新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內江職業技術學院機電一體化技術專業錄取分數線數據，包含三年內江職業技術學院機電一體化技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、內江職業技術學院機電一體化技術專業分數線是多少分

最新據2023年內江職業技術學院招生辦官方公布的機電一體化技術專業錄取數據，我們可以知道內江職業技術學院機電一體化技術專業錄取分數線如下：

1、在四川省份2021年的內江職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是397分，對應的最低錄取位次在122635名；

2、在四川省份2021年的內江職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是326分，對應的最低錄取位次在233848名；

3、在四川省份2019年的內江職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是238分，對應的最低錄取位次在196007名；

4、在四川省份2019年的內江職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是195分，對應的最低錄取位次在257350名；

5、在四川省份2022年的內江職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是345分，對應的最低錄取位次在246324名；

6、在四川省份2022年的內江職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是387分，對應的最低錄取位次在133757名；

二、內江職業技術學院機電一體化技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機電一體化技術專業	2021	四川	文科	-	397	122635
2	機電一體化技術專業	2021	四川	理科	-	326	233848
3	機電一體化技術專業	2019	四川	文科	-	238	196007
4	機電一體化技術專業	2019	四川	理科	-	195	257350
5	機電一體化技術專業	2022	四川	理科	-	345	246324
6	機電一體化技術專業	2022	四川	文科	-	387	133757

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三、內江職業技術學院師資和院系介紹

內江職業技術學院是2003年4月經四川省人民政府批準，教育部備案，內江市人民政府舉辦的市屬高職院校。自舉辦高職教育以來，學院全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，樹立“以德立人，以職立教，以特立校”的辦學理念；傳承“自強博愛，嚴謹勤勉，合作共進”的辦學精神；遵循“厚德、精業、行健、致遠”的校訓。以人才培養為根本，以服務社會為己任，以深化改革為動力，不斷開拓創新，砥礪前行，逐步發展成為鮮明、優勢互補、協調發展的地方性專科高等院校。學院地理位置優越。學院位于人文薈萃、底蘊深厚、風景如畫、素有“大千故里、書畫之鄉”的內江。學院地處內江中心城區漢安大道東段、高新技術開發區境內。距高鐵站僅4公里，5分鐘車程，40分鐘可直達成都、重慶。學院師資力量雄厚。現有教職工552人，專兼職教師464人，其中正高級職稱16人、副高級職稱146人，具有博士、碩士學位233人，“雙師素質”教師232人，“內江市學科帶頭人”4人，“內江市拔尖人才”1人，“內江市決策咨詢委員會專家”2人。學院教學設施完備。總占地面積864畝，規劃建筑面積26.7萬㎡。固定資產總額8.38億元，其中教學儀器設備總值1.08億元，生均儀器設備值12939元。擁有實訓場地總面積13749.58米，總投資10億元。現有校內實訓室105個，生產性實訓基地9個，校外實訓基地114個。建有公共教學大樓、實訓大樓、教學工廠、大學生創新創業服務中心、標準田徑運動場、籃球場、網球場等完備的教育教學場地。學院教學體系完善。現有七系：智能制造與汽車學院、信息技術系、會計系、藝術與公共服務系、商務管理系、土木工程系、農業技術系（生物技術系）；二部：素質教育部（馬克思主義學院）、中專部。設有圖書信息中心、實訓中心、教學質量管理與督導辦公室3個教輔部門。現有專業35個，其中國家骨干專業2個，省級重點專業2個。現代學徒制試點專業5個，“1+X”試點證書考核站點10個。學院育人成果豐碩。以人才培養為中心，突出立德樹人根本，構建了“雙核并重、貫通結合”人才培養模式，大力實施產教融合，校企合作。年來，學生在國內各級各類大賽中獲獎400余項。2019年學院獲得各級各類競賽獎項165人次，位列全省高職高專第7名；2020年獲得四川省大學生綜合素質A級證書196人，獲證人數位列省內高校第十三位，高職高專第二位。5年畢業生就業率一直保持在96%以上，畢業生生月均待遇達到4000元以上；學院現有全日制在校11002人，其中高職10171人，中職707人，技工124人。為地方培養了一大批“下得去、吃得苦、用得上”的技術技能型人才和企業骨干、優秀企業家和重要崗位領導。學院教學滿意度、學生就業率、畢業生薪資水、企業滿意度、校友推薦度、社會認同度等主要育人指標均保持逐年穩步上升態勢。學院辦學成效顯著。學院堅持