一、華中師范大學(xué)內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上華中師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要528分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為8527名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上華中師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要592分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3451名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上華中師范大學(xué)(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要547分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為8738名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上華中師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要575分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為339名，招生錄取人數(shù)為1人;

5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上華中師范大學(xué)(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要529分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3800名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、華中師范大學(xué)在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年華中師范大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	本一A	4	528	8527	教育部
內(nèi)蒙古	2022	理科	本一B	4	517	10250	教育部
內(nèi)蒙古	2022	文科	本一A	1	575	339	教育部
內(nèi)蒙古	2022	文科	本一B	4	529	1836	教育部

2、2021年華中師范大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	本一A	4	561	5178	教育部
內(nèi)蒙古	2021	理科	本一B	4	496	14273	教育部
內(nèi)蒙古	2021	文科	本一B	4	529	3800	教育部

3、2020年華中師范大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	本一A	4	592	3451	教育部
內(nèi)蒙古	2020	理科	本一B	4	547	8738	教育部
內(nèi)蒙古	2020	文科	本一B	4	589	1468	教育部

華中師范大學(xué)在湖南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

華中師范大學(xué)在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南大學(xué)和華中師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華中師范大學(xué)在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

華中科技大學(xué)和華中師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華中師范大學(xué)河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))和華中師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華中師范大學(xué)在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

華中師范大學(xué)和上海電力大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華中師范大學(xué)和東北大學(xué)秦皇島分校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東大學(xué)和華中師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華中師范大學(xué)和安徽醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、華中師范大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

華中師范大學(xué)位于九省通衢的湖北省武漢市，坐落在武昌南湖之濱的桂子山上，占地面積120余萬方米，是教育部直屬重點(diǎn)綜合性師范大學(xué)，國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，國家教師教育“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新臺(tái)”建設(shè)高校，首批列入國家“雙一流”建設(shè)高校，是國家培養(yǎng)中、高等學(xué)校師資和其他高級(jí)專門人才的重要基地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，是在1903年創(chuàng)辦的文華書院大學(xué)部（始于1871年創(chuàng)辦的文華書院，1924年改名為華中大學(xué)）、1912年創(chuàng)辦的中華大學(xué)、1949年創(chuàng)辦的中原大學(xué)教育學(xué)院的基礎(chǔ)上，1951年組建公立華中大學(xué)，1952年改制為華中高等師范學(xué)校，1953年定名為華中師范學(xué)院，1985年更名為華中師范大學(xué)，并由中原大學(xué)創(chuàng)始人之一鄧小同志親筆題寫校名。1993年江澤民同志為學(xué)校九十周年校慶題詞：“發(fā)展師范教育事業(yè)，提高民族文化素質(zhì)”。學(xué)校在百余年的發(fā)展中既繼承了中國傳統(tǒng)文化的精華，又汲取了外來文化的養(yǎng)分，更弘揚(yáng)了革命文化教育的傳統(tǒng)，形成了“忠誠博雅、樸實(shí)剛毅”的華師精神，為國家培養(yǎng)了30多萬優(yōu)秀人才。學(xué)校下設(shè)28個(gè)教學(xué)科研單位，79個(gè)本科專業(yè)面向全國招生，具備從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育的高等教育體系。目前有各類全日制在校生31000余人，其中本科生18500余人，研究生12000余人，國際學(xué)生1100余人。現(xiàn)有教職工3500余人，專任教師1905人，其中教授、副教授1297人，博士生導(dǎo)師352人，現(xiàn)有專兼職院士、人文社會(huì)科學(xué)資深教授、海外高層次人才工程入選者、“”入選者、“國家教學(xué)名師”、“百千萬人才工程”國家級(jí)人選、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者等國家級(jí)人才65人。學(xué)校擁有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科2個(gè)，國家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，湖北省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科22個(gè)。中國語言文學(xué)和物理學(xué)等18個(gè)專業(yè)設(shè)有博士后流動(dòng)站，21個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，32個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，128個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，172個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位類別，18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。學(xué)校現(xiàn)有各類科研機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室、研究院（所、中心）67個(gè)，其中教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)，國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，其他省部級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地35個(gè)。此外，學(xué)校擁有國家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國家工程技術(shù)研究中心1個(gè)，國家級(jí)國際聯(lián)合研究中心2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，其他省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及重點(diǎn)研究基地15個(gè)。定期公開出版專業(yè)刊物26種。學(xué)校努力體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”的現(xiàn)代人才培養(yǎng)，通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合,學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展有機(jī)結(jié)合。學(xué)校現(xiàn)有國家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地2個(gè)（歷史學(xué)、物理學(xué)），國家級(jí)專業(yè)12個(gè)，國家級(jí)一流本科專業(yè)17個(gè)，國家級(jí)一流本科課程26門，湖北省品牌專業(yè)17個(gè)，是國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)高校、教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃高校和教育部信息化試點(diǎn)高校。畢業(yè)生以過硬的素質(zhì)、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及全面的綜合素質(zhì)贏得了用人單位的青睞，就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，學(xué)校入選全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校。2013年，教育部對(duì)學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)工作審核評(píng)估，辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量得到充分肯定。2018年，“深度融合信息技術(shù)的高校人才培養(yǎng)體系重構(gòu)與探索實(shí)踐”榮獲國家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。多年來，學(xué)校形成了“博學(xué)、博愛、博雅”的“三博”校園文化，120個(gè)學(xué)生社團(tuán)活躍其中，“創(chuàng)新杯科學(xué)文化節(jié)”“樹人杯藝術(shù)文化節(jié)”“博雅大講堂”“一二·九詩歌散文大賽”“桂苑之歌”等成為我校傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng)，在武漢乃至全國產(chǎn)生了較大影響，為學(xué)生成長成才提供了廣闊舞臺(tái)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校園無線網(wǎng)絡(luò)及學(xué)生宿舍空調(diào)全覆蓋，圖書館館藏面積46857方米，藏書300余萬冊(cè)，并具有先進(jìn)的“校園文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理與服務(wù)系統(tǒng)”，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供了有力保障。學(xué)校積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)、科技和文化交流，先后與美國、俄羅斯、加拿大、法國、英國、澳大利亞、日本、韓國等70多個(gè)國家和地區(qū)的150多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了密切的學(xué)術(shù)聯(lián)系，大批外籍專家和教師在校任教講學(xué)。出國（境）研修、參加國際會(huì)議、開展合作科研的教師人數(shù)持續(xù)攀升。與國外大學(xué)共建四所孔子學(xué)院，積極選派漢語教師及志愿者赴國外開展?jié)h語教學(xué)，傳播中國語言與文化。大力推動(dòng)學(xué)生的國際雙向流動(dòng)，每年選派大批學(xué)生赴國（境）外交流學(xué)習(xí)，在校長短期的國際學(xué)生來自全球140多個(gè)國家和地區(qū)。目前，全體華中師大人正以昂揚(yáng)的斗志，為早日將華中師范大學(xué)建成教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)而努力奮斗！（2020年12月更新）