新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的洛陽科技職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年洛陽科技職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、洛陽科技職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年洛陽科技職業(yè)學院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道洛陽科技職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的洛陽科技職業(yè)學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應的最低錄取位次在103081名；

2、在江西省份2020年的洛陽科技職業(yè)學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是268分，對應的最低錄取位次在176844名；

3、在江西省份2019年的洛陽科技職業(yè)學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是346分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在河南省份2020年的洛陽科技職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是180分，對應的最低錄取位次在347337名；

5、在河南省份2020年的洛陽科技職業(yè)學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是257分，對應的最低錄取位次在424551名；

6、在青海省份2020年的洛陽科技職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是253分，對應的最低錄取位次在10029名；

二、洛陽科技職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	會計專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
2	(7800元/年)會計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
3	(7800元/年)會計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
4	會計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
5	會計專業(yè)	2020	江西	理科	-	268	176844
6	會計專業(yè)	2019	江西	理科	-	346	-
7	(9600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	文科	-	264	280159
8	(9600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	理科	-	254	438140
9	(7800元/年)會計專業(yè)	2020	河南	文科	-	180	347337
10	(中外合作辦學)(7800元/年；合作方英國北安普頓大學；單列專業(yè))會計專業(yè)	2020	河南	文科	-	189	344966
11	(7800元/年)會計專業(yè)	2020	河南	理科	-	180	460554
12	(中外合作辦學)(7800元/年；合作方英國北安普頓大學；單列專業(yè))會計專業(yè)	2020	河南	理科	-	257	424551
13	(中外合作辦學)(合作方：英國北安普頓大學；單列專業(yè))會計專業(yè)	2019	河南	文科	-	152	284275
14	(中外合作辦學)(合作方：英國北安普頓大學；單列專業(yè))會計專業(yè)	2019	河南	理科	-	154	407578
15	(11800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
16	(11800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
17	會計專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
18	會計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
19	會計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
20	(年收費7800元)會計專業(yè)	2020	青海	文科	-	253	10029
21	會計專業(yè)	2019	青海	文科	-	292	9270
22	(語種不限)會計專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-

多少分可以上洛陽科技職業(yè)學院2024高考最低錄取分數(shù)線

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三、洛陽科技職業(yè)學院師資和院系介紹

"洛陽科技職業(yè)學院是經河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學校地處十三朝古都洛陽，鐘靈毓秀、人杰地靈，是莘莘學子求學的樂園。　　學校環(huán)境優(yōu)美、天人合一，2421余畝生態(tài)校園，以澗河為界，分河東、河西兩大校區(qū)。現(xiàn)有8個二級學院，開設50個專業(yè)，各類全日制在校生27000余人。學校擁有博士、教授、副教授、高級工程師、高級技師等專業(yè)的師資團隊，其中碩士學位、雙師型教師占教師總數(shù)的80%以上。根據(jù)《中共洛陽市委關于制定洛陽市國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》精神，學校將在“十四五”期間升格為本科職業(yè)大學。　　學校秉承“以父母之心育人、幫助學生成就夢想”的辦學宗旨，踐行“理實一體、知行合一”的校訓，不斷加強內涵建設，深化教育教學改革，努力打造一流應用型職業(yè)教育高校品牌，成為扎根中原大地的高水職業(yè)技術大學。　　學校各專業(yè)積極構建校企合作、產教融合、工學一體的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成了“政校行企、協(xié)同育人”獨具的“洛科”的育人模式。　　洛陽科技職業(yè)學院高度重視產教融合、校企合作，打造多元化育人機制，全面提高育人質量，使教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。學校不斷拓展校企合作范圍、深化合作內涵，根據(jù)不同專業(yè)需求與企業(yè)開展多種形式合作。　　目前學校已與中國電影集團公司、清華大學天津高端裝備研究院洛陽先進制造產業(yè)研發(fā)基地、南京第五十五所技術開發(fā)有限公司、北京云圖智聯(lián)教育科技有限責任公司、蘇州富納艾爾科技有限公司等企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作關系。形成了“政校行企、協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)模式，提高了人才培養(yǎng)質量。　　加強校企合作頂層設計，與洛陽市高新（自貿）區(qū)等單位共建產業(yè)學院。在學校未來十四五規(guī)劃中，明確聚焦專業(yè)（專業(yè)群）建設，以高品質就業(yè)為導向，進一步對接區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，積極構建“政-產-學-研”模式，推動校企合作升級。　　學校始終遵循以高尚的師德感染學生，以優(yōu)良的校風熏陶學生，以扎實的專業(yè)課程發(fā)展學生，不斷提高學生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)厚德博學、內心充盈、敏行善言的高素質技術技能人才，已為社會培養(yǎng)輸送各類技術技能型人才10余萬名。年來，學校畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率高，對口安置率95%以上，就業(yè)滿意率98%以上。　　插上科技翅膀，放飛青春夢想。今天的洛科，正承載著新的希望，駕馭著時代的機遇，在神州大地起舞飛揚，繪制出壯麗的藍圖，締造明日的輝煌！"