兩學一做專題黨課講義一

　　日，中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知。這是新形勢下加強黨的政治建設、推動全面從嚴治黨的一項重大部署。我們要按照要求，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，切實抓緊抓好、抓出實效。

　　扎實開展“兩學一做”學習教育，首先要弄清楚中央作出這項決策部署的背景和重大意義。黨的十八大以來，為高度重視黨的建設，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，制定和落實中央八項規定，開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，舉措有力，成效顯著，使管黨治黨真正從寬松軟走向嚴緊硬。建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。今年，又決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重大舉措。黨員是黨的肌體的細胞，只有細胞健康，才能保證肌體充滿活力。鄧小同志曾指出，我們這個黨要恢復優良傳統和作風，有一個黨員要合格的問題，這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!這是在改革開放之初講的，現在依然是需要我們解決好的重要課題。這次學習教育就是深入貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的根本方針，把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來，推動全面從嚴治黨向基層延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力。我們一定要從政治和全局的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義。

　　扎實開展“兩學一做”學習教育，必須明確學什么、做什么的問題。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。這次學習教育的重點內容十分明確，就是深入學習黨章黨規，深入系列重要講話精神，把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。學習黨章黨規，要著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命前輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。系列重要講話，是的最新成果，是堅持和發展的行動指南。系列重要講話精神，要著眼加強理論武裝、統一行動，認真關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習為治國理政新理念新新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定自信、理論自信、制度自信。這次學習教育的著眼點和落腳點是做合格的共產黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同為保持高度一致，經常主動向為看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

　　扎實開展“兩學一做”學習教育，各級黨委必須加強組織領導。要把“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，更好地為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、全面建成小康社會建功立業。

　　萬丈高樓地起。黨員是黨的行為主體，是黨的事業的承擔者和實現者。要保持黨的先進性和純潔性，必須抓好黨員隊伍建設。讓我們更加緊密同志為，認真貫徹執行中辦印發《方案》，扎實開展“兩學一做”學習教育，努力使“兩學一做”學習教育成為黨員鍛煉過硬政治素養的過程，確保我們黨始終成為的堅強領導核心，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供最堅強的政治保證。

　　兩學一做專題黨課講義二

　　日，對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。中央的要求和的重要指示，為“兩學一做” 學習教育指明了方向。

　　一、開展“兩學一做”是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措

　　加強對黨員的教育是各級黨組織的一項重要工作內容， 也是不斷提高黨員素質， 保持黨的先進性，提高黨的執政能力的重要途徑。黨章規定黨員履行義務的第一條就是“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、‘三個代表’重要和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領” 。黨員享有權利的第一條就是“參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓”。這些都是對黨的日常教育的基本要求，在各級黨組織的日常教育管理中進行落實。而我們黨不僅對黨員進行持續不斷的日常教育，還會針對黨的建設面臨的突出問題確定一個主題，集中一段時間，分階段、分批次開展，進行集中教育。

　　現在進行的“兩學一做”學習教育是改革開放以來的第10次學習教育。與此前的集中教育活動相比，“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。這就是說，“兩學一做”學習教育既有集中教育的基本特點，又是一次主題明確的日常教育。

　　二、“兩學一做” 學習教育的基礎在“學”

　　“兩學一做”，基礎在學。從學習的內容來看，既要學習黨章黨規，還要系列重要講話。學習黨章黨規，就是要進一步提升黨員的黨性覺悟和政治境界，讓黨員弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，做政治上的明白人。系列重要講話，就是要讓黨員知曉領會管黨治黨的新理念、新、新戰略，統一行動，自覺地在上、政治上、行動上同為保持高度一致。從學習的方法創新上來看，就是要把黨員自己擺進去，真學實學，對照黨章黨規的規定和系列重要講話精神的要求，查找上的模糊地帶和認識上的偏差。從學習的目的來看，就是要實現黨章黨規的規定和系列重要講話精神“走心”、“入腦”，硬化共產黨員精神上的“鈣”，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。

　　三、“兩學一做” 學習教育的關鍵在“做”

　　“兩學一做”學習教育關鍵在做合格黨員，要做到“知行合一”。學以致用， 知行合一，是黨的教育所要達到的基本目的和要求。所謂“知”，就是要把黨章黨規的規定和系列重要講話精神內化于心、轉化為自覺和行動自覺。所謂“行”，就是要把“兩學”由內而外化之于用權履職的實踐，以黨章黨規的規定和系列重要講話精神武裝頭腦，作為黨員干部執政做人的基本遵循，轉化為“忠誠、干凈、擔當”的實際行動。

　　做合格黨員，既是“兩學一做”學習教育的重要組成部分，更是“兩學一做”學習教育的明確要求。“兩學一做”學習教育繪制了合格黨員的畫像，這就是：著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在“兩學一做”學習教育中，嚴把合格黨員的標準，就要引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同為保持高度一致，經常主動向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

　　“兩學一做”學習教育，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。黨的十八大以來，為以反對“四風”為突破口，不斷加大懲治腐敗的力度，全面從嚴治黨取得了初步成效。但是，當前一些黨員理想信念模糊動搖的問題，黨的意識淡化的問題，宗旨觀念淡薄的問題，精神不振的問題，道德行為不端的問題還不同程度存在。在全面從嚴治黨的新常態下，全體黨員特別是黨員領導干部要做到言行一致、表里如一，做到學以致用、知行合一。

　　兩學一做專題黨課講義三

　　按照中央“兩學一做”學習教育方案的部署，今年各級黨組織黨建工作的重要任務之一就是開好“兩學一做”學習教育。從中央文件出臺，到各地結合實際出臺具體詳細的實施方案有一定的時間差，在這一時間“真空”階段，各級基層黨組織切莫以觀望心態，以木偶狀狀坐等上級黨委來“拉線”。而應積極做好各項籌備工作，堅持“三個先行”，為全面開展“兩學一做”學習教育“預熱”。

　　要堅持理論學習先行。中央印發“兩學一做”學習教育方案后，各地基層黨組織應以高度的政治敏銳感，快速反應，第一時間學習中央關于開展“兩學一做”學習教育方案，認真新《黨章》和系列講話精神，在學習上做到先行一步，在上做到先進一步，通過學習在認識上獲得了進一步提高。

　　要堅持摸底調研先行。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”，在開展學習教育之前，必須弄清楚 “學什么、怎么學，做什么、怎么做，改什么、怎么改”，必須做到問題結癥所在，弄清楚誰是合格黨員，誰不是合格黨員。目前，在基層黨組織中，黨員組織關系和檔案管理紊亂現象比較嚴重，必須認真全面開展排查工作，梳理統計出流動黨員、“失聯”黨員、“口袋”黨員、問題黨員的具體情況，精準建立黨員管理臺帳，才能為提高學習教育的目的性針對性奠定良好基礎。

　　要堅持輿論宣傳先行。兵馬未動,宣傳先行，在“兩學一做”全面展開前，充分的輿論造勢是開展好學習教育的先決條件。各基層黨組織要整合報刊、電視、遠程教育等媒介資源，深入宣傳學習教育活動的重大意義、總體要求、基本原則、方法步驟等，刊登上級重要講話和有關文件，確保全縣黨員能夠及時了解此次學習教育的開展情況。也應注重通過QQ、微信等在線臺，推進各基層黨組織之間互通信息、增進交流，營造濃厚的學習氛圍，切實激發廣大黨員的學習積極性和主動性。