新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年綿陽師范學院招生辦官方公布的應(yīng)用心理學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山東省份2021年的綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是513分，對應(yīng)的最低錄取位次在123418名；

2、在河南省份2019年的綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是516分，對應(yīng)的最低錄取位次在35312名；

3、在四川省份2021年的綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是501分，對應(yīng)的最低錄取位次在103652名；

4、在四川省份2022年的綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是491分，對應(yīng)的最低錄取位次在109225名；

5、在陜西省份2021年的綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是486分，對應(yīng)的最低錄取位次在17526名；

6、在寧夏省份2019年的綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是528分，對應(yīng)的最低錄取位次在3484名；

二、綿陽師范學院應(yīng)用心理學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	513	33312
2	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	321	33262
3	游仙校區(qū)應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	320	31311
4	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
5	(非英語語種考生慎報)應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	513	123418
6	(英語語種)應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	526	119515
7	(英語語種)應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	山東	文科	-	540	25505
8	(非英語語種考生慎報)應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	513	122396
9	(4100元/年；辦學地點綿陽師范學院游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	河南	文科	-	540	33915
10	(4100元/年；辦學地點綿陽師范學院游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	河南	文科	-	537	33976
11	(辦學地點：綿陽師范學院游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	河南	文科	-	516	35312
12	(4100元/年；辦學地點：綿陽師范學院游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
13	應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	565	15859
14	應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	570	14302
15	應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
16	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	四川	文科	-	533	22501
17	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	四川	理科	-	501	103652
18	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	四川	文科	-	516	23197
19	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	四川	理科	-	506	104485
20	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	四川	文科	-	527	24854
21	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	四川	理科	-	520	105210
22	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	四川	理科	-	491	109225
23	(游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	四川	文科	-	529	24071
24	(四川省綿陽市游仙區(qū)仙人路一段30號綿陽師范學院游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	陜西	文科	-	486	17526
25	(四川省綿陽市游仙區(qū)仙人路一段30號綿陽師范學院游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	陜西	文科	-	504	17305
26	(教學地點：四川省綿陽市游仙區(qū)仙人路一段30號綿陽師范學院游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	陜西	文科	-	510	17060
27	(教學地點四川省綿陽市游仙區(qū)仙人路一段30號綿陽師范學院游仙校區(qū))應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	陜西	文科	-	475	17639
28	(語種不限)應(yīng)用心理學專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	499	3891
29	(語種不限)應(yīng)用心理學專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	517	3667
30	應(yīng)用心理學專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	528	3484
31	(語種不限)應(yīng)用心理學專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、綿陽師范學院師資和院系介紹

綿陽師范學院是四川省屬全日制普通本科院校。學校坐落在被譽為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準，綿陽師范學院由原綿陽師范高等專科學校和綿陽教育學院合并組建成立。2006年成為學士學位授予權(quán)單位，2011年獲準成為“服務(wù)國家特殊需求項目”試點單位，開始招收環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生。建校以來，學校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務(wù)地方”的辦學理念，“厚德、博學、篤行、弘毅”的校訓，“弘文勵教，止于至善”的教風，“學思并重，知行合一”的學風。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學子。黃鐘輕叩，九皋鴻漸。學校現(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū)，校園占地面積兩千畝，建筑面積46萬余方米，建有現(xiàn)代化的圖書館、教學樓、實驗樓、體育場館等服務(wù)設(shè)施。現(xiàn)有16個二級學院，52個全日制本科專業(yè)，覆蓋9大學科門類。現(xiàn)有高級職稱教師597人，博士285人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師81人。柔性引進中國工程院院士1人，有國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計劃等省市級稱號性人才32人次。“全國優(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷模”“四川省五一勞動獎?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W名師”等榮譽稱號6人，入選四川省高校師德典型代表2人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本專科高等教育、成人本專科高等教育及留學生教育的人才培養(yǎng)體系，在校研究生、全日制本專科學生、留學生19000余人。弘文勵教，止于至善。學校圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足“教學型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學定位，堅持“師范做強、藝體做精、應(yīng)用做實”，培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學校獲批國家級一流課程1門，省級一流專業(yè)10個，省級“卓越計劃”項目7項，省級應(yīng)用示范專業(yè)6個，省級應(yīng)用示范課程14門，立項國家級、省級新工科、新農(nóng)科項目2項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門，省級課程思政示范專業(yè)1個、示范課程5門，省級精品在線開放課程1門，省級精品課程18門，四川省高校實驗教學示范中心3個，省級虛擬仿真實驗項目1個，四川省教師繼續(xù)教育培訓中心1個，四川省社會科學高水團隊和四川省教育廳創(chuàng)新團隊6個。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，蔚然成風。學校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，取得豐碩成果。學校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。五年，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽中獲國家級、省級獎項1622項，獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項804項。教學相長，服務(wù)地方。學校堅持科研為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，構(gòu)建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重點實驗室1個，四川省社科重點研究基地4個，省級高水研究團隊2個，四