篇一：

11月9日晚觀看了《榜樣3》，觀看中幾次感動落淚，沉甸甸的榜樣及事跡讓我感慨和思緒萬千，《榜樣3》優秀共產黨員楷模，先進典型事跡激勵著我。怎樣從我做起，從小事做起，從本職崗位做起，爭做一名優秀的共產黨員。

《榜樣3》為我們講述了幾位真心為民，踐行理想初心的共產黨員的事跡。里面有90高齡的老黨員宋書聲，一輩子從事馬列主義著作的翻譯工作，所譯的《共產黨宣言》一直沿用至今;有帶領村民致富的村書記杰米拉，有致力于北斗衛星技術的專家王淑芳，有衛國戍邊的邊防緝毒指戰員印春榮，尤其讓我感動的是那個摩托醫生，山西臨汾的賀星龍，是80后，村民籌錢上的衛校，就是想學成歸來服務村民，20個村，服務4600民眾，妻子也是衛校同學，想進城發展來個診所，鬧到要離婚地步，后來村民來家里，甚為感動，終于留下來，12年磨破了8個大帆布背包，村民賒賬10多萬，他把賬本付之一炬，多么樸素的情懷啊。

我要學習他們不忘初心的使命與擔當。他們身上都體現了甘為真理付韶光的初心，一輩子從事所選擇的事業，一個猛子扎進去，堅守崗位，初心不變，在崗位上閃光。我要學習他們吃苦耐勞的奉獻精神。摩托醫生賀星龍，年紀輕輕，始終把父老鄉親的健康掛在心上，以至于村民聽到摩托車的聲音就知道賀醫生來了，心就安了。而幾十年如一日的吃苦耐勞精神，走山路，爬山坡，騎摩托摔傷，爬起來繼續前行，因為心里裝著的都是村民的安危。榜樣的力量是無窮的，節目里的每一個榜樣，每一件事跡都震撼著我的內心，感動著我也影響著我朝著更高的目標要求自己!

我們要向他們學習，要像他們一樣恪守職業道德、弘揚職業精神，干一行愛一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實工作，以對事業高度負責的精神，對學生負責。“德高為范，博學為師”。教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育，促進學生良好慣的養成和道德品質的提高。

作為一名黨員教師，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優秀教師。

篇二：

作為一名黨員，我認真觀看了由中央組織部、中央電視臺聯合推出的“兩優一先”“兩學一做”系列特別節目之一??《榜樣3》。

《榜樣3》內容豐富多彩。既有先進代表訪談、典型事跡再現，又有嘉賓現場互動、分享入黨初心，還有榜樣引領新黨員宣誓。整個節目不僅具有較強的性、藝術性，還富有較強的吸引力、感染力。當胸前佩戴著黨徽的先進代表走上舞臺的那一刻，當先進代表走上初心臺分享入黨初心的那一刻，當先進代表手按《中國共產黨章程》莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產黨”的那一刻，當《入黨誓詞》和《國際歌》在舞臺上響起的那一刻，我熱血沸騰，我心潮澎湃！

《榜樣3》讓我們充分領略了榜樣的風采。 “甘為真理付韶光”的翻譯家宋書聲，“一心為鄉親們服務”的摩托醫生賀星龍，“為人民群眾肩起重擔的杰米拉”蓋買村黨支部書記李元敏，“一心撲在北斗衛星導航系統研發和應用上”的北斗人王淑芳，“刀尖上的舞者”全國緝毒神探印春榮，敢想敢做敢闖敢干的安吉魯家村黨委書記朱仁斌，“一生致力于高溫超導技術研究”的中國科學院院士趙忠賢，還有無私無畏的國測一大隊??????一個個響亮的名字，一段段感人的故事，激蕩著我，震撼著我！“幾十年的辛苦和堅守，是因為編譯馬列著作是黨的重要事業，是為人民服務的重要工作。”“能為鄉親們服務，我感覺活得有價值、有意義。”“沒有私心，才能贏得民心。”“北斗精神，就是功成不必在我，就是默默奉獻久久為功。”“多查一克毒品，老百姓就減少一分危害，這就是我們職責所在。”“讓他心情好，讓他收入高，讓他笑，他一笑我覺得我也笑。”“希望在人類文明的長河中，作為一個中國人去做一些貢獻，這本身就是對國家的貢獻。”“既然選擇了，我們就無怨無悔地走下去。”??????一顆顆滾燙的心靈，一句句真誠的話語，溫暖著我，感動著我。

榜樣是一面旗幟，一種力量。榜樣的力量是無窮的。我們要學習他們“不忘初心、牢記使命”的執著堅守，學習他們“舍小家顧大家”的高貴品格，學習他們“信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻”的精神風貌。對照榜樣，反觀自我。我2002年加入中國共產黨，2003年畢業于山東師范大學，屈指算來，現在已是一個有著16年黨齡15年教齡的老師。這些年來，我對黨的無限忠誠對教育事業的無限熱愛沒有絲毫改變；這些年來，我一刻也沒有忘記“學高為師，身正為范”的準則；這些年來，我始終本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則，老老實實做人，勤勤懇懇做事，認認真真教語文，本本分分為學生。這些年來，也許我不夠優秀，但我一直努力，努力讓自己成為更好的人更好的老師！

用心學習榜樣，爭做優秀教師。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”今后的日子，我將繼續“三尺講臺勤耕耘，一片丹心育桃李”，繼續抓住一切機會鍛煉自己提升自己充實自己，爭做一名黨和人民滿意的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的優秀教師！