2018年遼寧高考文科數(shù)學卷難不難 試卷難度點評解析(word文字版下載)

挑燈夜戰(zhàn)，伏案苦讀，書山題海……十年寒窗，莘莘學子們就要迎來高考的“臨門一腳”。走進高考考場，為青春和夢想奮力一搏。求學著實不易，每個國人都感同身受，所以，就在此刻祝福考生們“展現(xiàn)真才實學，佳績定能勝出。”再說一句不管你考得好還是假如沒考好，都要常心對待。

那么2018年遼寧高考文科數(shù)學卷難度系數(shù)如何，今年文科數(shù)學卷難度和去年相比會是怎么樣？高考升學網(wǎng)就2018年遼寧高考文科數(shù)學卷做了一個本地區(qū)的考生調(diào)查，這個調(diào)查結(jié)果應(yīng)該可以反饋出今年遼寧高考文科數(shù)學的難度系數(shù)。

一、2018年遼寧高考文科數(shù)學卷難度調(diào)查問卷統(tǒng)計表

本次高考文科數(shù)學卷難度調(diào)查問卷得票人數(shù)大體分布情況：

1、比去年難：101人

2、比去年容易：335人

3、和去年難度相當：72人

4、不好比較：13人

二、2018年遼寧高考志愿填報這些注意事項你必須要知道

一、志愿設(shè)置

1.批次設(shè)置

(1)普通類(文史、理工)錄取批次劃分為：本科提前批、專科提前批、本科批、高職(專科)批。

軍隊、公安、航海類等專業(yè)及個別經(jīng)教育部和省招考委批準的院校的專業(yè)列入本(專)科提前批次招生。

高校綜合評價錄取安排在我省本科提前批次招生，志愿填報在本科提前批次志愿欄中，考生應(yīng)認真閱讀有關(guān)高校的招生章程，了解相關(guān)招生規(guī)定、要求、條件等，符合報考條件(或者已經(jīng)獲得有關(guān)高校報考資格)、有意報考的考生，須將綜合評價錄取院校填報在本科提前批的第一順序志愿。

教育部直屬高校公費師范生招生錄取安排在本科提前批次。

農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)招生(以下簡稱免費醫(yī)學定向生)安排在普通類專科提前批次錄取。符合報名條件的考生須將免費醫(yī)學定向生承辦院校(遼東學院)填報在普通類專科提前批的第一順序志愿。

遼寧省重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃招生、邊防軍人子女預(yù)科班招生安排在本科批錄取。

(2)藝術(shù)類(文史、理工)錄取批次劃分為：本科提前批、本科批、高職(專科)批。

(3)體育類(文史、理工)錄取批次劃分為：本科一批、本科二批、高職(專科)批。

2.院校及專業(yè)志愿設(shè)置

普通類本科提前批、專科提前批設(shè)2個有序的院校志愿;每個院校設(shè)4個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿(專業(yè)服從志愿如填愿意，視為服從該校所有系科、專業(yè);填寫不愿意或不填寫的，一律視為不愿意，愿意與否均為無條件。下同)。本科批設(shè)16個行的院校志愿，高職(專科)批設(shè)9個行的院校志愿，每個院校設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。

藝術(shù)類本科提前批設(shè)1個院校志愿。藝術(shù)類本科批分為兩個階段錄取，使用我省美術(shù)類統(tǒng)考成績并執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的美術(shù)類院校(專業(yè))在本科批第一階段錄取，設(shè)5個行的院校志愿;使用校考成績錄取的美術(shù)類院校(專業(yè))和本科院校的其它藝術(shù)類專業(yè)，在本科批第二階段錄取，設(shè)2個有序的院校志愿。藝術(shù)類高職(專科)批院校錄取分為兩個階段，美術(shù)類專業(yè)在高職(專科)批第一階段錄取，設(shè)5個行的院校志愿；其它藝術(shù)類專業(yè)，在高職(專科)批第二階段錄取，設(shè)2個有序的院校志愿。藝術(shù)類各批次每個院校設(shè)4個專業(yè)志愿和無條件的專業(yè)服從志愿。

體育類專業(yè)招生：本科一批、本科二批均設(shè)5個行院校志愿;高職(專科)批設(shè)9個行院校志愿。每個院校設(shè)4個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。

我省體育類招生本科一批與本科二批合并為本科批。本科批在行志愿投檔時，按照考生“文化課成績(含高考加分)/ 7.5+專業(yè)課成績”形成的綜合成績從高分到低分，按1:1比例投檔。

3.“征集志愿”設(shè)置

我省普通類(文史、理工)本科提前批(除綜合評價錄取院校外)、本科批和高職(專科)批實行“征集志愿”補充錄取;藝術(shù)類除本科提前批外的其他錄取批次(階段)，實行“征集志愿”補充錄取;體育類各批次均實行“征集志愿”補充錄取。在有關(guān)科類、批次的相應(yīng)階段錄取結(jié)束后，如部分高校未完成招生計劃，省招考辦將通過高考志愿網(wǎng)報系統(tǒng)公布剩余計劃情況(同時在遼寧招生考試之窗網(wǎng)站公布，網(wǎng)址為http://www.lnzsks.com)。達到相應(yīng)批次填報“征集志愿”分數(shù)要求、符合相應(yīng)條件規(guī)定且未被錄取的考生，可在規(guī)定時間填報“征集志愿”，參加“征集志愿”錄取，考生未在規(guī)定時間內(nèi)填報，視為自動放棄“征集志愿”錄取。“征集志愿”設(shè)置如下：

(1)普通類：

本科提前批安排一次“征集志愿”補充錄取，設(shè)一個有序的院校志愿和批次服從志愿(批次服從志愿如填愿意，視為服從該批次的所有學校，填寫不愿意或不填寫的，一律視為不愿意，愿意與否均為無條件。下同)，院校志愿中設(shè)4個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。

本科批和高職(專科)批均安排兩次“征集志愿”補充錄取。本科批兩次“征集志愿”均設(shè)9個行的院校志愿，高職(專科)批兩次“征集志愿”均設(shè)5個行的院校志愿，每個院校設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。

遼寧省重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃、邊防軍人子女預(yù)科班招生，作為本科批次院校志愿的組成部分，單獨設(shè)立投檔單位，不單設(shè)錄取批次。

(2)藝術(shù)類：

本科批和高職(專科)批兩個階段均安排一次“征集志愿”補充錄取，　“征集志愿”的志愿設(shè)置、投檔原則與原批次相同。各批次“征集志愿”均設(shè)批次服從志愿。

(3)體育類：

本科一批、本科二批和高職(專科)批均安排一次“征集志愿”補充錄取。征集志愿設(shè)5個行院校志愿。“征集志愿”的投檔原則與原批次相同。各批次“征集志愿”均設(shè)批次服從志愿。

4.單設(shè)志愿欄的特殊類型招生錄取

自主選拔招生、高水藝術(shù)團招生、教育部有關(guān)高校面向我省農(nóng)村學生單獨招生(簡稱教育部高校專項計劃)和高水運動隊招生合并單設(shè)志愿欄(簡稱自主招生志愿)。自主招生志愿設(shè)1個院校志愿，6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。

自主選拔招生、高水藝術(shù)團招生、高水運動隊招生、教育部高校專項計劃招生錄取安排在普通類本科批投檔工作開始之前進行。

二、志愿兼報有關(guān)限制及注意事項

考生填報志愿時，理工類考生只能填報理工類的院校(專業(yè))，文史類考生只能填報文史類的院校(專業(yè))，藝術(shù)類考生既可填報藝術(shù)類的院校(專業(yè))也可對應(yīng)兼報普通類(理工、文史)的院校(專業(yè))，體育類考生既可填報體育類的院校(專業(yè))也可對應(yīng)兼報普通類(理工、文史)的院校(專業(yè))。考生要根據(jù)各科類各批次投檔時間的先后順序慎重選擇志愿兼報。

按照教育部有關(guān)要求，因錄取工作時間重疊，所以有些志愿不能同時兼報。主要兼報限制如下：

1. 普通類本科提前批志愿(含“征集志愿”)、高水運動隊招生志愿、藝術(shù)類本科批志愿、體育類本科一批志愿(含“征集志愿”)不能兼報;普通類本科提前批“征集志愿”、體育類本科二批志愿不能兼報。

2. 普通類專科提前批志愿、普通類本科提前批”征集志愿”、自主招生志愿、高水藝術(shù)團招生志愿、教育部高校專項計劃志愿、藝術(shù)類本科批志愿、體育類本科二批志愿不能兼報。

3.普通類本科批志愿、藝術(shù)類本科批“征集志愿”、體育類本科二批“征集志愿”不能兼報。

4.普通類本科批“征集志愿”、藝術(shù)類高職(專科)批志愿(含“征集志愿”)、體育類高職(專科)批志愿(含“征集志愿”)不能兼報。

5.藝術(shù)類行志愿投檔和有序志愿投檔兩個階段的“征集志愿”不能兼報。

　三、志愿填報辦法、要求

1.2018年我省高考志愿采用網(wǎng)上填報的方式。網(wǎng)上填報志愿工作分為預(yù)報和正式填報階段，正式填報又包含錄取前的統(tǒng)一填報、錄取中的分批次分階段的征集志愿填報等環(huán)節(jié)，各階段、各環(huán)節(jié)的工作時間另行通知。

網(wǎng)上填報志愿的基本步驟

(1)考生須使用IE7、IE8、IE9、IE10、IE11瀏覽器登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)(網(wǎng)址為：http://gkzy.lnzsks.com)。進入網(wǎng)上填報志愿頁面后，選擇所在地市進行志愿填報(考生首次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，必須將原始密碼更改為只有本人熟知并牢記的新密碼)。

(2)閱讀考生須知、必讀及網(wǎng)報操作手冊等材料。

(3)輸入考生號、新密碼、驗證碼，進入志愿填報系統(tǒng)。

(4)點按各批次右側(cè)的“填報”按鈕選擇填報該批次的院校及專業(yè)志愿(填入院校、專業(yè)的代號)。

(5)看到系統(tǒng)提示“志愿保存成功”后，方可確認填報成功。確認填報是否成功，考生可選擇“總覽志愿”功能進行確認。

(6)查看、修改各批次志愿信息。

(7)最終確認保存本人志愿信息(最終確認保存后將不可再修改志愿信息)。

(8)網(wǎng)報志愿結(jié)束后，可以下載帶有加密二維碼標識的最終確認的志愿信息表并保存。

3. 特殊問題處理

(1)考生忘記了密碼，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區(qū))招考辦辦理重置密碼。辦理結(jié)束后，請考生當場確認重置密碼是否成功并設(shè)置新密碼。各縣(市、區(qū))招考辦須做好相應(yīng)記錄，留存?zhèn)洳椤?/p>

(2)考生因誤操作造成“最終確認保存”，申請取消確認，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區(qū))招考辦辦理“取消確認”。各縣(市、區(qū))招考辦須做好相應(yīng)記錄，留存?zhèn)洳椤！叭∠�確認”只能在志愿填報結(jié)束一天前進行。

4. 考生應(yīng)在認真閱讀有關(guān)高校招生章程以及國家和省公布的招生規(guī)定后，參考高校公布的招生計劃，按有關(guān)規(guī)定和要求選擇填報學校和專業(yè)志愿，并對所填報志愿的真實性和準確性承擔責任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔責任。

5.已投檔考生被退檔的主要原因有：文化課總成績低，單科成績偏低，體檢不合格，身體條件受所報專業(yè)限制，考生所報專業(yè)已錄取滿額又未報專業(yè)服從志愿等。在行志愿投檔錄取模式下，投檔時順序檢索考生所報院校志愿，考生檔案只能投到最先達到投檔要求的一所高校。考生如果被退檔，在當前錄取階段將不再有投檔機會。特別提醒考生，認真、慎重填報自己每個部分的高考志愿(包括專業(yè)服從志愿)并仔細核對有關(guān)信息，避免因志愿填報失誤造成遺憾。

三、2018年遼寧高考重點相關(guān)文章

2018年全國II卷理科數(shù)學試題進一步以“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學”作為高考的核心功能，加強“必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”四個層次的考查，體現(xiàn)“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個方面的要求。整份試卷以知識為載體，以思維，考查學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了數(shù)學學科特點。

具體來說，今年全國理科2卷試題呈現(xiàn)出如下特點：

　　一、堅持穩(wěn)定中求創(chuàng)新

每年高考試題都在追求穩(wěn)定中求創(chuàng)新，今年全國II卷理科試題也不例外。試題全面考查基礎(chǔ)，突出主干內(nèi)容，強調(diào)通性通法，如集合、復(fù)數(shù)、函數(shù)、向量、算法、概率、三角函數(shù)、解三角形、線性規(guī)劃、雙曲線等基礎(chǔ)內(nèi)容在選擇填空題中都進行了有效的考查，這部分試題有利于穩(wěn)定考生情緒；還有解答題對數(shù)列、統(tǒng)計、直線與圓錐曲線、立體幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等高中數(shù)學主干內(nèi)容也進行了重點的考查，充分體現(xiàn)了試卷對數(shù)學知識考查的基礎(chǔ)性、全面性和綜合性。另外試卷也非常注重通性通法的考查，如第20題考查了證明線面垂直和求線面角的一般方法，第21題考查了化歸與轉(zhuǎn)化的方法，考查學生對合理構(gòu)造輔助函數(shù)證明不等式方法的掌握程度。

同時試題也追求題型設(shè)計的創(chuàng)新。如第8題以哥德巴赫猜想為背景，巧妙地設(shè)計了一道古典概率計算問題。再如解答題中解析幾何放在了立體幾何前面進行考查，考驗學生的隨機應(yīng)變與心理素質(zhì)，本題源于教材，以拋物線中過焦點的弦為直徑的圓和準線相切為背景，設(shè)問方式新穎，不落俗套。

二、加強數(shù)學核心素養(yǎng)的考查

今年全國理科II卷試題對數(shù)學核心素養(yǎng)有更深入的考查。如第3題對于學生的邏輯推理與直觀想象提出了較高的要求；第18題充分考查學生的數(shù)據(jù)分析和數(shù)學建模能力；第20題考查考生的空間想象、邏輯推理和數(shù)學運算能力；第19題以拋物線過焦點的弦為載體，考查學生的運算求解和邏輯推理能力；第21題的第二問函數(shù)零點問題對學生數(shù)學抽象與數(shù)學思維品質(zhì)都有很高的要求，充分考查學生分析問題和解決問題的能力。

三、關(guān)注數(shù)學應(yīng)用，滲透數(shù)學文化

課程標準的理念之一是“注重數(shù)學與實際生活聯(lián)系，增強學生的應(yīng)用意識，發(fā)展學生的應(yīng)用能力”。第18題以環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額為背景，設(shè)計的問題有很強的現(xiàn)實意義，如何合理的建立數(shù)學模型以及如何利用選擇的數(shù)學模型解決實際問題，充分體現(xiàn)數(shù)學知識在生活中的應(yīng)用。另外試題在考查數(shù)學知識的同時，也滲透數(shù)學文化的考查，如第8題以我國數(shù)學家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得世界領(lǐng)先成果為背景命制了一道古典概率計算問題，使考生潛移默化地感受我國數(shù)學取得的成就。