高考填報(bào)志愿時(shí)，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三亞理工職業(yè)學(xué)院最三年的最低分和最低位次，希望對(duì)大家有所幫助。

一、三亞理工職業(yè)學(xué)院多少分可以上

一、2022年三亞理工職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2022年三亞理工職業(yè)學(xué)院在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為287分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為246090;

2、2022年三亞理工職業(yè)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為232分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為134008;

3、2022年三亞理工職業(yè)學(xué)院在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為39383;

4、2022年三亞理工職業(yè)學(xué)院在湖北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為129138;

5、2022年三亞理工職業(yè)學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

二、2021年三亞理工職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2021年三亞理工職業(yè)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為279分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

2、2021年三亞理工職業(yè)學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為271分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為324846;

3、2021年三亞理工職業(yè)學(xué)院在河北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為208分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為199277;

4、2021年三亞理工職業(yè)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為185分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為47469;

5、2021年三亞理工職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為176分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為543406;

三、2020年三亞理工職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2020年三亞理工職業(yè)學(xué)院在江蘇文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為230分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為13382;

2、2020年三亞理工職業(yè)學(xué)院在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為205分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為125041;

3、2020年三亞理工職業(yè)學(xué)院在重慶理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為189分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為113312;

4、2020年三亞理工職業(yè)學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為181分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為460216;

5、2020年三亞理工職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為166分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為75072;

二、三亞理工職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資舉辦。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定辦學(xué)方向，自覺(jué)依法合規(guī)、矢志非營(yíng)利辦學(xué)，在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下，秉承“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，踐行“以學(xué)生為中心，以進(jìn)取者為標(biāo)榜，以教育情懷為樂(lè)趣”的價(jià)值理念，圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持職業(yè)教育的類(lèi)型定位，以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為手段，發(fā)揮舉辦方吉利控股集團(tuán)汽車(chē)全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢(shì)，探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑，深入對(duì)接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，下設(shè)智能汽車(chē)與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國(guó)際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部7個(gè)院部，開(kāi)設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、新聞傳播、文化藝術(shù)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的51個(gè)專(zhuān)業(yè)(含方向和3+2試點(diǎn)項(xiàng)目)，形成了以工學(xué)為主體，凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔(dān)當(dāng)，以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)，偏重“數(shù)字消費(fèi)”領(lǐng)域的學(xué)科專(zhuān)業(yè)群布局。

學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)證書(shū)融合、信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)教育融合，以校企雙元育人體系建設(shè)推動(dòng)學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)1.4萬(wàn)余名技術(shù)技能人才，畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。

學(xué)校經(jīng)過(guò)十三年的發(fā)展，形成了以專(zhuān)科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)為主體，以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局。學(xué)校擁有全日制專(zhuān)科生7022人，聯(lián)合培養(yǎng)車(chē)輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、播音與主持4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生214人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位和首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校，擁有教育部骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)、海南省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)、海南省高職專(zhuān)科校企合作專(zhuān)業(yè)1個(gè)，“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目13個(gè)，參與考核學(xué)生通過(guò)率為93.97%。榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。五年學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)141項(xiàng)。

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