新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北生物科技職業(yè)學院招生辦官方公布的無人機應用技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在湖北省份2021年的湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是400分，對應的最低錄取位次在90237名；

2、在湖北省份2021年的湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是275分，對應的最低錄取位次在142311名；

3、在湖北省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是338分，對應的最低錄取位次在77602名；

4、在湖北省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是325分，對應的最低錄取位次在150582名；

5、在湖北省份2019年的湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是324分，對應的最低錄取位次在85615名；

6、在湖北省份2019年的湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是309分，對應的最低錄取位次在155370名；

二、湖北生物科技職業(yè)學院無人機應用技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	無人機應用技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	400	90237
2	無人機應用技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	275	142311
3	無人機應用技術專業(yè)	2020	湖北	文科	-	338	77602
4	無人機應用技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	325	150582
5	無人機應用技術專業(yè)	2019	湖北	文科	-	324	85615
6	無人機應用技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	309	155370
7	無人機應用技術專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
8	無人機應用技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-

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三、湖北生物科技職業(yè)學院師資和院系介紹

湖北生物科技職業(yè)學院是經湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學院創(chuàng)建于1958年，是商務部“中國湖北農業(yè)官員培訓中心”和“農業(yè)部現(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地”。校 訓 立德樹人 勤學強能。辦學理念 讓學院成為每一位學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。教學理念 因材施教、按崗教學，教學生聽得懂、學得會、用得上的知識和技能。辦學 堅持馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要、科學發(fā)展觀，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產學結合的發(fā)展道路，堅持科學發(fā)展、立校、人才興校、質量強校的辦學思路，突出教學中心地位，不斷深化教育教學改革，積極推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技術技能型人才，為促進地方經濟社會發(fā)展和現(xiàn)代農業(yè)建設作貢獻。辦學定位 以高等職業(yè)學歷教育為主，積極開展繼續(xù)教育和科技服務；面向現(xiàn)代農業(yè)和新農村建設，立足湖北，輻射全國；以生物類和農科專業(yè)為主，農、經、管、信息類專業(yè)協(xié)調發(fā)展。努力把學院建設成為鮮明的省級示范院校。發(fā)展思路 堅持教學工作中心地位不動搖；堅持教學改革的核心地位不動搖；堅持教學基本建設優(yōu)先地位不動搖。圍繞一個目標、明確二個面向、推進三項改革、加強四項建設、構建五個體系。一個目標是：培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技能型人才。二個面向是：面向現(xiàn)代農業(yè)、面向湖北經濟社會發(fā)展需要。三項改革是：推進校企合作的辦學模式改革；推進工學結合的人才培養(yǎng)模式改革；推進“教、學、做”為一體的教學模式改革。四項建設是：以提高學生就業(yè)能力為目標，加強專業(yè)建設；以“雙師”結構合理、素質優(yōu)良為目標，加強專兼結合的教學團隊建設；以提高教學質量為目標，推進課程體系建設；以提高學生職業(yè)技能為目標，加強校內校外結合的實訓、實基地建設。五個體系是：構建完善的教學管理體系；構建全程管理的學生管理體系；構建專業(yè)化的就業(yè)指導與服務體系；構建服務高效的后勤服務保障體系；構建科學的質量監(jiān)控與保障體系。區(qū)位優(yōu)勢 學院地處武漢市中心城區(qū)、位于中環(huán)線以內武昌風景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔，毗鄰華中農業(yè)大學、中南財經政法大學、武漢理工大學。學院依山傍水，環(huán)境幽靜，交通便捷，學生潛心鉆研、對外交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、專業(yè)深造等條件得天獨厚�；�礎條件 學院占地面積351畝。教學建筑面積263000方米，實驗儀器設備總值12000萬元，圖書館藏書83萬冊，每年訂閱報刊雜志2000余種；現(xiàn)有校內各類專業(yè)實驗實訓室83個，建有穩(wěn)定的校外實訓基地126個（湖北省人民政府認定的大學生實訓基地1個）。其中，湖北省現(xiàn)代農業(yè)展示中心和湖北省農產品質量安全檢測中心是省農業(yè)廳直屬事業(yè)單位，作為學院共建的實驗實訓基地，占地1000多畝，先后投入2億多元。通過湖北省現(xiàn)代農業(yè)職業(yè)教育集