新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的東北師范大學軟件工程專業錄取分數線數據，包含三年東北師范大學軟件工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、東北師范大學軟件工程專業分數線是多少分

最新據2023年東北師范大學招生辦官方公布的軟件工程專業錄取數據，我們可以知道東北師范大學軟件工程專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2022年的東北師范大學計算機類專業理科專業分數線是560分，對應的最低錄取位次在9960名；

2、在湖北省份2022年的東北師范大學計算機類專業物理專業分數線是574分，對應的最低錄取位次在17372名；

3、在廣西省份2022年的東北師范大學計算機類專業理科專業分數線是556分，對應的最低錄取位次在12839名；

4、在重慶省份2021年的東北師范大學計算機類專業物理專業分數線是603分，對應的最低錄取位次在13884名；

5、在云南省份2022年的東北師范大學計算機類專業理科專業分數線是604分，對應的最低錄取位次在7592名；

6、在重慶省份2019年的東北師范大學軟件工程專業理科專業分數線是597分，對應的最低錄取位次在10875名；

二、東北師范大學軟件工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(4630元，含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(專業辦學地點凈月校區)計算機類專業	2021	北京	綜合	物 和 化	573	12147
2	(4630元，含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(辦學地點凈月校區)計算機類專業	2022	北京	綜合	物 和 化	586	10758
3	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(凈月校區)計算機類專業	2021	天津	綜合	物 和 化	636	6411
4	(語種:不限)(口試:否)(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；凈月校區)計算機類專業	2022	天津	綜合	物 和 化	641	6376
5	(含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學專業)計算機類專業	2021	河北	物理	物理+化學	595	15596
6	含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學專業計算機類專業	2022	河北	物理	物理+化學	587	15439
7	(包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(辦學地點凈月校區)計算機類專業	2021	山西	理科	-	570	10345
8	(包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(辦學地點凈月校區)計算機類專業	2022	山西	理科	-	560	9960
9	(包含專業：計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(凈月校區)計算機類專業	2022	內蒙古	理科	-	541	6514
10	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	遼寧	物理	物理+化學	609	8476
11	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	遼寧	物理	物理+化學	603	8616
12	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	吉林	理科	-	539	8430
13	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	吉林	理科	-	539	9003
14	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	黑龍江	理科	-	566	5749
15	(少數民族預科班)(包含專業：計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學。預科培養地點為本校)計算機類專業	2022	黑龍江	理科	-	467	25241
16	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	黑龍江	理科	-	516	12391
17	(含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學專業)(語種不限)計算機類專業	2021	上海	綜合	物 和 化	503	15067
18	(凈月校區。含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學專業)計算機類專業	2021	浙江	綜合	物 和 化	621	23831
19	(凈月校區。含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學專業)計算機類專業	2022	浙江	綜合	物 和 化	624	24837
20	(4630元/年；含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	安徽	理科	-	594	16513
21	(4630元/年；含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	安徽	理科	-	588	16092
22	(含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	福建	物理	物理+選考化學	600	9728
23	(含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學。)計算機類專業	2022	福建	物理	物理+選考化學	604	7723
24	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	江西	理科	-	591	11277
25	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	江西	理科	-	579	10220
26	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	山東	綜合	物 和 化	594	20410
27	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	山東	綜合	物 和 化	590	21213
28	(4630元/年；包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點凈月校區)計算機類專業	2021	河南	理科	-	601	25226
29	(4630元/年；包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點凈月校區)計算機類專業	2022	河南	理科	-	589	21800
30	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點凈月校區)計算機類專業	2021	湖北	物理	物理+化學	596	18030
31	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點凈月校區)計算機類專業	2021	湖北	物理	物理+化學	592	19742
32	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點：凈月校區)計算機類專業	2022	湖北	物理	物理+化學	574	17372
33	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點：凈月校區)計算機類專業	2022	湖北	物理	物理+化學	574	17372
34	(包含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點凈月校區)計算機類專業	2021	湖南	物理	物理+化學	592	15150
35	(包含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點凈月校區)計算機類專業	2021	湖南	物理	物理+化學	587	17386
36	(包含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點：凈月校區)計算機類專業	2022	湖南	物理	物理+化學	578	16439
37	(包含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學；辦學地點：凈月校區)計算機類專業	2022	湖南	物理	物理+化學	579	16011
38	(含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學專業學制4年住宿費待定；特征要求不招單色識別不全者；辦學地點凈月校區)計算機類專業	2021	廣東	物理	物理+化學	594	27315
39	含計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學,住宿費:待定,辦學地點:凈月校區計算機類專業	2022	廣東	物理	物理+化學	600	22056
40	(理工類，4年，4630元/年，在凈月校區辦學，包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	廣西	理科	-	567	10788
41	(理工類，4年，4630元/年，在凈月校區辦學，包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	廣西	理科	-	556	12839
42	(包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學。辦學地點凈月校區。)計算機類專業	2021	重慶	物理	物理+化學	603	13884
43	(包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學。辦學地點凈月校區。)計算機類專業	2022	重慶	物理	物理+化學	571	13150
44	(凈月校區)(包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	四川	理科	-	601	20111
45	(凈月校區)(包含專業:計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	四川	理科	-	601	17842
46	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(凈月校區)(語種:不限)計算機類專業	2021	貴州	理科	-	545	11350
47	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(凈月校區)(語種:不限)計算機類專業	2022	貴州	理科	-	544	11269
48	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	云南	理科	-	589	10101
49	(包含專業計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)凈月校區計算機類專業	2022	云南	理科	-	604	7592
50	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(教學地點吉林省長春市長春凈月高新技術產業開發區凈月大街2555號凈月校區)計算機類專業	2021	陜西	理科	-	550	13925
51	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(教學地點吉林省長春市長春凈月高新技術產業開發區凈月大街2555號凈月校區)計算機類專業	2022	陜西	理科	-	544	15702
52	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	甘肅	理科	-	525	9296
53	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	甘肅	理科	-	531	6857
54	(語種不限)計算機類專業	2021	寧夏	理科	-	530	1791
55	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)(語種不限)計算機類專業	2022	寧夏	理科	-	483	4302
56	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2021	新疆	理科	-	506	5847
57	(計算機科學與技術、智能科學與技術、圖書館學、教育技術學)計算機類專業	2022	新疆	理科	-	485	6027
58	(辦學地點：凈月校區)軟件工程專業	2019	北京	理科	-	574	11239
59	軟件工程專業	2019	天津	理科	-	599	5895
60	軟件工程專業	2019	河北	理科	-	593	19896
61	(凈月校區)軟件工程專業	2019	山西	理科	-	552	13718
62	(辦學地點：凈月校區)軟件工程專業	2019	內蒙古	理科	-	549	10707
63	軟件工程專業	2019	遼寧	理科	-	602	8798
64	軟件工程專業	2019	黑龍江	理科	-	585	8478
65	(凈月校區)軟件工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	631	20710
66	軟件工程專業	2019	安徽	理科	-	576	19436
67	軟件工程專業	2019	福建	理科	-	559	12066
68	軟件工程專業	2019	江西	理科	-	584	11763
69	軟件工程專業	2019	山東	理科	-	597	17650
70	(辦學地點：凈月校區)軟件工程專業	2019	河南	理科	-	583	25787
71	(地點凈月校區)軟件工程專業	2019	湖北	理科	-	577	17739
72	(辦學地點：凈月校區)軟件工程專業	2019	湖南	理科	-	571	16648
73	(辦學地點：凈月校區)軟件工程專業	2019	廣東	理科	-	546	32016
74	(在凈月校區辦學)軟件工程專業	2019	廣西	理科	-	585	10949
75	(辦學地點：凈月校區)軟件工程專業	2019	重慶	理科	-	597	10875
76	(凈月校區)軟件工程專業	2019	貴州	理科	-	562	10099
77	(凈月校區)軟件工程專業	2019	云南	理科	-	600	10957
78	(教學地點：吉林省長春市長春凈月高新技術產業開發區凈月大街2555號凈月校區)軟件工程專業	2019	陜西	理科	-	560	17473
79	軟件工程專業	2019	甘肅	理科	-	547	9471
80	軟件工程專業	2019	青海	理科	-	498	2744
81	軟件工程專業	2019	寧夏	理科	-	538	2991

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三、東北師范大學師資和院系介紹

　巍巍東師，根溯延安。1945年10月25日，毛澤東主席接見延安大學校院主要領導干部，指示學校向東北遷移，創辦“新型的東北大學”。1946年2月東北大學在本溪建校，是中國共產黨在東北地區創建的第一所綜合性大學。1949年7月定址于長春。1950年4月更名為東北師范大學。1996年9月成為首批國家“211工程”重點建設大學。2004年6月經教育部批準設立研究生院。2007年，入選國家教師教育“985工程”優勢學科創新臺建設高校。2017年9月，入選國家“雙一流”建設高校。 　　兩區辦學，專業合理。學校現有自由校區和凈月校區。全日制在校學生26997人，專任教師1671人，其中教授511人，副教授645人。學校設有22個學院（部），81個本科專業，23個博士學位授權一級學科，37個碩士學位授權一級學科，1個博士專業學位授權點和22個碩士專業學位授權點，以及22個博士后科研流動站。學科點覆蓋了除軍事學和醫學以外的11個學科門類，形成了層次分明、類型多樣的人才培養體系。　　鮮明，成效斐然。學校以教育教學為立校之本。建校70余年來，形成了“為基礎教育服務”的鮮明辦學，被譽為“人民教師的搖籃”。上世紀50年代，我國著名教育家、校長成仿吾提出了為中小學教育服務的辦學，學校首開中國高師函授教育之先河；80年代，學校主動服務農村基礎教育，走出了一條享譽基礎教育界的“長白山之路”；90年代，實施“優師工程”，為基礎教育培養優秀教師；進入新世紀，啟動實施“教育家培養工程”，探索“U-G-S教師教育新模式”。“優師工程”和“U-G-S教師教育新模式”先后榮獲高等教育國家級教學成果一等獎。　　科研強校，成果豐碩。學校以科學研究為強校之本。年來，學校學科建設工作取得歷史性突破，2017年9月公布的國家“世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科”中，馬克思主義理論、世界史、數學、化學、統計學、材料科學與工程6個學科入選世界一流學科建設行列，入選數量位列全國第19位、211院校之首。在教育部學位中心第四輪學科評估中，A類學科6個(其中馬克思主義理論獲評A+)，B類學科15個。34個學科入選吉林省高水學科。學校現有藥物基因和蛋白篩選1個國家工程實驗室和14個部級重點研究基地，世界文明史研究中心、農村教育研究所2個教育部人文社會科學重點研究基地。年來，獲得國家自然科學二等獎四項，其中材料科學研究領域的兩項、統計學研究領域的一項、化學研究領域的一項成果獲此殊榮；獲得第七、八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎四項，其中歷史學研究領域的三項、馬克思主義理論研究領域的一項成果獲此殊榮。　　開放辦學，助力發展。學校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯等30多個國家和地區的297所大學和科研機構建立了合作交流關系。201