"湖南石油化工職業(yè)技術學院（以下簡稱“學校”）是湖南省教育廳直屬的全日制普通高等學校，是中南地區(qū)唯一一所全面對接石油化工行業(yè)產業(yè)集群的公辦高職院校。學校坐落于有著2500多年悠久歷史的文化名城——岳陽，前身為1978年成立的湖南長嶺石油學校，2002年，與中國石化長嶺煉化公司（以下簡稱“長煉”）技工學校、長煉職工大學、長煉培訓中心、長煉黨校合并，2003年升格為全日制普通高等職業(yè)技術學院，2013年10月成建制移交湖南省政府管理。2020年10月，學校從原長煉工礦區(qū)整體搬遷至岳陽縣湘北大道新校區(qū)。學校目前占地面積約440畝，11萬方米校舍，11553萬元固定資產，5180萬元教學儀器設備，21萬冊藏書，350多名教工，在校學生6000余人。學校辦學至今始終扎根于石油化工這一國家戰(zhàn)略性支柱產業(yè)，并向其他能源化工領域拓展，學校辦學至今始終扎根于石油化工這一國家戰(zhàn)略性支柱產業(yè)，并向其他能源化工領域拓展，現設有六個二級學院：石化工程學院、機電工程學院、經管信息學院、馬克思主義學院、人文學院和繼續(xù)教育學院，全面對接石化中下游產業(yè)鏈的石化產品生產與儲運產業(yè)群、石化裝備維護與控制產業(yè)群、石化相關服務產業(yè)群開設有22個專業(yè)，形成了石化生產與儲運技術、石化裝備與控制技術、石化管理與信息技術3個專業(yè)群。石化生產與儲運技術專業(yè)群為省級一流專業(yè)群，年來，該專業(yè)群的學生在全國各類職業(yè)技能大賽中斬獲多項大獎，共獲得全國（行業(yè)）職業(yè)技能競賽一等獎5項、二等獎4項、三等獎6項。學院堅持產教融合，工學一體，知行合一。2015年立項為教育部首批現代學徒制試點高校和湖南省職業(yè)院校校企合作生產性實實訓基地。學校先后與長煉機電、珠海華潤、福建永榮、北京韋加無人機、深圳九葉靈枝、湖南卓鼎、深圳華大樂業(yè)、湖南賽普萊斯等多家企業(yè)合作開展了現代學徒制人才培養(yǎng)。通過多年試點工作的探索與實踐，創(chuàng)新了“兩主體四融合六共建”的現代學徒制人才培養(yǎng)模式，總結形成了以“五對接、五步法、五共享”為主要內涵的“共享車間課堂”教學模式，項目順利通過驗收。學校充分利用校企溝通臺，大力培養(yǎng)校內導師和企業(yè)導師兩支隊伍，打造“四能型”（即“既能當理論教師、又能當實訓教師；既能當企業(yè)培訓師、又能當工程師”）雙師團隊，其中石油化工技術專業(yè)教學團隊獲評省級專業(yè)教學團隊，在各種教學比賽和指導學生的技能比賽中脫穎而出，榮獲省級以上大獎百次。學校致力于為石化企業(yè)、地方政府提供完備的職業(yè)培訓、技能鑒定和綠色化工相關技術服務，具有服務區(qū)域經濟發(fā)展的較強實力。校內建立有中南片區(qū)唯一國家級應急救援演練仿真培訓基地、國家二級安全培訓機構、湖南省高級技能人才培訓機構、湖南省危險化學品及煙花爆竹定點培訓基地，擁有石化企業(yè)各崗位群所需全部技能鑒定資質，是中國石化行業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)基地，優(yōu)質省級職教職資培養(yǎng)培訓基地，中石化、中石油、中海油等央企定點人才培養(yǎng)供應基地，社會培訓每年達24000多人次。學校脫胎于石化央企，具有深厚的行業(yè)背景和文化底蘊，擁有艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流的光榮傳統和輝煌業(yè)績。歷年來，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，高于湖南省初次就業(yè)率均水，位居同類高職院校前列，據“聚焦職教”權威發(fā)布，畢業(yè)生均月薪位于全國高職院校第22位（湖南省第2位）。學校2007年以優(yōu)秀等級通過教育部第一輪人才培養(yǎng)工作水評估；2008年和2015年獲評“湖南省文明高校”，2009年起學校連續(xù)10年五屆被評為湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位；2014年以22項關鍵評估要素全部合格的優(yōu)異成績通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估；2015年被評為湖南省首批“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校”；2019年被評為湖南省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。面向未來，學校將繼續(xù)秉承“艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的校訓、“崇德、精業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校風，注重學習“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的勞模精神，打造“政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、人文雅德”五德并育的育人模式，努力培養(yǎng)具備“人文品質、石化特質、勞模潛質”的高素質技術技能型人才。"