為引導廣大未成年人見賢思齊，培養他們勤奮學習、積極進取、艱苦奮斗、勤儉節約的優良品行和社會責任感，自覺在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個優秀小公民，日，中央文明辦組織開展了“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，得到全國各地廣大未成年人的熱情響應和積極參與，并得到教師、家長和社會的好評。

　　活動自5月16日啟動，截至6月5日16時，全國簽名寄語人數達到4813萬余名，網上留言寄語1497589條。有17個省份簽名寄語人數超過100萬，其中河北、浙江、四川、黑龍江位居全國前列；39個城市簽名寄語人數超過30萬，其中石家莊、秦皇島、邯鄲、廊坊、長治、哈爾濱、杭州、臨沂、重慶渝中區、成都、瀘州等11個城市均超過100萬。活動面覆蓋大，參與度廣。活動期間，廣大未成年人踴躍登陸中國文明網進行簽名寄語，表達自己的心聲，抒寫自己的情感。

　　“‘學習雷鋒好榜樣……’，這歌我在幼兒園就學會了，現在我已經是一名小學一年級的學生了，還戴上了紅領巾。在學習中，老師一直教我們要做一個積極向上的學生，學習要好，品德更要好。今天，聽了雷鋒叔叔的一些故事，我明白了什么叫”品德“，什么是幫助別人。以后，我要在學習和生活中不斷向雷鋒叔叔學習，學習他的樂于助人，學習他的樂于奉獻，真正成為一個德智體全面發展的好少年。”進入小學，又成為了光榮的少先隊員，周瀅穎同學對雷鋒有了更多的了解，并立志要成為一個品學兼優的好學生。

　　哈爾濱市新苗小學的同學留言：雖然我只是一名小學生，但我也要做力所能及的事來學雷鋒。每次在大街上看到叔叔們隨手亂扔的煙頭，我都會情不自禁地跑上前去，趕緊用腳把還在燃燒著的煙頭踩滅，做一名小小“消防員”，及時制止一場可能引發的火災。我覺得這也是在學雷鋒。楊琮葳同學說出了自己對學雷鋒的理解，并將其落實到實際行動中。

　　“學習雷鋒好榜樣，做樂于助人美德少年；學習雷鋒好榜樣，做力爭上游的好學少年；學習雷鋒好榜樣，做報效祖國的感恩少年！”太原大學外語師范學院附屬小學的同學表達了自己要做一個有知識有道德有理想的好少年的決心。

　　臨沂商城實驗學校的同學說：有的人認為學習雷鋒精神就一定要做出一些驚天動地的事情。其實，只要我們從身邊的小事做起，只不過是拾起校園里的一片垃圾，主動幫助小組內的同學講解他們不會的題目，周末的時候去老年公寓幫忙打掃衛生……這些事雖然看上去很小，但它們卻是現在的我們對于雷鋒精神的一種詮釋。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信這就是我們學習雷鋒精神的第一步。持久下去，我們誰都可以是“雷鋒”。相信我們會在雷鋒精神的帶領下共同創造出一個和諧美好的社會。這位同學認識到學雷鋒做好事可以從小做起，從身邊做起，懂得了“勿以善小而不為”的道理。

　　“有一次，我在馬路上騎自行車，看見一位老爺爺在路邊走，有一輛車飛快駛過來，我嚇了一跳，等我停下來，轉過身，老爺爺卻不見了，嚇壞我了。一看，原來一位叔叔在關鍵時刻救了老爺爺的生命，這位叔叔在關鍵時刻能夠挺身而出，真讓我佩服。這不就是生活中的‘活雷鋒’嗎？”內蒙古興安盟的一位同學為我們講述了發生在身邊的好人好事，有著一雙發現美的眼睛，相信這位小同學也有一顆為美為善的心。

　　一位網友留言：從我懂事起，媽媽就告訴我，助人為樂是美德、尊敬老人是美德、愛護環境是美德、好好學習是美德。我一直遵照媽媽講的來做，過去做、現在做、將來更會做。我相信，如果人人都講美德，社會一定會和諧，沒有壞人、沒有骯臟，到處都是愛和美！稚嫩的語言卻表達了這位同學對文明的向往，對和諧的追求，對真善美的期盼。

　　還有一位同學留言：我有一次在馬路旁邊看見一位老奶奶想過馬路，我連忙扶著老奶奶走過了馬路。老奶奶說：“謝謝你，小朋友！”我說：“我是在學雷鋒，做好事。”老奶奶連忙夸獎了我。我的心里特別的高興。今后我也會繼續幫助別人，做一個真正的美德少年。這位同學用自己的親身經歷感受了“學雷鋒”，講述了自己的美德故事。

　　像這樣真摯的留言寄語還有很多很多，孩子們的真情實感讓我們感動，他們的誓言決心讓我們欣慰。

　　開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體。有利于引導廣大未成年人積極參與各種道德實踐活動，學習身邊美德少年，將雷鋒精神內化作行動指南，使其成為引領廣大未成年人成長的道德力量。從小做起，從身邊做起，做一個在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的美德少年。

　　除了上網留言寄語，廣大未成年人還通過了更多的方式參與到“學習雷鋒、做美德少年”的活動中來。浙江嘉興市活動啟動儀式上，同學們一同觀看了《學道德模范、頌中華經典、做有德之人》專題片；陜西漢中市中小學生踴躍參加了“學雷鋒做有道德的人”演講、講故事比賽；北京市朝陽區將動員學生積極參與學雷鋒“六小”志愿服務(“社區小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”、“環保小衛士”、“愛心小使者”、“家庭小孝星”)，讓學生深入社區、走向社會，以實際行動踐行雷鋒精神……多地中小學生還將通過“中國夢”、勤儉節約主題教育學習活動，灑掃應對、認星爭優、日行一善等道德實踐活動，向美德少年學習活動，關愛特殊群體未成年人志愿服務活動等深入參與到“學習雷鋒、做美德少年”活動中來。通過參與活動，廣大未成年人更深刻地學習了解了雷鋒精神，堅定了做一個有道德的人的信念。孩子們紛紛表示從現在起，學習美德，弘揚美德，踐行美德，立志做一個道德的傳承者和實踐者。