新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年吉林外國語大學(xué)招生辦官方公布的烏克蘭語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在吉林省份2021年的吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是399分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16397名；

2、在江蘇省份2021年的吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是484分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在50738名；

3、在江蘇省份2021年的吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是435分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在142114名；

4、在河南省份2021年的吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在76616名；

5、在河南省份2021年的吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是437分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在241940名；

6、在新疆省份2021年的吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是343分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在28315名；

二、吉林外國語大學(xué)烏克蘭語專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(只招英語考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	484	24457
2	(招英語考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	吉林	文科	-	399	16397
3	(招英語考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	57716
4	(招英語考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	368	23207
5	(招英語考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	326	68005
6	(只招英語考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	484	50738
7	(只招英語考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	435	142114
8	(23000元/年；只招英語語種考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	河南	文科	-	487	76616
9	(23000元/年；只招英語語種考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	河南	理科	-	437	241940
10	(招英語語種考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	新疆	文科	-	350	12889
11	(招英語語種考生)烏克蘭語專業(yè)	2021	新疆	理科	-	343	28315

齊魯醫(yī)藥學(xué)院和吉林外國語大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

集美大學(xué)誠毅學(xué)院和吉林外國語大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林外國語大學(xué)在山東高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

吉林外國語大學(xué)和西安工商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林外國語大學(xué)和重慶移通學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽科技學(xué)院和吉林外國語大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青海民族大學(xué)和吉林外國語大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)和吉林外國語大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

邢臺(tái)學(xué)院和吉林外國語大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林外國語大學(xué)和東莞城市學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)和吉林外國語大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林外國語大學(xué)和西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、吉林外國語大學(xué)師資和院系介紹

吉林外國語大學(xué)是吉林省重點(diǎn)高校。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年；2003年被教育部批準(zhǔn)為民辦普通高等本科院校；2005年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)并開始聯(lián)合招收碩士研究生；2006年通過司法公證，將學(xué)校所有資產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給社會(huì)；2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點(diǎn)高校”；2010年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，成為全國唯一的國家教育體制改革——“探索非營利性民辦高校辦學(xué)模式”試點(diǎn)單位；2011年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，成為首批培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生（翻譯碩士）的培養(yǎng)試點(diǎn)民辦高校；2015年成為全國第一所在美國開辦孔子學(xué)院的民辦大學(xué)；2016年成為全國唯一入選“國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”的民辦大學(xué)；2017年成為全國唯一一所獲得“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生招生資格”的民辦大學(xué)，圓滿通過教育部審核評(píng)估，被吉林省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校；2018年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林外國語大學(xué)；2020年入選吉林省高水應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校現(xiàn)已成為全國民辦高等教育體制改革示范基地，吉林省應(yīng)用型高素質(zhì)外語外事人才培養(yǎng)基地，東北地區(qū)語種最多、鮮明的世界多語言文化教育中心，吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的長春市凈月潭旅游風(fēng)景區(qū)，占地面積70.3萬方米，建筑面積32.99萬方米。校園內(nèi)山水環(huán)繞的自然氣息與中西合璧的建筑風(fēng)格相融合，凸顯環(huán)境與人文的統(tǒng)一，是一所現(xiàn)代化的“花園式”學(xué)校。學(xué)校擁有在校生12000多人，其中全日制本科生11335人、研究生1177人、外國留學(xué)生300多人，現(xiàn)有教職工1000余人，其中外籍教師80余人，分別來自美國、加拿大、德國、法國、意大利、西班牙、葡萄牙、希臘、巴西、日本、韓國、埃及、伊朗、印度尼西亞、泰國、蒙古、俄羅斯、波蘭、捷克、匈牙利、塞爾維亞、烏克蘭等國家。學(xué)校設(shè)有高級(jí)翻譯學(xué)院、英語學(xué)院、東方語學(xué)院、西方語學(xué)院、中東歐語學(xué)院、國際商學(xué)院、國際傳媒學(xué)院、教育學(xué)院、國際藝術(shù)學(xué)院、國際文化旅游學(xué)院（國際冰雪學(xué)院）、人工智能學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、體育部等14個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)了英語、日語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、蒙古語、印度尼西亞語、波斯語、波蘭語、捷克語、泰語、塞爾維亞語、匈牙利語、希臘語、烏克蘭語等20個(gè)外語語種；擁有翻譯、教育、漢語國際教育、國際商務(wù)、會(huì)計(jì)、旅游管理、工商管理、出版等8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)。其中翻譯碩士覆蓋英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9個(gè)語種。學(xué)校開設(shè)45個(gè)本科專業(yè)，涵蓋20個(gè)外語語種以及文、經(jīng)、管、教、藝、工、法7個(gè)學(xué)科門類，形成了“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”“雙外語”和“小語種+英語+專業(yè)”等人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“多語