基層人員不忘初心牢記使命主題教育心得體會一

日，拉薩召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，強調要深入學在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神。初心易得，但始終難守，中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

作為基層黨員干部，我們必須要堅定理想信念，提升業務水，強化政治素養，弘揚奉獻精神，努力踐行，培養高尚品格，始終做政治上的明白人，當好黨的政策宣講員和輿論引導員，增強服務意識，要堅持把人民的利益作為自己的根本取向。以正確的政治立場、鮮明的態度貫徹落實好各級決策部署，保證各項工作能得到有效落實。

作為基層黨員干部，我們要牢記使命職責，永葆奮斗姿態。時刻把黨的政治建設擺在首位，強化基層黨組織建設，鞏固黨在基層的執政基礎，用實際行動踐行“兩個維護”。基層改革發展穩定的任務艱巨、責任重大、使命光榮，我們要弘揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的老西藏精神，堅持從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾的呼聲，增進對群眾的真摯感情。我們要奮發圖強、努力拼搏、積極進取，發揚優良傳統，堅決貫徹落實的各項路線、方針、政策，真正做到對黨忠誠、對人民負責。堅定不移地貫徹新發展理念，始終保持奮斗姿態，真正做到全心全意為人民服務。

作為基層黨員干部，我們要時刻不忘初心，做好本職。不斷加強政治理論和業務知識的學習，顧全大局、服從組織安排，在日常工作學習生活中作出表率，努力為人民群眾辦好事、辦實事，時刻謹記共產黨員的宗旨。在凡的崗位上，發揮不凡的作用。心里裝著黨和國家的事業，堅持從自己做起，從點滴小事做起，做好自己的本職工作，腳踏實地、勇于擔當、主動作為。時刻以最高的標準、最嚴的要求，在各個方面發揮好共產黨員的先鋒模范作用。牢固樹立“四個意識”、切實增強“四個自信”，在工作中不推諉扯皮、在生活中嚴格要求、在上嚴于律己，以堅定的信心、飽滿的熱情、昂揚的斗志為共產主義而奮斗。

基層人員不忘初心牢記使命主題教育心得體會二

“不忘初心，牢記使命”主題教育總要求：守初心擔使命找差距抓落實，落腳點要放在抓落實這三個字上，的告誡：“要抓實，再抓實，不抓實，再好的藍圖只能是一紙空文，再的目標只能是鏡花水月�！�

階段重點工作分沓而至，處于飽和高速運轉狀態，深入學思悟踐，牢記初心使命。

（一）刀刃向內找問題，有的放矢抓整改，掃黑除惡進行時，提升群眾安全感。

為迎接中央督導組下沉青浦督導，深入重要指示精神和決策部署，于是基層的工作模式進入到了5+2，白加黑，打起十二分精神，二十四小時待命。此次檢查正逢端午假期，大家放棄假日投身于工作之中，這讓我想起了所秉承的“我將無我，不負人民”的狀態，出發點在人民，落腳點也在人民，基層黨員們堅守初心，牢記使命，不斷增強“四個意識”，在凡的崗位上做著不凡的事情。

（二）為民造福做實事，率先垂范起行之。做好垃圾分類，維護生態文明。

垃圾分類是新時尚，金匯村將垃圾分類作為重點工作，志愿者隊伍全力做好各試點小區內垃圾分類的問卷調查、點位值守、日常巡邏、積分掃碼和宣傳引導等工作�；鶎痈刹總兂浞职l揮督查小組作用，每天清晨和傍晚深入各小區，對志愿者上崗情況、每家每戶（村）居民的垃圾分類情況等進行監督、檢查和評判。通過積極宣傳、廣泛發動、黨員帶頭，引導各小區（村）居民形成“從要我分類到我要分類”的自律行動，形成黨建引領、政府推動、全民參與的垃圾分類良好氛圍。

（三）好作風抓學習，真學習改作風。每日學習強國，積蓄精神能量。

在學習強國之初，刮起了學習熱潮，大家見面第一句就是你今天學習強國了嗎？時隔三個月，在金匯村這股熱潮依舊還在浪口，總是會看到大家在午休時刻或者業余時間進行學習，熱情依舊沒有散去,成為了大家指尖上的精神加油站，“茍日新，日日新，又日新”的姿態抓緊學習，提升本領。善學者智，善學者強，善學者勝。不僅要學習理論知識，也要有實踐知識的學習，知行合一，不斷進步，保持終生學習的態度，在學習中增強守初心擔使命的底氣。

萬物得其本者生，百事得其道者成。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，從群眾中來，到群眾中去。

在的征程上，我們要筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩之舵。時代巨變，追逐夢想的初心沒有改變；歷史滄桑，扎根內心的使命未敢忘懷。我們青年人要學會在風雨中長筋骨，增才干，不需揚鞭自奮蹄 牢記使命守初心。

基層人員不忘初心牢記使命主題教育心得體會三

日，貴州省委召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育工作相關會議，對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育提出了明確要求。省委孫志剛書記要求，要著力把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，確保抓出實效、抓出、抓出影響。那么，如何把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程呢？筆者認為，應當從以下幾點著手。

一是學習教育貫穿主題教育全過程。要堅持以教育為基礎，強化理論武裝，讀原著、學原文、悟原理，做到學思踐悟、知行合一。黨員領導干部要堅持以自學為主，充分利用“學習強國”、“文明實踐中心”、黨建紅云（“兩學一做”APP）等臺開展自學，推動學習的深入、系統，切實取得實效。各級黨委要主動為黨員、干部自學創造條件，安排和部署工作要留有學習時間，及時發放學習資料和推送學習信息，確保自學質量。同時，要采取中心組學習、舉辦讀書班、召開專題會等形式，以述學、講學、評學、討論學等方式開展交流研討。綜合運用專題教學、案例教學、輔導報告、現場教學等方式，依托資源，開展革命傳統教育，教育黨員、干部無論走多遠，都要記得來時的路。要注重學習運用攻堅克難的典型案例，增強學習的針對性、實效性和感染力，通過學習，提升廣大黨員干部素質和能力，學以致用，用有所成。

二是把調查研究貫穿主題教育全過程。領導干部要緊緊圍繞大局及中心工作，緊盯防范化解重大風險、脫貧攻堅、生態環保、鄉村振興等重點，密切聯系群眾，真正沉下去了解民情、掌握實情，針對各領域工作中存在和面臨的突出問題和挑戰，以及人民群眾反映最為強烈、最為關注的問題，注重實效，拿出破解難題的實招、硬招，為民解困、為發展出點子。要把調查研究作為此次主題教育的重點內容，把調研成果轉化為解決問題的具體行動，進一步轉變工作作風，為經濟社會發展做更大貢獻。

三是把檢視問題貫穿主題教育全過程。指出：要以刀刃向內的自我革命精神，廣泛聽取意見，認真檢視反思，明確努力方向和整改措施，切實把問題解決好。黨員干部要敢于直面問題，勇于修正錯誤，切實把問題找實、把短板找準、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。要結合調查研究，充分聽取工作服務對象、基層黨員群眾對領導干部存在突出問題的反映。結合實際，采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表等多種方式，把群眾的意見充分收集起來、反映上來，切實走好群眾路線。同時，要聯系工作實際，通過“四個對照”、“四個找一找”等方式，實事求是檢視自身差距。