新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的金融服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山東省份2022年的山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在412946名；

2、在山東省份2021年的山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在385002名；

3、在山東省份2020年的山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流金融管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是314分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在464951名；

4、在山東省份2020年的山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是349分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在424969名；

5、在山東省份2020年的山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是285分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在490507名；

6、在山東省份2019年的山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流金融管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在288918名；

二、山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	金融服務(wù)與管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	381	412946
2	金融服務(wù)與管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	380	385002
3	物流金融管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	314	464951
4	金融管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	349	424969
5	(校企合作，與百練教育科技集團(tuán)合作)金融管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	285	490507
6	物流金融管理專業(yè)	2019	山東	文科	-	341	175076
7	物流金融管理專業(yè)	2019	山東	理科	-	302	288918

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

2024山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（山東勞動(dòng)技師學(xué)院）是山東省人力資源和社會(huì)保障廳直屬的全日制普通高等院校，始建于1955年。學(xué)院是“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“全國(guó)1+X證書試點(diǎn)高職院校”“山東省高等教育技能型名校”“山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位”“國(guó)家技能人才培育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得單位，“山東省機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)”牽頭組建單位，山東省公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)單位。學(xué)院位于美麗的泉城濟(jì)南，現(xiàn)有槐蔭和長(zhǎng)清兩個(gè)校區(qū)，占地面積1050畝，建筑面積49.7萬(wàn)方米，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生14000余人。校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積95000多方米，實(shí)踐基地、實(shí)訓(xùn)室168個(gè)，實(shí)實(shí)訓(xùn)工位6100多個(gè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.84億元，新建智能制造產(chǎn)線五軸數(shù)控、工業(yè)機(jī)器人、3D打印、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)、貨運(yùn)代理、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、電氣自動(dòng)化、新能源汽車等20多個(gè)高端實(shí)訓(xùn)室(中心）。學(xué)院服務(wù)于山東省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，設(shè)有智能制造系、電氣及自動(dòng)化系、汽車工程系、信息工程系、現(xiàn)代城市系、工商管理系、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)系、職業(yè)教育系、基礎(chǔ)(體育)教學(xué)部、政治課教學(xué)部、技師部等11個(gè)教學(xué)系部。形成了“以智能制造專業(yè)為主體，電子信息類和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)為兩翼”的專業(yè)布局，重點(diǎn)建設(shè)智能制造、信息技術(shù)、自動(dòng)化、汽車維保、現(xiàn)代商貿(mào)流通、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)和智慧財(cái)經(jīng)7個(gè)專業(yè)群，有41個(gè)高職招生專業(yè)面向全國(guó)招生。是全國(guó)率先實(shí)行“雙證書”制度的高職高專院校，大專畢業(yè)生經(jīng)考試合格，能同時(shí)獲得“大學(xué)專科學(xué)歷證書和高級(jí)職業(yè)資格證書”。年推出“卓越技師”培養(yǎng)計(jì)劃，10%的優(yōu)秀學(xué)生組建卓越技師班，形成“專科學(xué)歷+技師資格”的高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師663人，其中，教授27人、副教授127人，“雙師”素質(zhì)教師占比達(dá)84.52%。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，泰山領(lǐng)軍人才1人，全國(guó)技術(shù)能手3人，全國(guó)模范教師1人，國(guó)家級(jí)技能大師工作室領(lǐng)辦人1人；省技術(shù)能手30人，獲得省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)教師40余人，黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山東省“青創(chuàng)科技計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)院聘請(qǐng)包括山東省首批泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才趙峰、姜和信、王欽峰在內(nèi)的中華技能大獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手等技能拔尖人才等，建立了14個(gè)技能大師工作室，實(shí)現(xiàn)技能大師的絕活傳承，發(fā)揮帶徒傳技和高端引領(lǐng)作用。學(xué)院大力推進(jìn)專業(yè)、課程、師資、科研建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)分制改革。參加4個(gè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，主持或參與省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)8項(xiàng)，省級(jí)精品資源共享課（在線開放課程）36門。院級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，院級(jí)精品課程、精品資源共享課、精品在線開放課程100余門。國(guó)家創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃骨干專業(yè)3個(gè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；山東省高水專業(yè)群1個(gè)，山東省（品牌）專業(yè)群6個(gè)，牽頭或參與省級(jí)專業(yè)教