新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江蘇第二師范學(xué)院招生辦官方公布的學(xué)前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是527分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58849名；

2、在河南省份2019年的江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是539分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20442名；

3、在河南省份2022年的江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22832名；

4、在廣西省份2021年的江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是527分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在10789名；

5、在廣西省份2020年的江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是492分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11373名；

6、在廣西省份2022年的江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13241名；

二、江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	536	21087
2	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	527	58849
3	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	350	15449
4	(師范)(就讀地點(diǎn)待定,詳詢?cè)盒?學(xué)前教育專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	338	18278
5	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	527	21579
6	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	533	72764
7	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	544	12065
8	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	江西	文科	-	552	11707
9	(師范)(5200元/年；辦學(xué)地點(diǎn)南京市溧水區(qū)石湫校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	560	21943
10	(師范)(5200元/年；辦學(xué)地點(diǎn)南京市溧水區(qū)石湫校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	561	19417
11	(師范)(辦學(xué)地點(diǎn)：南京市)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	539	20442
12	(師范)(5200元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：南京市溧水區(qū)石湫校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	528	22832
13	(師范)(文史類，師范，4年，5200元/年，在石湫校區(qū)辦學(xué))學(xué)前教育專業(yè)	2021	廣西	文科	-	527	10789
14	(師范)(文史類，師范，4年，5200元/年，在石湫校區(qū)辦學(xué))學(xué)前教育專業(yè)	2020	廣西	文科	-	492	11373
15	(師范)(師范，在南京市辦學(xué))學(xué)前教育專業(yè)	2019	廣西	文科	-	494	14798
16	(文史類，師范，4年，5200元/年，在石湫校區(qū)辦學(xué))學(xué)前教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	522	13241
17	(師范)(南京市溧水區(qū)石湫校區(qū))(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	550	11637
18	(師范)(石湫校區(qū))(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	541	10998
19	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	531	12407
20	(師范)(石湫校區(qū))(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	541	12018

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三、江蘇第二師范學(xué)院師資和院系介紹

江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年，是建國初期江蘇省17所公辦本科學(xué)校之一。1959年，學(xué)校在全國省級(jí)教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。學(xué)校在“文革”期間停辦，1978年復(fù)辦。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新為己任，準(zhǔn)確把握大勢，科學(xué)判斷形勢，順應(yīng)發(fā)展趨勢，逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實(shí)踐取向鮮明”的辦學(xué)。學(xué)校是國家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目承擔(dān)高校、國家級(jí)中小學(xué)骨干教師和骨干校長培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和江蘇省唯一的教師教育改革實(shí)驗(yàn)基地。江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心等均為學(xué)校掛設(shè)機(jī)構(gòu)。一個(gè)以“四基地五中心一智庫”架構(gòu)、互為依托、功能完備的教師教育管理服務(wù)體系，正助力學(xué)校在江蘇教師教育改革創(chuàng)新進(jìn)程中發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)科專業(yè)布局不斷優(yōu)化。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、32個(gè)本科專業(yè)，涵蓋9個(gè)主要學(xué)科門類。優(yōu)先發(fā)展師范類專業(yè)，17個(gè)師范類專業(yè)覆蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段各學(xué)科，其中12個(gè)專業(yè)承擔(dān)江蘇省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)任務(wù)。適度發(fā)展非師范類專業(yè)，15個(gè)非師范類專業(yè)緊扣行業(yè)企業(yè)需求，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力穩(wěn)步提升。師范類在校生占比68.7 %，位居全省同類院校前列。教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。擁有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)、品牌專業(yè)1個(gè)、重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、專業(yè)6個(gè)、一流本科課程14門、實(shí)踐教學(xué)中心3個(gè)。擁有江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各2個(gè)，建有全省教育領(lǐng)域唯一重點(diǎn)培育智庫。2013年以來，建有江蘇省在線開放課程9門，獲評(píng)江蘇省重點(diǎn)教材18部，獲評(píng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。堅(jiān)持引培并舉，擴(kuò)大師資規(guī)模，一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊(duì)伍初步形成�，F(xiàn)有專任教師596人，高職比為46.14%，博士比為41.28%，其中國家督學(xué)、省督學(xué)、享受政府特殊津貼專家、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、“六大人才高峰”高層次人才、省“雙創(chuàng)博士”、省五一創(chuàng)新能手、省社科優(yōu)青、紫金文化人才和中小學(xué)特級(jí)教師等70余人次。開放辦學(xué)格局穩(wěn)步拓展。構(gòu)建“三方協(xié)同”人才培養(yǎng)共同體完成。先后與10余個(gè)國家（地區(qū)）的40余所高校、科研院所建立了合作關(guān)系，與海外高水大學(xué)合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國學(xué)傳承交流基地，獲批教育部國別研究中心1個(gè)。與省內(nèi)外中小學(xué)幼兒園、行業(yè)、企（事）業(yè)及科研院所等簽訂協(xié)議，共建校外實(shí)