一、廣西交通職業(yè)技術(shù)學院海南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(不限)類考生上廣西交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要416分，對應(yīng)的最低錄取位次為48489名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類考生上廣西交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要384分，對應(yīng)的最低錄取位次為48765名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年海南高考綜合(不限)類考生上廣西交通職業(yè)技術(shù)學院(1)的最低錄取分數(shù)線需要250分，對應(yīng)的最低錄取位次為50750名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、廣西交通職業(yè)技術(shù)學院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年廣西交通職業(yè)技術(shù)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	不限	專科	30	416	48489	省政府

2、2021年廣西交通職業(yè)技術(shù)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	不限	專科	20	384	48765	省政府

3、2020年廣西交通職業(yè)技術(shù)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	不限	專科	20	250	50750	省政府

2023年廣西交通職業(yè)技術(shù)學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處電話號碼

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)管理系統(tǒng)：https://jwgl.gxjzy.com/

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院多少分可以上(最低分和最低位次)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書2023發(fā)放時間什么時候(查詢?nèi)肟?

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

2023年廣西交通職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果什么時候出來,通知書發(fā)放時間

2022廣西交通職業(yè)技術(shù)學院今年錄取分數(shù)線多少分(附歷年錄取分數(shù)線統(tǒng)計)

廣西職業(yè)技術(shù)學院和廣西交通職業(yè)技術(shù)學院分數(shù)線比較 師資力量哪個好

三、廣西交通職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

八桂之南，綠城之中，廣西交通職業(yè)技術(shù)學院坐落于風景秀麗的廣西壯族自治區(qū)首府南寧市。學校隸屬于廣西壯族自治區(qū)交通運輸廳，前身為創(chuàng)建于1958年的國家級重點中專廣西交通學校，是廣西唯一一所培養(yǎng)公路水運交通運輸專門人才的高等學校。立德樹人60余載，學校為國家交通運輸事業(yè)和廣西經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10萬名優(yōu)秀人才，建設(shè)成為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國交通職業(yè)教育示范院校、全國首批現(xiàn)代學徒制試點院校、全國首批1+X證書制度試點院校和廣西首批“雙高”院校建設(shè)單位、廣西依法治校示范校、廣西示范性高等職業(yè)院校、廣西優(yōu)質(zhì)高職院校、廣西首批高等學校、廣西高等職業(yè)國際交流與合作試點院校、廣西唯一軍隊士官直招定點培養(yǎng)院校，躋身西部地區(qū)高水高職院校行列。學校現(xiàn)有昆侖、園湖、相思湖3個校區(qū)，總占地面積1400余畝，現(xiàn)有全日制在校生19000名，專升本比例達30.1%。教職工高級職稱占比35.7%，中級職稱占比38.5%，企業(yè)兼職教師300人；研究生及以上學歷占比28.83%。學校現(xiàn)有國家級和自治區(qū)級教學團隊7個，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國家教學名師1人，全國交通技術(shù)能手2人、交通運輸部交通運輸青年科技英才2人、交通運輸部吳福—振華優(yōu)秀教師3人、交通運輸部節(jié)能減排專家1人，中國交通教育優(yōu)秀中青年教師2人，交通運輸職業(yè)教育教學名師獎1人、廣西高校教學名師4人、廣西高校優(yōu)秀教師1人、廣西高校優(yōu)秀教育工作者1人、廣西高校思政杰出人才支持計劃3人、廣西高校千名中青年骨干教師培育計劃1人、物流職業(yè)教育教學名師1人等。設(shè)有路橋工程學院、汽車工程學院、經(jīng)濟管理學院、交通信息工程學院、土木建筑工程學院、航海工程學院、東盟國際學院、繼續(xù)教育學院及政治理論課教學部、通識教學部、體育教學部等11個教學單位，開設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、航海工程技術(shù)等45個專業(yè)（方向）。開辦有廣西交院駕校培訓有限公司等4個校辦企業(yè)，1個交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定所。學校緊密對接交通行業(yè)發(fā)展，打造行業(yè)鮮明的路橋、汽車、物流、交通信息、軌道、港航等6大交通專業(yè)群，成為國家骨干專業(yè)、廣西示范專業(yè)及實訓基地、廣西職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地。路橋、汽車兩個優(yōu)勢專業(yè)獲全國職業(yè)院校示范專業(yè)和廣西高水專業(yè)；全國首批現(xiàn)代學徒制試點項目通過教育部驗收，并入選《全國典型案例集》在全國高職院校推廣應(yīng)用。學校擁有中央財政支持建設(shè)的國家級示范性實訓基地4個，國家級生產(chǎn)性實訓基地2個，交通運輸部示范性實訓基地2個，自治區(qū)級示范性實訓基地8個，自治區(qū)職業(yè)教育示范專業(yè)6個，校外實、實訓基地298個，為培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才服務(wù)。學校連續(xù)18年被自治區(qū)教育廳評為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位。三年，學校獲得國家教學成果獎、教學團隊、教學名師、技能競賽一等獎等100多項國家級成果和榮譽。學校堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學理念，充分發(fā)揮交通行業(yè)優(yōu)勢，不斷促進產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作。2008年學校率先在廣西高職院校成立校企合作發(fā)展理事會，2016年成為廣西交通運輸行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會秘書長單位，2018年學校牽頭組建的廣西交通運輸職業(yè)教育集團獲批為“廣西首批示范性職教集團”。為進一步深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學校主動對接廣西創(chuàng)新發(fā)展“九張名片”和新一輪科技革與產(chǎn)業(yè)變革，與廣西北部灣投資集團、廣西汽車集團有限公司、廣西玉柴重工有限公司、廣西啟迪創(chuàng)新跨境電子商務(wù)有限公司、廣西交通設(shè)計集團、中船廣西船舶與海洋工程有限公司、柳州柳工叉車有限公司等多家企業(yè)分別共建了路橋科技產(chǎn)業(yè)學院、智能汽車產(chǎn)業(yè)學院、玉柴智能挖掘機產(chǎn)業(yè)學院、跨境物流產(chǎn)業(yè)學院、交通大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院、船運與船舶產(chǎn)業(yè)學院、柳工叉車產(chǎn)業(yè)學院等8個產(chǎn)業(yè)學院，共同推動專業(yè)群建設(shè)，創(chuàng)新校企協(xié)同育人機制，在產(chǎn)業(yè)學院基礎(chǔ)上制定的國六柴油車養(yǎng)護標準，已獲教育部批準。校企共建汽車機電一體化協(xié)同創(chuàng)新中心、筑路材料工程研究中心等 8個產(chǎn)學研實體，年均產(chǎn)值達5100萬元；與行業(yè)企業(yè)合作建成6類共享型校園教學工場并形成建設(shè)標準，與北部灣投資集團等行業(yè)龍頭企業(yè)以及德國大眾、芬蘭通力等24家國際知名企業(yè)合作辦學。學校作為廣西首批國際（區(qū)域）交流合作試點院校、中國-東盟交通職教聯(lián)盟副理事長單位，積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，堅持立足交通、服務(wù)廣西、面向東盟的辦學服務(wù)定位，大力開展國際（區(qū)域）交流與合作，積極與德國、英國、加拿大、印尼、泰國、緬甸等17個國家以及臺灣地區(qū)的32所高校和企業(yè)聯(lián)合開展了技術(shù)服務(wù)、合作辦學、人文交流等合作，逐步建立起“西引-中融-東輸”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展模式，并獲自治區(qū)級職業(yè)教育教學成果特等獎。通過“西引