一、贛東學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物)類考生上贛東學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要535分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23687名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2022年海南高考綜合(不限)類考生上贛東學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要547分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為20874名，招生錄取人數(shù)為12人;

3、2021年海南高考綜合(物)類考生上贛東學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要525分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24582名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2021年海南高考綜合(不限)類考生上贛東學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要532分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22923名，招生錄取人數(shù)為20人;

5、2020年海南高考綜合(物)類考生上東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院(3)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要503分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為28275名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、贛東學(xué)院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年贛東學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	物	本科	14	535	23687	省政府
海南	2022	綜合	不限	本科	12	547	20874	省政府

2、2021年贛東學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	4	525	24582	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	20	532	22923	省政府

3、2020年贛東學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	4	503	28275	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	20	517	25165	省政府

贛東學(xué)院和天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

贛東學(xué)院和伊犁師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

贛東學(xué)院和河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

海南大學(xué)和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南工程學(xué)院和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

金陵科技學(xué)院和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和湖北大學(xué)知行學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和河北工程大學(xué)科信學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、贛東學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

1.學(xué)校概況 東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院于2021年1月25日經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為撫州市屬公辦本科高校贛東學(xué)院。撫州市委、市政府全力支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，將贛東學(xué)院建成具有“區(qū)域一流、鮮明”的高水應(yīng)用型本科院校。學(xué)校坐落在一個(gè)有夢(mèng)有戲的地方——著名的才子之鄉(xiāng)江西省撫州市。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施完備，設(shè)有28個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、藝、教等八大學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制本科生7000余名，專任教師400余名。學(xué)校以為指引，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，延伸東華理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承“敦本務(wù)實(shí)、崇義奉公”精神，堅(jiān)持“差異化競(jìng)爭(zhēng)，化發(fā)展”原則，著力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和較強(qiáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。2.綜合實(shí)力 學(xué)校前身東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院綜合實(shí)力排名列全國(guó)獨(dú)立學(xué)院百?gòu)?qiáng)。在江西省普通高校首輪（2015-2018年）本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、漢語(yǔ)國(guó)際教育、測(cè)繪工程等6個(gè)專業(yè)在全省13所獨(dú)立學(xué)院中排名第一，英語(yǔ)、電子信息工程等5個(gè)專業(yè)排名第二，總體評(píng)價(jià)排名位居全省同類高校前列。3.師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，400余名專任教師主要來源于東華理工大學(xué)，其中具有副高以上職稱的教師130余人。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的“全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告（2012-2019年）”中，東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院“教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”在全國(guó)221所民辦及獨(dú)立學(xué)院（出現(xiàn)在狀態(tài)數(shù)據(jù)中的）中排名第26位，在江西省民辦及獨(dú)立學(xué)院中排名第一。4.配套設(shè)施 學(xué)校圖書館藏書資料豐富，擁有館藏圖書60余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書150萬(wàn)冊(cè)，各類電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)16個(gè)。擁有各類實(shí)驗(yàn)室92個(gè)，工程訓(xùn)練中心1個(gè)，校外實(shí)基地61個(gè),配置有完備的專業(yè)儀器設(shè)備。花園式校園擁有地質(zhì)博物館、實(shí)驗(yàn)大樓、室內(nèi)體育館、校園網(wǎng)等各項(xiàng)配套學(xué)習(xí)設(shè)施，先后被授予“全國(guó)綠化先進(jìn)單位”和“江西省園林化單位”。5.國(guó)際合作 學(xué)校注重國(guó)際化教育，與日本城西國(guó)際大學(xué)、美國(guó)厄巴納大學(xué)、富蘭克林大學(xué)、愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院等多個(gè)國(guó)家的高校簽訂合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)“2+2”“3+1”模式培養(yǎng)學(xué)生，并參與東華理工大學(xué)與尼泊爾特里布汶大學(xué)聯(lián)合建設(shè)孔子學(xué)院。6.素質(zhì)教育 學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育，學(xué)生在國(guó)際、國(guó)家與省級(jí)各類競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，先后獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)。2015-2020年全省本科生測(cè)繪技能大賽中連續(xù)6年蟬聯(lián)冠軍。學(xué)校注重校企合作產(chǎn)教融合，與眾多知名企業(yè)共同搭建實(shí)踐教學(xué)臺(tái)，并與15家企業(yè)合作建設(shè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目21項(xiàng)，與多家知名企業(yè)在校內(nèi)共建“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。7.就業(yè)創(chuàng)業(yè) 學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立了全校上下聯(lián)動(dòng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全程開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道，分別在長(zhǎng)三角、珠三角、閩三角等地區(qū)建立實(shí)就業(yè)基地68個(gè)。連續(xù)3次獲江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估優(yōu)秀單位。