2023年上海理工大學錄取分數線暫未公布，以下是上海理工大學歷年錄取分數線，僅供參考。

一、上海理工大學歷年錄取分數線

一、2022年上海理工大學多少分能考上

1、2022年上海理工大學在天津綜合的最低錄取分數線為618分，對應的錄取位次為10469;

2、2022年上海理工大學在遼寧物理的最低錄取分數線為585分，對應的錄取位次為13534;

3、2022年上海理工大學在湖北物理的最低錄取分數線為566分，對應的錄取位次為21135;

4、2022年上海理工大學在云南理科的最低錄取分數線為565分，對應的錄取位次為18167;

5、2022年上海理工大學在湖南物理的最低錄取分數線為562分，對應的錄取位次為24462;

二、2021年上海理工大學多少分能考上

1、2021年上海理工大學在湖北物理的最低錄取分數線為582分，對應的錄取位次為24358;

2、2021年上海理工大學在湖南物理的最低錄取分數線為575分，對應的錄取位次為23509;

3、2021年上海理工大學在江蘇物理的最低錄取分數線為570分，對應的錄取位次為22959;

4、2021年上海理工大學在云南理科的最低錄取分數線為567分，對應的錄取位次為17037;

5、2021年上海理工大學在上海綜合的最低錄取分數線為500分，對應的錄取位次為15723;

三、2020年上海理工大學多少分能考上

1、2020年上海理工大學在浙江綜合的最低錄取分數線為630分，對應的錄取位次為20629;

2、2020年上海理工大學在遼寧文科的最低錄取分數線為597分，對應的錄取位次為3421;

3、2020年上海理工大學在北京綜合的最低錄取分數線為573分，對應的錄取位次為13736;

4、2020年上海理工大學在廣西文科的最低錄取分數線為540分，對應的錄取位次為3885;

5、2020年上海理工大學(01)在上海綜合的最低錄取分數線為509分，對應的錄取位次為13496;

二、上海理工大學簡介

上海理工大學是一所以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協調發展的上海市屬重點應用研究型大學。2018年，學校成為上海市“高水地方高�！苯ㄔO試點單位。

學校的辦學文脈可追溯到1906年創辦的滬江大學和1907年創辦的德文醫工學堂。1906年，美國基督教南北浸會在上海浦江之濱創建滬江大學。1928年，劉湛恩擔任滬江大學首任華人校長，學校全面納入中國國民教育體系。新中國成立后，滬江大學相關系科調整至華東各大學校，同時在滬江大學校址創辦上海工業學校，后更名為上海機械�？茖W校（1959年）、上海機械學院（1960—1994年）、華東工業大學（1994—1996年）。1907年，德國醫生寶隆博士開設德文醫學堂，1912年增設工學堂。1922年，中法政府在德文醫工學堂的原址上合辦中法國立工學院�？箲饎倮�后，與由重慶遷滬的國立高級機器職業學校合并，成立國立上海高級機械職業學校。新中國成立后改制為上海高級機械職業學校，后更名為上海機械高等�？茖W校（1983—1996年）。1996年，華東工業大學和上海機械高等專科學校合并組建上海理工大學。1998年，學校由國家機械工業部劃歸上海市管理。2003年，上海醫療器械高等�？茖W校（2015年劃出組建上海健康醫學院）和上海出版印刷高等�？茖W校劃歸上海理工大學管理。巍巍學府，滄桑百年，薪火相傳，弦歌不輟，孕育了一大批愛國青年和志士仁人，滋養了一大批學術精英、工程專家和社會翹楚，為國家和社會培養了十余萬優秀專業人才，享有中國“制造業黃埔軍�！钡拿雷u。學校在融合傳承創新中凝練形成“信義勤愛，思學志遠”的校訓精神，激勵的上理人守正出新，砥礪奮進。

學校占地面積千畝。下設17個學院（部），全日制在校生27000余人，其中本科生18000余人，研究生9000余人。在校教職工2900余人，其中中國科學院、中國工程院院士9人（含雙聘），國家級人才75人次，省部級人才189人次，高級職稱教師859人，博士生導師260人。

學校長期依托、服務和引領行業產業發展，是裝備制造、醫療器械、出版印刷行業骨干高校。動力工程及工程熱物理、光學工程、管理科學與工程等學科長期居于國內領先地位，在醫療器械和出版印刷兩大領域具有深厚的行業基礎。年來，學校學科布局不斷優化，現有60個本科專業，8個一級學科博士學位授權點，6個博士后科研工作流動站，27個一級學科碩士學位授權點，18個碩士專業學位類別。擁有19個國家級教學臺和51個省部級臺，7個國家級科研臺和34個省部級臺。工程學、材料科學和化學三個學科穩居ESI全球前1%行列。學校主動對接國家和上海戰略需要，以未來光學、智能制造、醫療器械與康復工程3大國際實驗室和系統管理1個臺為載體，建設光學工程、系統科學、動力工程及工程熱物理、機械工程、生物醫學工程5大一流學科和管理科學高原學科，并持續支持各支撐學科發展，加快推進高水大學建設。

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