新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春理工大學社會工作專業錄取分數線數據，包含三年長春理工大學社會工作專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、長春理工大學社會工作專業分數線是多少分

最新據2023年長春理工大學招生辦官方公布的社會工作專業錄取數據，我們可以知道長春理工大學社會工作專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2019年的長春理工大學社會工作專業文科專業分數線是571分，對應的最低錄取位次在11088名；

2、在遼寧省份2022年的長春理工大學社會工作專業歷史專業分數線是516分，對應的最低錄取位次在10480名；

3、在黑龍江省份2022年的長春理工大學社會工作專業理科專業分數線是493分，對應的最低錄取位次在17782名；

4、在江西省份2022年的長春理工大學社會工作專業文科專業分數線是539分，對應的最低錄取位次在10568名；

5、在河南省份2019年的長春理工大學社會工作專業文科專業分數線是556分，對應的最低錄取位次在12293名；

6、在四川省份2022年的長春理工大學社會工作專業文科專業分數線是539分，對應的最低錄取位次在18439名；

二、長春理工大學社會工作專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(西校區)社會工作專業	2021	天津	綜合	不限	538	25273
2	社會工作專業	2020	天津	綜合	不限	547	25872
3	(語種:不限)(口試:否)(長春理工大學)社會工作專業	2022	天津	綜合	不限	545	25618
4	社會工作專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	556	11159
5	社會工作專業	2020	河北	文科	-	571	9610
6	社會工作專業	2019	河北	文科	-	571	11088
7	社會工作專業	2019	河北	理科	-	567	35025
8	社會工作專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	553	10695
9	(辦學地點西校區)(收費標準4600元/年)(學制四年)社會工作專業	2021	內蒙古	理科	-	424	28733
10	(辦學地點西校區)(收費標準4600元/年)(學制四年)社會工作專業	2020	內蒙古	理科	-	519	13365
11	社會工作專業	2022	內蒙古	理科	-	483	16847
12	社會工作專業	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	550	9640
13	(語種不限)社會工作專業	2020	遼寧	文科	-	557	8727
14	社會工作專業	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	516	10480
15	社會工作專業	2021	吉林	理科	-	-	-
16	社會工作專業	2020	吉林	理科	-	522	16756
17	社會工作專業	2022	吉林	理科	-	503	16110
18	社會工作專業	2021	黑龍江	理科	-	472	22695
19	社會工作專業	2020	黑龍江	理科	-	539	16555
20	社會工作專業	2022	黑龍江	理科	-	493	17782
21	社會工作專業	2021	江西	文科	-	580	7276
22	社會工作專業	2020	江西	文科	-	557	7815
23	社會工作專業	2022	江西	文科	-	539	10568
24	社會工作專業	2021	山東	綜合	不限	531	89589
25	社會工作專業	2020	山東	綜合	不限	548	84710
26	社會工作專業	2019	山東	文科	-	544	23244
27	社會工作專業	2019	山東	理科	-	544	59148
28	社會工作專業	2022	山東	綜合	不限	526	97067
29	(4600元/年；辦學地點長春理工大學西校區)社會工作專業	2021	河南	理科	-	567	54949
30	(4600元/年；辦學地點長春理工大學西校區)社會工作專業	2020	河南	理科	-	601	43222
31	(辦學地點：西校區)社會工作專業	2019	河南	文科	-	556	12293
32	(辦學地點：西校區)社會工作專業	2019	河南	理科	-	556	46572
33	(4600元/年)社會工作專業	2022	河南	理科	-	515	109967
34	(辦學地點西校區)社會工作專業	2021	湖北	物理	物理+不限	549	41440
35	社會工作專業	2020	湖北	理科	-	551	38668
36	社會工作專業	2022	湖北	物理	物理+不限	503	60994
37	社會工作專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	529	29878
38	社會工作專業	2021	廣東	物理	物理+不限	526	98926
39	社會工作專業	2020	廣東	文科	-	517	31359
40	(辦學地點西校區)社會工作專業	2020	廣東	理科	-	511	94288
41	(辦學地點：西校區)社會工作專業	2019	廣東	理科	-	479	95264
42	住宿費:待定,辦學地點:校本部社會工作專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	519	27874
43	住宿費:待定,辦學地點:校本部社會工作專業	2022	廣東	物理	物理+不限	537	88280
44	社會工作專業	2021	海南	綜合	不限	573	14351
45	社會工作專業	2020	海南	綜合	不限	568	14659
46	社會工作專業	2022	海南	綜合	不限	571	15700
47	社會工作專業	2021	重慶	歷史	歷史+不限	543	12565
48	社會工作專業	2020	重慶	文科	-	551	7975
49	社會工作專業	2022	重慶	歷史	歷史+不限	507	11990
50	社會工作專業	2021	四川	文科	-	546	15900
51	社會工作專業	2020	四川	文科	-	538	13204
52	社會工作專業	2022	四川	文科	-	539	18439
53	(西校區)(語種:不限)社會工作專業	2021	貴州	文科	-	563	8563
54	(西校區)(語種不限)社會工作專業	2020	貴州	文科	-	559	7221
55	(語種:不限)社會工作專業	2022	貴州	文科	-	557	8215
56	社會工作專業	2021	云南	文科	-	571	10280
57	社會工作專業	2020	云南	文科	-	572	6863
58	(西校區)社會工作專業	2019	云南	文科	-	573	6971
59	社會工作專業	2022	云南	文科	-	591	7639
60	社會工作專業	2021	甘肅	文科	-	515	5777
61	社會工作專業	2020	甘肅	文科	-	533	5746
62	社會工作專業	2022	甘肅	文科	-	495	5818
63	(語種不限)社會工作專業	2021	寧夏	文科	-	520	2532
64	(語種不限)社會工作專業	2020	寧夏	文科	-	532	2673
65	(語種不限)社會工作專業	2022	寧夏	文科	-	502	2278

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三、長春理工大學師資和院系介紹

長春理工大學原名長春光學精密機械學院，1958年由中國科學院創辦，是新中國第一所培養光學專門人才的高等院校。經過60多年的建設與發展，學校現已成為一所具有鮮明光電和國防的吉林省省屬重點大學，是吉林省、國家國防科技工業局、長春市共建院校，享有“中國光學英才搖籃”的美譽。因光而生，與國家教育事業發展同頻共振。“兩彈一星”元勛、兩院院士王大珩為學校創始人、第一任院長。中國第一堝光學玻璃研制者龔祖同、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一臺高精度經緯儀研制者薛鳴球等16位院士曾在校任教或學習，為學校積淀了嚴謹求實的治學風氣。學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、五機部、國家機械工業委員會、機械電子工業部、中國兵器工業總公司，1999年被劃轉為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建。2002年，更名為長春理工大學；2004年，被確定為省屬重點大學。2009年，中國唯一的國家級光學科技館——長春中國光學科學技術館被批準建設，由學校代建代管。2010年，被教育部批準為上海合作組織大學項目院校。2012年，入選“中西部高校基礎能力建設工程”院校。2017年，入選首批教育部、國家外專局“高等學校學科創新引智計劃”。2020年，入選“吉林省高水應用研究型大學”建設項目A類。追光而行，在強化中推進內涵發展。學校形成了以光電技術為，光、機、電、算、材相結合為優勢，工、理、文、經、管、法、藝協調發展的學科布局，構建了光機電一體化、系統完備的大光電學科體系，光、機、電、算、材主干學科均已獲得一級學科博士學位授予權。擁有1個國家重點學科、4個吉林省重中之重學科、16個吉林省高水學科；7個博士后科研流動站，9個博士學位授權一級學科、37個博士學位授權學科（含自主設置二級學科），20個碩士學位授權一級學科、101個碩士學位授權學科（含自主設置二級學科），1種博士專業學位授權類別，11種碩士專業學位授權類別；60個本科專業；具有碩士研究生單獨招生考試權和優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位推薦權。學校占地面積71.8萬方米，建筑面積53.8萬方米，固定資產總值24.5億元；現有各類學生總數34018人，其中博士研究生676人、碩士研究生5128人、本科生16778人、留學生134人。學校現有教職工2115人，其中中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學與技術進步獎獲得者1人、國務院學位委員會學科評議組成員3人、國家級教學名師1人、國務院政府特殊津貼獲得者46人；擁有國家級高端引智臺2個、全國高校“黃大年式”教師團隊1個、國家級優秀教學團隊2個、吉林省優秀教學團隊14個、國防科技創新團隊2個、吉林省高校創新團隊28個。砥礪奮進，在深化改革中提升辦學質量。學校以培養具有創新精神和工程應用能力的高素質專門人才為目標，形成了拔尖創新人才、創新應用型人才