一、北華大學(xué)海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物)類(lèi)考生上北華大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要524分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26387名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2022年海南高考綜合(史 或 地 或 生)類(lèi)考生上北華大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要564分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17122名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年海南高考綜合(政)類(lèi)考生上北華大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要576分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為14685名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類(lèi)考生上北華大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要553分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18336名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2021年海南高考綜合(史 或 地 或 生)類(lèi)考生上北華大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要559分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17076名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、北華大學(xué)在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年北華大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	物	本科	6	524	26387	省政府
海南	2022	綜合	不限	本科	6	529	25136	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	6	556	18872	省政府
海南	2022	綜合	物	本科	13	563	17337	省政府
海南	2022	綜合	史 或 地 或 生	本科	2	564	17122	省政府
海南	2022	綜合	政	本科	3	576	14685	省政府
海南	2022	綜合	不限	本科	8	580	13954	省政府

2、2021年北華大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	5	512	27570	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	5	527	24063	省政府
海南	2021	綜合	物	本科	13	550	18968	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化	本科	2	553	18336	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	6	553	18336	省政府
海南	2021	綜合	史 或 地 或 生	本科	2	559	17076	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	8	565	15859	省政府
海南	2021	綜合	政	本科	3	571	14735	省政府

3、2020年北華大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	4	498	29356	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	2	534	21503	省政府
海南	2020	綜合	物	本科	17	545	19184	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化	本科	2	545	19184	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	6	551	17950	省政府
海南	2020	綜合	史 或 地 或 生	本科	2	562	15791	省政府
海南	2020	綜合	政	本科	3	564	15441	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	8	575	13400	省政府

遼寧工程技術(shù)大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林電子科技大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和蘭州工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和麗水學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和鹽城工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和蘭州理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南理工大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)在天津高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

北華大學(xué)和重慶移通學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、北華大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是吉林省人民政府與國(guó)家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等專(zhuān)科學(xué)校合并組建而成，原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級(jí)師范學(xué)堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學(xué)校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國(guó)魅力城市——吉林省吉林市。學(xué)校現(xiàn)有東、南、北三個(gè)校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積269萬(wàn)方米（含教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地），建筑面積72.82萬(wàn)方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.1億元，館藏圖書(shū)372.9萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有28個(gè)學(xué)院，1個(gè)工程訓(xùn)練中心。現(xiàn)有各類(lèi)全日制在校生26945人,其中碩士研究生2244人，本科生24165人，專(zhuān)科生51人、來(lái)華留學(xué)生485人。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師1700人，其中高級(jí)職稱(chēng)954人；博士生導(dǎo)師18人，碩士生導(dǎo)師694人；共享4名兩院院士，擁有美國(guó)國(guó)際木材科學(xué)院院士1人，獲“”百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選（一層次）、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼等國(guó)家級(jí)人才稱(chēng)號(hào)49人次，省（資深）高級(jí)專(zhuān)家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才等省級(jí)人才稱(chēng)號(hào)百余人次。學(xué)校現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)89個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)20個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別（領(lǐng)域）15個(gè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)；形成了由12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，15個(gè)國(guó)家級(jí)一流及專(zhuān)業(yè)，19個(gè)省級(jí)一流及高水專(zhuān)業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地。馬克思主義學(xué)院是吉林省高校首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。學(xué)校擁有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等51個(gè)國(guó)家和省級(jí)科研臺(tái)，18個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校是吉林省林學(xué)會(huì)森林康養(yǎng)分會(huì)理事長(zhǎng)單位，森林醫(yī)學(xué)創(chuàng)新臺(tái)是省優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新交叉臺(tái)。在全國(guó)綜合性大學(xué)中率先成立冰雪學(xué)院，組建冰雪教育聯(lián)盟，服務(wù)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無(wú)醛農(nóng)林剩余物制造人造板關(guān)鍵共性技術(shù)系列成果填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，三年促進(jìn)企業(yè)增產(chǎn)250億元；林火預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)技術(shù)支撐吉林省連續(xù)40年無(wú)重大森林火災(zāi)，切實(shí)維護(hù)了森林生態(tài)安全；學(xué)校航天科研團(tuán)隊(duì)全程參與嫦娥五號(hào)采樣系統(tǒng)地面測(cè)試設(shè)備的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作，為嫦娥五號(hào)構(gòu)建了地面測(cè)試“廣寒宮”；世界史學(xué)科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻(xiàn)《長(zhǎng)白叢書(shū)》在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高聲譽(yù)。“十三五”期間，獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)課題、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)；獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)115項(xiàng)。學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實(shí)踐型”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校建立了以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等20余個(gè)國(guó)家與省級(jí)教學(xué)臺(tái)為主體的實(shí)踐教學(xué)基地支撐體系，開(kāi)展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人活動(dòng)，形成了“挑戰(zhàn)杯”、電子競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等系列品牌，獲國(guó)家一等獎(jiǎng)161項(xiàng)，并獲評(píng)“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”和國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。北華大學(xué)龍舟隊(duì)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大龍舟賽事中先后獲得73枚金牌，代表吉林省參加第十三屆全運(yùn)會(huì)、第十四屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲7枚金牌。艾澤銘同學(xué)獲“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是全國(guó)唯一獲此殊榮的在校大學(xué)生。學(xué)校與20個(gè)國(guó)家、地區(qū)的68所院校或教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，開(kāi)展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng)，與美國(guó)、英國(guó)和芬蘭3所大學(xué)開(kāi)展本科專(zhuān)業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與韓國(guó)江原大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校是國(guó)家第二批來(lái)華留學(xué)示范基地，接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金、孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生院校，臨床醫(yī)學(xué)（英語(yǔ)授課）本科專(zhuān)業(yè)來(lái)華留學(xué)生教育資格校，獲評(píng)全國(guó)來(lái)華留學(xué)生教育先進(jìn)集體。學(xué)校有效拓展成人與繼續(xù)教育，形成了成人高等學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、自學(xué)考試、職業(yè)技能培訓(xùn)等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學(xué)模式。繼續(xù)教育在籍學(xué)生16533人。學(xué)校是全國(guó)文明單位、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字應(yīng)用培訓(xùn)基地、全國(guó)首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目改革試點(diǎn)高校、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。當(dāng)前，全校師生以，遵循“崇德尚學(xué)、自強(qiáng)力行”的校訓(xùn)精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務(wù)吉林、強(qiáng)大北華”的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化綜合改革，加快內(nèi)涵建設(shè)，為把北華大學(xué)建成高水應(yīng)用研究型省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)而不懈努力。注：以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)日期截止至2021年3月。