科	-	399	204865
4	(專業備注：不招收色盲、色弱者)建筑智能化工程技術專業	2019	四川	理科	-	402	206992
5	建筑智能化工程技術專業	2022	四川	理科	-	413	199368

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三、成都航空職業技術學院師資和院系介紹

一、學校概況成都航空職業技術學院是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校，是經教育部批準設立的全國最早獨立舉辦高等職業教育的學校，是首批28所國家示范性高等職業院校。原政治局常委、國務院副總理李嵐清，國務委員陳至立，教育部部長周濟、副部長吳啟迪、魯昕等領導先后蒞臨學校視察，對學校工作給予了充分肯定。學校是黃炎培職業教育優秀學校、全國職業技術教育先進單位、四川省省級文明單位、教育部確定的西南地區唯一一所高等學校繼續教育示范基地、四川省職教師資培訓基地、四川省高技能人才培訓基地。學校地處成都市東門方向的龍泉驛區，西距成都市政府17公里、環球中心19公里、天府廣場26公里、雙流國際機場28公里；學校周圍有成龍大道、驛都大道、繞城高速、地鐵2號線等寬大、高速的交通設施，可方便快速直達成都市中心各文化、商業、生活區域；學校周圍有四川師范大學、成都大學、四川旅游學院、四川大學分校區、成都信息工程大學分校區等十多所大學、高職學校的本部、分部。龍泉驛區是國務院批準的成都市城市向東發展主體區域、成都經濟技術開發區所在地、成都副中心；2013年、2014、2015、2016年蟬聯四川省十強縣榜首；成渝鐵路、公路穿境而過；素有"四時花不斷，八節佳果香"之美譽，是國務院正式命名的"中國水蜜桃之鄉"。學校占地900畝，建筑面積30多萬方米；現有固定資產總值約13億元，其中教學儀器設備原值2億元；建有骨干萬兆校園網，實現無線網絡全校區覆蓋；建有多功能、現代化的圖書館，可通過各種訪問方式查閱、下載100萬冊圖書資料。學校現有全日制在校生1萬1千余名；現設機電工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、管理學院、汽車工程學院、通用航空學院、航空工程學院、民航運輸學院、士官管理學院等九個二級教學學院；共有招生專業30個，其中，國家示范院校重點專業6個，教育部“高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”重點專業4個，省級重點建設專業4個，學校專業10個。學校榮獲國家級教學成果一等獎1項、職業教育國家級教育成果二等獎4項，國家發明四等獎1項，省部級科技進步二等獎1項，省部級以上教學研究成果20余項。學校擁有國家精品課程12門，國家精品資源共享課程10門，省級精品課程32門，省級精品資源共享課21 門。主持建設完成1個、參與建設完成4個國家高職教育專業教學資源庫。二、理念與方略建校以來，學校秉承“航空報國 追求卓越”的精神，凝練了“明德、篤行、求實、創新” 的校訓、“勤奮、嚴謹、活潑、文明”的校風。學校牢牢把握我國民航運輸業、汽車工業和現代服務業大發展的有利時機，緊扣四川“工業強省”建設發展戰略，遵循“源于航空、依靠航空、服務航空”的辦學思路，堅持“以人為本、爭創一流，打造品牌、辦出”的辦學理念，強化內涵建設，實施“品牌專業”和“人才強校”