山西傳媒學院現(xiàn)有教職員工500人，其中專任教師400余人，有全國“十佳百優(yōu)”廣播電視理論人才、全國廣播影視職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員兼秘書長、山西省“雙師型”教學名師等高水教師。學院聘請了王鐵城、余秋雨、王偉國、白巖松、馮鞏、賈樟柯、貢建英等百名業(yè)內(nèi)知名專家、學者為兼任教師或客座教授。

那么山西傳媒學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面小編就給出山西傳媒學院最好專業(yè)排行榜：

播音與主持專業(yè)

共有152人認為山西傳媒學院的播音與主持專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是播音與主持專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術(shù) 、美學等多學科知識與能力、能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音 與節(jié)目主持工作的復合型應(yīng)用語言學高級專門人才。

就業(yè)方向：中國是發(fā)展中的國家，國家不斷的缺少電視臺方向的主持人才，包括今后的就業(yè)空間是非常大的，主持人方向的工作是非常搶手的。電視臺方向，廣播方向，教師方向等。包括但不限于：電臺播音員、節(jié)目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。

電視攝像專業(yè)

共有151人認為山西傳媒學院的電視攝像專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是電視攝像專業(yè)的詳細介紹：

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編導專業(yè)

共有132人認為山西傳媒學院的編導專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是編導專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電視創(chuàng)作構(gòu)思與處理的基本手段與技法，具有駕馭節(jié)目整體運作的能力，掌握電視節(jié)目編導的基礎(chǔ)知識與工作技巧的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：電視編輯、文藝編輯、新聞編輯、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導工作。

電視節(jié)目制作專業(yè)

共有112人認為山西傳媒學院的電視節(jié)目制作專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是電視節(jié)目制作專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識和技能、能從事電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、撰稿、制作等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：在電視臺、影視媒體制作公司、廣告公司及文化教育系統(tǒng)、從事新聞采編、電視節(jié)目制作、動畫制作、廣告制作、欄目包裝及電視片制作、教學片制作、課件制作及網(wǎng)頁設(shè)計制作等工作，或在自籌媒體工作室從事MTV制作、網(wǎng)頁制作、影視制作等工作。

新聞采編與制作專業(yè)

共有108人認為山西傳媒學院的新聞采編與制作專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是新聞采編與制作專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電視新聞采編與制作必需的文化知識與專業(yè)技能，能從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：新聞采編與制作專業(yè)學生可在廣播電臺、電視臺、報社、雜志、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節(jié)目制作等工作。也可在各大黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳、文化、公關(guān)、現(xiàn)代文秘等工作。

動漫制作技術(shù)專業(yè)

共有47人認為山西傳媒學院的動漫制作技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是動漫制作技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉動漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)行業(yè)標準，熟練掌握扎實的動漫設(shè)計與制作基礎(chǔ)理論知識，具有計算機動畫設(shè)計、數(shù)字聲像合成技術(shù)、計算機二維、三維動畫制作及影視后期制作能力，主要在動漫公司、電子音像出版部門、影視制作部門以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝粡氖露�維動畫制作、三維動畫制作、影視廣告制作、后期合成等工作的創(chuàng)新型高技能人才。

就要前景：從人才需求上看，動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會動漫就業(yè)市場的人才需求缺口40萬人，其中包括大量的動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人。而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設(shè)計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。我國動漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端，動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都從事動畫制作，因此動漫專業(yè)真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。

影視多媒體技術(shù)專業(yè)

共有42人認為山西傳媒學院的影視多媒體技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是影視多媒體技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備影視媒體制作的基本知識與技能，掌握先進的制作手段，能從事視音頻媒體制作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：在廣播電視制作、動畫制作、娛樂游戲軟件、信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)、科教影視、文化媒體、中小學課件制作等行業(yè)從事影視多媒體產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制作等工作；在電視臺、制片廠和影視公司、網(wǎng)絡(luò)媒體公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司等單位，從事影視多媒體產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、制作等工作。

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